總計劃600人

青島市內四區(qū)及高新區(qū)普通班志愿代碼：910

即墨區(qū)普通班志愿代碼：2219

即墨區(qū)普職融通班志愿代碼：

藝術設計與制作班：2268

電子商務班：2278

1. 面向四區(qū)（市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)）和高新區(qū)招收4個普通班，每班50人。

2. 面向即墨區(qū)招收6個普通班和2個普職融通班（1個藝術設計與制作班，1個電子商務班），如普通班有剩余計劃，可面向青島各區(qū)市招生。

1. 普通班學費32000元/年，住宿費4000元/年；生活費自理，服務性收費和代收費據實收取，多退少補。

2. 學校順應時代對教育現代化的要求，免費為每一個學生配備高品質學生終端，引入271BAY學習社區(qū)平臺開展線上線下融合教育，全面提升學生學習品質，培養(yǎng)擁有國際視野、家國情懷、民族夢想的新時代人才。

1. 具有青島市初中學籍，且在2024年青島市初中學業(yè)水平考試報名期間未在休學期內的應屆初中畢業(yè)生。

2. 辦理2024年青島市初中學業(yè)水平考試外地回青、往屆生報名手續(xù)，往屆生須無往年被高中段學校錄取記錄。

（一）市內四區(qū)（市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)）及高新區(qū)學生

 報名辦法：考生按照《青島市教育局關于做好2024年全市初中學業(yè)水平考試網上報名工作的通知》（青教通字〔2024〕31號）和《青島市教育局關于做好2024年全市初中學業(yè)水平考試網上志愿填報及有關考試工作的通知》（青教通字〔2024〕40號）要求進行“網上考試報名”“網上志愿填報”和“志愿確認”。

根據市教育局規(guī)定，今年我校不接受任何現場方式的報名。

錄取程序：

1. 我校普通班志愿四區(qū)和高新區(qū)考生在普通高中普通批志愿中進行填報。第一階段普通高中錄取按照自招批、特長批、藝術班批、普通批的順序錄取。普通批錄取時，第一、二志愿為平行志愿。

2. 我校普通班錄取使用“初中學業(yè)水平考試錄取投檔分數”進行錄取。初中學業(yè)水平考試錄取投檔分數包括語文、數學、英語3科總分和政策性加分（不含其他照顧優(yōu)待政策）。對等級成績的要求及同分排序辦法按照《青島市教育局關于做好2024年全市初中學業(yè)水平考試與普通高中招生工作的通知》（青教通字〔2024〕42號）有關規(guī)定執(zhí)行。

3. 我校普通班依次按照四區(qū)和高新區(qū)普通高中第一階段錄取、四區(qū)和高新區(qū)分數帶錄取、缺額申請錄取3個步驟完成。四區(qū)和高新區(qū)普通高中第一階段錄取投檔分數執(zhí)行局屬普高一段線（簡稱“一段線”）。在四區(qū)和高新區(qū)分數帶錄取執(zhí)行四區(qū)和高新區(qū)民辦高中普通班最低控制分數線。在缺額申請錄取階段，四區(qū)和高新區(qū)考生執(zhí)行四區(qū)和高新區(qū)民辦高中普通班最低控制分數線，其他區(qū)市考生執(zhí)行生源區(qū)市相應的民辦高中普通班最低控制分數線。

4. 四區(qū)和高新區(qū)普通高中第一階段錄取結果公布后，未被任何學校錄取的四區(qū)和高新區(qū)考生可在分數帶志愿填報期間，在分數帶志愿中填報我校，參加分數帶錄取。

5. 缺額申請錄取在分數帶錄取結束后進行。分數帶錄取結束公布后，仍未被任何學校錄取的考生，可于7月20日12:00前通過電話聯系我校進行缺額申請錄取。

6. 各階段已被投檔到民辦高中的學生，須在相應規(guī)定時間內完成網上確認投檔結果，逾期未確認的，視為放棄投檔結果。網上確認投檔結果通過民辦教育平臺完成。具體時間進程見《青島市教育局關于做好2024年全市初中學業(yè)水平考試與普通高中招生工作的通知》（青教通字〔2024〕42號）附件。

