?　　文/韓金惠

　　教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)盡快填補(bǔ)政策漏洞,杜絕各種鉆空子的行為。而在進(jìn)一步規(guī)范報(bào)考條件審查的同時(shí),也不能對(duì)明目張膽的中介和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)放任自流,只有對(duì)其嚴(yán)加整治,才能斬?cái)唷叭A僑生”背后的黑色利益鏈。

　　“對(duì)不起,沒(méi)能早點(diǎn)告訴你,其實(shí)200分就能上‘211’大學(xué)。”某教育機(jī)構(gòu)推出的一組營(yíng)銷(xiāo)廣告,讓華僑生聯(lián)考一時(shí)風(fēng)頭盡出。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人“指點(diǎn)”稱,非京籍家長(zhǎng)要想讓孩子參加華僑生聯(lián)考,要通過(guò)辦理菲律賓綠卡或馬來(lái)西亞第二家園計(jì)劃,讓孩子獲得華僑身份后,再去國(guó)外待兩年,“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)”,等坐到華僑生聯(lián)考考場(chǎng)時(shí),“土著”就變成了“華僑生”。(4月22日《中國(guó)教育報(bào)》)

　　平時(shí)都在一個(gè)班上課的同學(xué),臨近考試,卻搖身一變成了“華僑生”,這種考生身份的“易容術(shù)”實(shí)際就是前些年的“高考移民”,只不過(guò)“移民”范圍由國(guó)內(nèi)擴(kuò)展到了國(guó)外。與“高考移民”一樣,鉆政策空子的“華僑生”侵占了真正符合錄取條件考生的指標(biāo),降低了他們的錄取比例,破壞了教育公平的大環(huán)境。　　

　　“200分就能上‘211’大學(xué)”,這樣的宣傳語(yǔ)對(duì)于家長(zhǎng)們的誘惑力是巨大的。但是,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公然在平臺(tái)上打廣告,公開(kāi)舉辦宣傳講座,相關(guān)教育部門(mén)豈能不知?那么對(duì)于目前華僑聯(lián)考的漏洞,參與錄取的高校和組織者聯(lián)招辦,為何沒(méi)有采取相關(guān)措施呢?報(bào)道中,廈門(mén)大學(xué)工作人員回應(yīng)表示,對(duì)于學(xué)生是否具備全國(guó)聯(lián)招報(bào)考資格,學(xué)校不做審核。而掌握審核資格的聯(lián)招辦卻對(duì)此表示很無(wú)奈,“不是我們不管,而是政策沒(méi)改的話,我們是沒(méi)辦法限制他們的。”

　　按照現(xiàn)行全國(guó)聯(lián)招簡(jiǎn)章,報(bào)考人員持有并滿足中國(guó)護(hù)照、外國(guó)長(zhǎng)期居留權(quán)、報(bào)名前4年中累計(jì)2年在國(guó)外居住、高中三年成績(jī)、高中畢業(yè)證書(shū)等資料和條件,就可以華僑生身份報(bào)考。也就是說(shuō),通過(guò)投機(jī)取巧取得華僑身份的考生,雖然不合理,卻是“合法”的。

　　鑒于當(dāng)前的情況,教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)盡快填補(bǔ)現(xiàn)有政策的漏洞,杜絕各種鉆空子的行為。在具體方法上,法律界人士也提出了可供參考的建議。由于絕大部分“華僑生”父母長(zhǎng)期工作、生活在國(guó)內(nèi),并不會(huì)像真正的華僑生父母擁有國(guó)外工作、生活的經(jīng)歷。主管部門(mén)應(yīng)在這方面想辦法、設(shè)門(mén)檻,要求報(bào)考者提供這方面的材料。

　　當(dāng)然,對(duì)于目前的“華僑生”亂象,中介和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾起到了至關(guān)重要的作用。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用自己的關(guān)系網(wǎng),采取海外投資辦學(xué)以及和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商合作設(shè)立海外教學(xué)基地等方法,打造自己的“華僑生”升學(xué)綠色通道。所以,相關(guān)部門(mén)在進(jìn)一步規(guī)范華僑生報(bào)考條件審查的同時(shí),也不該對(duì)明目張膽的中介和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)放任自流,只有對(duì)其嚴(yán)加整治,才能斬?cái)唷叭A僑生”背后的黑色利益鏈。

　　

半島網(wǎng)辣蛤蜊評(píng)論（http://925eat.com/lagala/）原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源。 [編輯: 劉曉明]