文/吳晶、劉奕湛

　　今年727萬高校畢業生正迎來新一輪“就業季”，以市場為導向的高校畢業生就業，再度對我國高等教育改革發出緊迫呼喚。

　　長期以來，在計劃經濟模式的影響下，我國高校“關門辦學”的弊端日益顯現，教學與市場需求脫鉤、專業設置與實際應用“兩張皮”一直是難以解決的老問題。近年來，相關部門倡導以“就業率”倒逼本科教學改革，對就業狀況不好的專業限招或停招，不少過去一擁而上的熱門專業紛紛“降溫”，高校專業設置逐步實現“讓市場說了算”，教學模式和培養質量逐步提升，畢業生“學非所用”的狀況有所改觀。

　　在相當長的一個時期里，我國就業市場的結構性矛盾難以在短期內緩解，高等教育改革還需迎難而上、再進一步。近日召開的國務院常務會議提出“引導部分普通本科高校向應用技術型高校轉型”的重大部署，針對當前現實國情，打造應用技術型高校既符合我國經濟結構調整的長遠發展戰略，也有助于扭轉當前就業市場“應用型”人才短缺的失衡狀態。

　　在高校工作層面，從“入學”開始抓“就業”的指導思想必須成為指導高校教育教學活動的一條 “紅線”，“一條龍”的就業指導和幫扶體系必須更加完善，從而更好地引導畢業生端正就業心態、客觀理性地進行個人職業生涯規劃。不管怎樣，從高校到學生，面向依舊嚴峻的就業形勢，打鐵還需自身硬！

　　

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