（二）即墨區(qū)學生

根據即墨區(qū)教體局公布的招生計劃，填報我校志愿的考生，按照錄取程序和錄取辦法擇優(yōu)錄取。

（三）面向青島各區(qū)市缺額申請錄取

 成績公布后，未被任何學校錄取且達到當地民辦高中錄取標準的考生，可通過到校或電話聯系我校進行信息登記確認，完成繳費手續(xù)后錄取（截止時間為2024年7月20日12:00前）。

青島昌樂二中高級中學坐落于青島市即墨經濟開發(fā)區(qū)核心區(qū)，是即墨區(qū)政府、即墨經濟開發(fā)區(qū)管委引進知名教育品牌“山東省昌樂二中”，重點打造的一所優(yōu)質民辦全日制寄宿制高級中學。

學校以幫助每一個孩子發(fā)現自己、成就自己為核心價值觀，以培育人性光輝、播種人生智慧為教育目的，以培養(yǎng)具有卓越品質、家國情懷、全球視野的現代中國人為培養(yǎng)目標，致力于全面營造“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”的育人生態(tài)。學校聚焦于師生生命成長，以課程研究、課堂創(chuàng)新為突破點，全力落實271BAY支持下的大單元整體學習，探索核心素養(yǎng)落地的實施路徑，創(chuàng)設適合高中學生認知特點、年齡特點和行為特點的育人模式和課程體系，給學生營造生命自由成長的空間。

271教育信仰：沒有學不好的孩子。

271教育核心價值觀：幫助每一個孩子發(fā)現自己、成就自己，讓每個孩子快樂地走向自我教育。

271教育目的: 培育人性光輝，播種人生智慧。

271教育培養(yǎng)目標：卓越品質、家國情懷、全球視野。

271教育使命: 回歸教育本真，創(chuàng)新適性發(fā)展，堅守民族夢想，貢獻中國教育。

271教育愿景：把271教育辦成學生懷念、教師幸福、社會信任的偉大教育，讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事。

山東省昌樂二中創(chuàng)辦于1959年，占地面積260畝，建筑面積12萬平方米，是一所文化底蘊豐厚、教學設施先進、師資力量雄厚、教學質量領先的省級規(guī)范化學校，省級文明單位。近年來，學校以“沒有學不好的孩子”為教育信仰，秉承“心系中華  興教強國”的教育使命，堅持“幫助每一個孩子發(fā)現自己，成就自己”的教育追求，以“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”為培養(yǎng)目標，大力實施文化治校方略，首創(chuàng)“271課堂”，立足“昌樂二中學子八大品質”著力培養(yǎng)學生能力和綜合素質，受到社會各界一致贊譽。

近年來，學校先后榮獲“全國課程改革骨干教師研修基地”“教育部基礎教育課程改革實驗基地”“新課程新教材實施國家級示范校”“教育部如何用教材教與學項目實驗校”“全國素質教育示范校”“山東省規(guī)范化學校”“山東省教學示范校”“山東省文明校園”“山東省衛(wèi)生先進單位”“山東省教師專業(yè)發(fā)展研究基地”“山東省教師實踐教育基地”“濰坊市新時代教育治理評價改革試點校”“濰坊市第一批勞動教育特色學校”等百余項國家省市縣榮譽稱號。學校是清華大學、北京大學、浙江大學、中國人民大學、南開大學、哈爾濱工業(yè)大學等百余所全國知名高校優(yōu)秀生源基地。

天地間萬事萬物，一切一切與孩子生命成長有關的認知和活動的總和都是孩子生命成長的課程。271教育全力落實立德樹人根本任務，高初中銜接課程及高中課程一體化研究與實施，積極探索核心素養(yǎng)落地路徑，大力踐行大課程觀以滿足學生核心素養(yǎng)形成和個性化學習的需求，促進學生自主、全面、個性、長遠發(fā)展，讓每個孩子成長為最好的自己。271教育課程體系主要包括國家課程實踐與創(chuàng)新、活動課程建設與提升、主題課程設計與開發(fā)。

學校教育以學生為中心，以生命成長為目標，在教育部課程教材研究所與國家課程專家指導下，通過大單元整體學習學程研究創(chuàng)新，真正把國家各學科核心素養(yǎng)，創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)要求，進行校本化，師本化，生本化落地。基于學生“自主、全面、個性”的活動課程為每一個孩子張揚個性，培養(yǎng)興趣，尋找天賦，建立舞臺打開天窗。

