?　　文/毛建國

　　校領(lǐng)導(dǎo)講話、撥穗兒、畢業(yè)合影……又到一年畢業(yè)季,近期,各高校的畢業(yè)典禮如約而至。畢業(yè)典禮上,校長給畢業(yè)生們上的“最后一課”備受關(guān)注,這其中,不乏“潮人潮語”,被許多同學(xué)大贊“接地氣”。(6月22日中新網(wǎng))

　　這些受到熱捧的“最后一課”,有一個共同點,用網(wǎng)上的流行話說,叫做“說人話”。在講話中,校長們真正做到了低姿態(tài),把自己放在與同學(xué)對等的地位,講話語重心長而不是趾高氣揚。這種用心寫就的致辭,提供了一個又一個金句,也打動了同學(xué)們。拿今年的校長致辭來說,北航校長以“裝空調(diào)”憶師生共治,深圳大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上提到了韓劇韓星,而浙江工商大學(xué)校長竟然自制微電影送畢業(yè)生……如此新意襲人,潮氣逼人,自然會受到同學(xué)們的歡迎。

　　孔子講,“始吾于人也,聽其言而信其行；今吾于人也,聽其言而觀其行”。人們關(guān)注校長怎么說,更關(guān)注校長怎么做。從某種意義上講,只要校長做得好,哪怕在畢業(yè)典禮什么都不說,也是學(xué)校之福,學(xué)生之福。清華老校長梅貽琦先生有一句名言,“所謂大學(xué)者,非大樓之謂也,大師之謂也”。進一步追問,校長在學(xué)校中起什么作用?梅先生還有一句話,“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也,大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也。”校長就相當(dāng)于那條游在前面的魚,校長怎么樣,會影響教師怎么樣,帶動學(xué)生怎么樣。

　　不得不講,當(dāng)前高校在很多方面還不如人意。比如高校行政化的問題,在很多學(xué)校都存在,一些還十分嚴(yán)重。在這其中,有些校長首先把自己定義為官,平時講著官話,做著官事,以致于一些校長與學(xué)生有著很遙遠(yuǎn)的距離。但是,現(xiàn)在很多大學(xué)校長的講話有新氣接地氣,這樣的轉(zhuǎn)變,是人們喜歡看到的。對很多人來說,就這樣被校長致辭悄悄打動。文風(fēng)就是作風(fēng),希望這樣的文風(fēng)變化,能夠有作風(fēng)變化支撐。倘能如此,實是大學(xué)之幸,教育之幸。

　　

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