?　　6月8日,福建閩侯三中考生小云午睡后一時疏忽,戴著手表進入英語考場。考了20多分鐘后發現,她立刻報告并上交監考老師,考完后得知成績被取消。其父親稱,“過安檢時,她穿著短袖,手表就戴在左手上,可安檢人員并未提醒。”(6月17日《海峽都市報》)

　　誤戴手表進入高考考場,學生成績就此作廢。從制度規定上來看,這沒有任何問題。畢竟,《2016年福建省普通高考考場規則》明確規定,手表不能帶入考場。而依據《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號),攜帶規定以外的物品進入考場的,取消該科目考試成績。可為何此事一經爆出,還是引發了極大爭議呢?

　　眾所周知,法理不外乎人情。任何的規章制度,都是為了最大限度地確保公平與公正。從這個角度來說,一旦規章制度存在“誤傷”的情況,就應該及時修正、不斷完善,而不能將錯就錯。因為“誤傷”有違公平,任由這般行為發生,就是對公平的藐視。就此來說,當小云誤戴手表進入高考考場后,要不要取消她的成績,就不能只看她違規的這個過程,而應該看她是否有作弊的行為。

　　更何況,在小云戴手表進入考場的事情上,還有其他很多的失職。比如,她戴手表為何能順利通過“安檢”?再比如,監考老師為何沒能在開考前發現并及時糾正呢?也就是說,在這起事件背后,并不僅僅是這名考生的粗心大意,還有制度規定的形同虛設,既然如此,讓考生承擔全部的后果,顯然有失公允。

　　誤戴手表進考場成績作廢,有了硬性卻沒有人性。所謂“硬性”,就是相關方面固執地堅守死板的規定,沒有任何通情達理的地方；所謂“人性”,就是既然出現了這樣的事情,完全可以采用“特事特辦”的程序。只要這名考生沒有作弊,就應該給她應有的分數,這才是“公平”,其他任何借規章制度剝奪她成績的做法,都是“虛偽的公平”。

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（來源：半島網-半島都市報）