271教育課堂以落實立德樹人為根本任務，以“自主、合作、探究”為學習方式，是全面放手、全員參與、富有個性的創(chuàng)新性課堂，是學生生命成長的主陣地，是學生民主、平等精神形成的公共空間，是發(fā)展學生生命和提升教師專業(yè)素養(yǎng)的主渠道。271教育課堂真正讓學科教學走向學科教育。

271教育課堂嚴格落實大單元整體學習，以“任務驅動、情境體驗、真實探究、遷移提升”為特點，注重學習過程，注重大概念建構的整體性、自主性和創(chuàng)新性，讓真實學習在每個學生身上發(fā)生。

 大單元整體學習是從核心價值出發(fā)，緊緊圍繞課程大概念，通過整體感知、探究建構、應用遷移、重構拓展四個學習階段，讓學生從整體上認知學科知識與邏輯、結構與本質、應用與生成、價值與意義，培養(yǎng)學生思維能力的一種循環(huán)往復的自學、對話、批判、建構、生成的整體認知過程。

271教育創(chuàng)新實施學生自主管理課程，通過自我教育喚醒學生內在成長渴望，激發(fā)學生成長動力，為每個學生全面發(fā)展提供廣闊平臺，最大限度滿足學生個性成長需求。

深入開展導師團建設、學生自主管理團隊建設，持續(xù)進行班級文化打造，開展豐富多彩綜合實踐活動課程，讓學生自主體驗民主、有責任感的社會生活，為學生成長為優(yōu)秀社會公民奠基。

學生以行政管理小組、高效學習小組、高效科研小組為單位，促進學生在跟著團隊做項目的過程中去體驗、創(chuàng)造，營造濃厚的主動成長的文化氛圍，培養(yǎng)學生強烈的目標意識，成長學生的責任心、創(chuàng)造力和領導力，為每個孩子提供積極主動成長的不竭動力。

住——高標準宿舍：宿舍為標準8人間，配有實木床、個人櫥柜、床柜，獨立衛(wèi)生間、淋浴，配備空調、暖氣、常溫飲用水等生活設施，并有專門的生活老師。

食——自助取餐式餐廳：餐廳實行自助取餐，飯菜葷素搭配營養(yǎng)均衡，學生可以自由選擇，同時提供新鮮水果、牛奶和粥類，為學生健康成長提供有力保障。

伴——全方位成長陪伴：學校提供封閉式管理服務，24小時老師全程陪伴，配備完善的安防監(jiān)控系統(tǒng)，全方位、多角度、立體式覆蓋學校校園，學校監(jiān)控網絡與公安部門聯網互動，確保校園安全，使學生擁有安全舒適的學習環(huán)境。

家委會駐校辦公：每位家長都可以走進學校、班級，參與教育活動，增強學校各項工作透明度，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境，讓每一位家長真正成為學校教育的同盟軍！

同時學校還開設了家長學校課程與文明家庭建設課程，家校共同助力孩子生命成長，啟動每一個孩子的自我成長系統(tǒng)。

國內高等教育入學考試：普通統(tǒng)考類、藝術類、體育類。我校有藝術生、體育生特別培養(yǎng)路徑，從高一開始每個周三下午固定開設專業(yè)社團，隨著年級升高專業(yè)練習時間逐漸增加，會在高三之前根據學生需要分出藝體專業(yè)班。

中國留學中心SQA-AD“3+2+1”項目：學生3年高中就讀于青島昌樂二中高級中學，2年在教育部留學服務中心審批的SQA-AD項目高校就讀【中國海洋大學、中國石油大學（華東）青島理工大學等教育部認可的高校】，1年在國外合作院校就讀，畢業(yè)后可獲得教育部認可的本科文憑學士學位，也可以選擇繼續(xù)在國外合作院校就讀，畢業(yè)后獲得碩士學位。

 圣彼得堡國立大學預科項目：學習預科課程，除了參加國內高考還可考取俄羅斯本科名校，升學留學雙保險。高一、高二階段俄語接近B1級水平，接近滿足大部分俄羅斯大學申請的語言要求。高三達到B1級及以上水平，就能成功申請到至少1所世界排名前一千的俄羅斯國立大學，收到世界排名等同于國內985/211級別的學校錄取通知書。