文/薛易

　　南昌大學推廣“學生自主保潔”，結果垃圾成堆。有同學認為如果校方執意推行，領導應起帶頭作用，“把行政樓和教學樓的保潔員也撤掉，換作由校領導和校長自行保潔。”對此，校長周創兵稱，“我年輕的時候做的比這個多得多。”

　　一項“為了增強大學生主人翁意識和責任意識”的新舉措，竟然導致學生宿舍樓變成“垃圾樓”，這真是令人大跌眼鏡。對于這一尷尬現實，我認為學校和學生都存在一定問題。

　　學校的做法太過武斷 ，這顯然不是校長單純表決心就能解決的問題。單純從學校的初衷來看，似乎也是好的。但就實際效果來看，卻完全不是想象中的樣子，也遭到了學生的抵制，其嚴重程度甚至讓人懷疑當初試點是怎樣進行的。學校有沒有進行大范圍的民意征集？學校一方面想把宿舍樓變成學生的“地盤”，另一方面又想自己繼續在這一“地盤”上做主，于是就引發了抵抗。這絕不單單是“師生認識不到位”和“銜接不到位”的問題，而是學校根本就不懂得尊重學生，只想用行政力量強制推行。別的不說，就看校長那句“我年輕的時候做的比這個多得多”，就很能說明問題，畢竟時代變了，豈能再把你自己和現在學生簡單比較？這種個人經驗和現代教育理論恐怕也沒有多少聯系吧。希望管理者明白，學校應該為學生服務，要以尊重和充分的溝通為基礎，不能把學生當成機器，想讓他們干什么就干什么，否則就可能自取其辱。

　　學生反抗方法有問題，以不打掃衛生的方式抗議，是對自己健康的不負責。有人說學生太矯情，我倒不以為然，反而覺得學生能堅持自己的意見是一種進步。而且，他們還善于利用網絡，以“幫校長上頭條”的方式成功吸引到媒體關注。只是 ，長期不打掃衛生，讓垃圾橫流 ，很容易滋生有害細菌，危害學生們身體健康。而且，再換一種角度來看，誰知道某些人是堅持己見呢，還只是懶惰使然？為什么不在一開始就向學校明確表明態度，通過談判來解決問題？

　　關于這一事件接下來如何處理，我認為，校方所謂的“要求扎實推進”恐怕不是個好辦法。何不好好和學生談一下，聽聽他們的想法？既然不是財力上的問題，那就好好研究一下勤工儉學制度，以發足額補助的形式，讓真正有動力的勤工儉學的學生來從事保潔工作，而非搞一刀切。而校長也不妨按照學生的要求，示范一下如何自主保潔，即便不推廣到所有教學樓和辦公樓，也要做一下表率，光高高在上，恐怕只會讓這種新舉措流產，徒留笑柄而已。

　　

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