?　　文/王傳濤

　　近日，廣東省教育廳公布《廣東省免費師范畢業(yè)生履約管理辦法（試行）》，規(guī)定與廣東省教育廳簽訂《師范生免費教育協議書》，且未按照規(guī)定辦理到外省就業(yè)手續(xù)的廣東省生源免費師范畢業(yè)生，應按照協議約定到廣東省中小學任教。如故意違約，須退還在校期間享受的各項費用，違約記錄還將記入“誠信檔案”。（1月4日《新快報》）

　　自2011年我國首批免費師范生畢業(yè)以來，關于其是不是必須在教師崗位上服務10年、若不能服務期滿應當如何處罰的爭議從來沒有停止過。廣東省教育廳發(fā)布管理辦法，進一步約束免費師范生的服務行為，明確免費師范生畢業(yè)之后的責任與義務，也算是一次常識重申。

　　客觀來說，免費師范生對許多家境一般的學生和家庭而言，是一份誘人的“大餐”。從上師范大學第一天起，學生不僅不用付學費、住宿費，每月還可領約600元生活補貼。但是，當免費師范生步入社會，理想與現實之間難免會出現一些沖突。2014年底，《中國青年報》曾專門針對免費師范生的工作生活與心理狀況進行調查，調查報告不僅僅聚焦到了免費師范生的經濟收入，還聚焦到了教學理念、文化差異、條件艱苦、個人情感、專業(yè)發(fā)展等內容。應該說，免費師范生在畢業(yè)之后有相當一大部分會對自己的職業(yè)與理想產生懷疑。而自免費師范生政策實施以來，我國至少已招收到了8萬名免費師范生，在大學師范生群體中，這絕非是一個小數目。這個群體能否認真履行約定以及若違約能否遭到處罰，直接考驗著免費師范生政策能否得到更好的落地實行。

　　既然當時選擇了走免費師范生之路，那么，所有與當地教育部門簽訂了協議的大學生，就應該完全按照契約精神來履行自己的義務。再加上，絕大部分的高考考生，在高中畢業(yè)時都已年滿18歲，應該為自己簽的每一份協議負責到底。

　　

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