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期待"雙一流"建設(shè)激發(fā)高校活力

2016-06-30 11:17   來源: 半島網(wǎng)-半島都市報(bào) 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報(bào)

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  將“985工程”“211工程”“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”“特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),這是對(duì)“985”“211”工程的延續(xù)和升級(jí),有助于破除高校身份壁壘,促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。

  6月28日,有消息稱:國(guó)家將廢除“985”“211”工程。當(dāng)天下午,教育部回應(yīng)稱:中央對(duì)新時(shí)期高等教育重點(diǎn)建設(shè)作新部署,將“985工程”“211工程”“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”“特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。目前,教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部正研究制定世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法和配套政策,擬于今年啟動(dòng)新一輪建設(shè)。

  高考志愿填報(bào)正按部就班地進(jìn)行,過了一本重點(diǎn)線的考生大多將目標(biāo)鎖定在985、211高校。自1995年國(guó)家實(shí)施的“211工程”“985工程”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目以來,確實(shí)使得一批重點(diǎn)高校和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得重大進(jìn)展,帶動(dòng)了我國(guó)高等教育整體水平的提升。但與此同時(shí),“985”“211”工程以及重點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)也存在身份固化、競(jìng)爭(zhēng)缺失、重復(fù)交叉等問題,經(jīng)費(fèi)、教師乃至課題、項(xiàng)目資源高度向入選兩項(xiàng)工程的名校集中,直接導(dǎo)致“名校噎著,地方校餓著”的局面。

  其實(shí),有關(guān)“985”工程和“211”工程存廢的問題,早在2014年時(shí)就曾被熱議。但教育部官方回應(yīng)稱,不存在廢除“211”工程、“985”工程的情況,今后將進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),突出績(jī)效原則,避免重復(fù)交叉。此次廢除“985”“211”工程的傳聞再起,源于教育部6月23日通過官網(wǎng)宣布“985”“211”工程建設(shè)的相關(guān)文件失效。但事實(shí)上,本輪教育改革早有頂層設(shè)計(jì)。黨的十八大以來,中央對(duì)高水平大學(xué)建設(shè)提出了更高更迫切的要求。去年8月,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第15次會(huì)議審議通過《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,11月,國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《方案》,對(duì)新時(shí)期高等教育重點(diǎn)建設(shè)做出新部署,將“985工程”“211工程”“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”“特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

  可以說,世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),是“985”“211”工程的延續(xù)和升級(jí),有助于破除高校身份壁壘,促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。“雙一流”建設(shè)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和資金分布都會(huì)有新的機(jī)制,不會(huì)像以前一樣向確定的高校撥款,而是更注重學(xué)科建設(shè),在支持范圍、遴選條件等方面對(duì)地方高校一視同仁,還有滾動(dòng)淘汰的機(jī)制。也就是說,之前入選“985”和“211”的高校不一定會(huì)被確定為“雙一流”建設(shè)行列,而之前沒入圍“985”和“211”的一些高校卻因此有了“逆襲”、獲取國(guó)家重點(diǎn)扶持的機(jī)會(huì),這無疑有助于調(diào)動(dòng)高校積極性、激發(fā)創(chuàng)新活力。

  

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