?　　今年15歲的陶某某,是青海省海東市互助縣威遠初級中學八年級三班的一名學生,就在剛剛過去的六一兒童節,陶某某選擇用一種極端的方式結束了自己的生命。從陶某某留下的三份遺書中,家人得知孩子自殺背后的原因:校園欺凌。(6月17日《河南商報》)

　　近年來,校園欺凌事件在各地頻發,令學校及家長憂心忡忡。此前中國青年報社會調查中心的一項調查顯示,73.3%的受訪者表示,身邊曾經發生過校園欺凌事件,校園欺凌已成為影響校園及師生安全的主要因素之一。

　　必須承認,一些地方仍然存在“重校外輕校內”的問題。嚴防來自校外的不法侵害,固然重要,但也不可忽視對校內暴力的防范。比如,老師毆打學生,學生報復老師,特別是,學生之間的欺凌事件時有發生。校園欺凌雖沒有校外暴力那么殘暴和恐怖,但具有常態化和久治不愈的特征,對學生身心造成的創傷也很嚴重。鑒于此,國務院教育督導委員會辦公室日前下發通知,要求各地各中小學校專項治理校園欺凌,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

　　少年不堪欺凌自殺,再次敲響校園安全警鐘。各地應理性對待學校安保工作,避免重復“重校外輕校內”的常識性錯誤。首先,學校要開設法制常規教育課,給法盲教師和學生“惡補”法律知識。教育主管部門應經常性組織中小學教師集訓或輪訓,接受法制教育,使他們在知法守法上也要為人師表。同時,在學校普及法制教育課,聘任專業教師,編印法制教育教材,設置常規課程；加強對中小學生的法制實踐,通過走出去、請進來等方式,增強學生的法制意識。

　　要進一步完善學校安全應急機制和預案,完善校園安全聯防、督查制度,定期開展學校安全排查工作,將校園內部暴力事件消滅在萌芽狀態；對校園內部暴力事件,應及時處理,不留后患。

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（來源：半島網-半島都市報）