文/喬杉

　　教齡30年的甘肅省宕昌縣鄉(xiāng)村代課老師王世明，去年曾被評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”?？芍敝聊壳埃匀皇谴n老師。王世明認(rèn)為，“可能永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)不了正了”。如今，他的工資只有400元。而當(dāng)年與他一起代課的教師轉(zhuǎn)正后拿到了4200元。(7月23日《中國(guó)青年報(bào)》)

　　王世明“出名”，是因?yàn)橐粡埡诎渍掌?。崇山峻嶺之間，一個(gè)人扛著一根幾十斤重的木頭回家。他的眼前，幾乎沒(méi)有路，只有彎彎曲曲的羊腸小道。這根木料是建完學(xué)校后剩下的，因?yàn)榇n教師工資低，村民們便把這根木料送給了他 。從這張照片里，既讀到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守，又讀到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的無(wú)助。就是在這樣的環(huán)境里，王世明依然堅(jiān)守崗位，“最美”名副其實(shí)。

　　從新聞中看到，王世明是“最美鄉(xiāng)村教師”，也是最悲情鄉(xiāng)村教師，原因只在于他直至現(xiàn)在，仍然是代課老師的身份。當(dāng)我們悲傷地?cái)⑹鲞@一切時(shí)，似乎能夠聽(tīng)到王世明的無(wú)助，似乎也能夠聽(tīng)到當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的無(wú)奈。原因在于，按照國(guó)家政策，“凡是 1984年以后一直在崗的代課教師都可以轉(zhuǎn)正?！笨蓮?1989年到1993年，這四年間王世明卻外出打工，短暫離開(kāi)了教師崗位。也正是因?yàn)檫@中斷的4年，王世明無(wú)緣轉(zhuǎn)正。

　　說(shuō)起來(lái)這一切，都是“制度惹的禍”。正如人們?cè)u(píng)價(jià)的，這個(gè)“最美鄉(xiāng)村教師”成了“一刀切”政策的“犧牲品”，被制度有意無(wú)意地傷害了。但我們依然想問(wèn)，即使解決不了編制問(wèn)題，難道就應(yīng)該讓王世明老師拿400元工資嗎？從4月1日起，甘肅省再次上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，四個(gè)類(lèi)別月最低工資標(biāo)準(zhǔn)較原標(biāo)準(zhǔn)平均上調(diào)14.9%。調(diào)整后甘肅省一類(lèi)地區(qū)月最低工資標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到1350元，二類(lèi)、三類(lèi)、四類(lèi)地區(qū)月最低工資標(biāo)準(zhǔn)分別達(dá)到1300元、1250元、1200元。對(duì)照一下不難看到，王世明所拿工資，只有最低標(biāo)準(zhǔn)最低工資的三分之一。這一刻，不禁讓人想到了那句著名的“教師工資不低于公務(wù)員”。因?yàn)橥跏烂鳑](méi)有教師編制，所以這句話不適用于他。可是 ，最低工資是指向所有勞動(dòng)者的，王世明又怎么成為邊緣人？

　　最美教師不該拿最低工資，悲情不是最美的近義詞。讓人一聲長(zhǎng)嘆的是，王世明感動(dòng)了全國(guó)人民，就是感動(dòng)不了權(quán)力部門(mén)。誠(chéng)然，代課教師是歷史的產(chǎn)物，但既然鄉(xiāng)村教育離不開(kāi)代課教師，為什么不給他們，特別是“最美教師”一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)？即使囿于編制有限，為什么不讓他們至少享受到最低工資標(biāo)準(zhǔn)的庇護(hù)？面對(duì)王世明的400元工資，又有多少人會(huì)感到無(wú)地自容？

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