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　　你一年能讀幾本書？是否有一本尚未讀完的書？記者昨日采訪發現，不少大學畢業生都曾經有閱讀的宏愿，可最終能堅持下來的并不多，而記者的一位朋友，卻在過去一年中，讀完了52本書，每周都會讀完一本，令人咂舌不已。

　　【中小學閱讀】

　　將影響一生的閱讀習慣

　　“小學生閱讀是一個很重要的教育過程，讀一些好的故事，既是娛樂，也是成長的過程。”為了讓學生們伸手就能觸到書籍，無棣四路小學校長馬燕把圖書館拆分開，融入到每個班級，每個班都有300本左右的書籍，目前數量還在提升中，一二年級閱讀目標是拼音故事和繪本，比如西頓的動物故事，沈石溪的童話等，通過小動物的有趣經歷，表達出團結、友愛的道理。而對高年級學生，名著的閱讀已經提上日程，但為了提高效率和質量，無棣四路小學選擇了一批縮寫版、青少版名著。“關鍵是營造氛圍，我們會不定期為學生人手配一本一樣的書，讓學生們有共同話題，還倡議學生家長共讀一本書。”說到閱讀的目的，馬燕認為首先是為了養成閱讀習慣，“閱讀的厚度，決定人生的高度”這句名言，馬燕一直推崇，而中小學階段的培養，將會影響孩子一生的讀書習慣。此外，提高識字量，加強學生和家長之間的交流，也都能讓學生受益終生。

　　而對高中生來說，閱讀問題曾困擾不少老師，嶗山二中在新生入學的閱讀調查中發現，學生們的個性化閱讀遠高于理性閱讀，“其實能讀書就不錯了，還有很多不愛讀書的。”嶗山二中高三語文老師孫禮亮介紹，一開始發現學生主要是快餐式閱讀，比如《讀者》、《青年文摘》類，看過即忘也很少去思考。也有個性化閱讀，比如漫畫、軍事、體育和網絡小說等，整體來看趣味性高于思考性，對未來成長缺乏指導。“我鼓勵學生們讀名著，這是經過時間考驗的作品，跨越上百年依舊能震撼心靈，這才是好書。”孫禮亮老師分析說，從名著開始效果最好，其中的故事趣味性和思考延展性，都能引起閱讀樂趣。

　　【年輕人閱讀】

　　文化休閑書店吸引年輕人

　　“如是霜降、如是大雪……”島城篆刻家管江刻完最后一刀，終于把“如是書店”約的印章完成，這是這家書店二十四節氣系列中的兩枚，另外還有11名篆刻家治印，共同完成“如是二十四節氣”系列印章。

　　年輕人讀書少曾被人詬病，而特色書店的出現，將咖啡、休閑、安逸與書籍聯系起來，為忙碌的年輕人提供了一個舒適的閱讀空間，“如是書店”、“不是書店”……這類文化休閑書店雖然還不太多，但早已經開始影響年輕人的閱讀生活。在管江眼中，文化休閑書店的定位準確，與傳統書店的海量書籍不同，用“輕松”二字把握住了年輕人的心理，有咖啡、舒適環境、各種書畫文化展覽，算得上是鬧市中的一抹寧靜。

　　作為島城文化休閑書店的先驅，“不是書店”已經走過6個年頭，“我們的定位是年輕人讀書、休閑的地方，環境必須要安靜，可以靜心閱讀，絕非是聊天的地方，讓身心融于書中。”“不是書店”負責人告訴記者，雖然被視為小眾書店，但書店的顧客群一直穩中有升，收入也很穩定，所以才能堅持下來。在“不是書店”里，年輕人可以看到書店精心選擇的書籍，主要是文藝類、社科類、小說、游記和傳記類圖書，“要對年輕人的口味，如果有人需要大部頭的圖書，我們也可以預訂。”該負責人表示。

　　【老人閱讀】

　　養生歷史類最受歡迎

　　昨天，記者采訪了多位老年人，紙質閱讀物依然在他們的讀書方式中占據絕對的主力位置。“我們不比年輕人，天天在網上看，或者拿個手機看。”73歲的孫傳明不好打牌，不好下棋，最喜歡的就是讀書，從退休后一直堅持閱讀，家里訂了兩份報紙，定期還要到圖書館或社區圖書室借閱圖書。孫傳明說，他年輕時喜歡看小說和歷史書籍，現在看的圖書類別則比較廣泛，“讀報主要是看新聞和國家的一些政策，小說也讀，現在年紀大了，生活養生類的書籍讀得更多了。”

　　孫傳明說，退休后時間多了，讀書就成為了消遣和打發時間的主要方式。“年紀大了，大家聊天和談論的話題里面，怎么樣讓身體更好肯定說得最多，大家在一起，常常說說自己又從哪看到了什么養生知識。”孫傳明笑著說，看書的確讓他增長了很多見識，老朋友在一起，自己不能當看客或聽客，得有“資本”和大家一起討論，這類書籍自然就少讀不了。此外，孫傳明說，歷史書籍也是老年人偏愛的類別。

　　【閱讀方式】

　　電子圖書沖擊傳統讀書方式

　　記者在調查過程中發現，隨著互聯網的普及，通過電腦及手機等電子方式閱讀的人越來越多。“我現在每天都在網上看書，很方便，坐在車上不用舉著厚厚的圖書，只要拿一部手機就行。”28歲小李家住團島，工作單位在東部一處寫字樓，每天早晨他乘坐公交車上班的時間超過40分鐘，在車上小李打發時間的方式就是讀書，但與傳統讀書方式不同的是，小李是通過手機讀電子圖書。小李說，紙質圖書或者買、或者借，而且一次只能拿一本，多了很不方便，而且讀書時受環境影響很大，“你上車沒座位，總不能站在那里，一手把著把手，一手舉著圖書吧。”相反，用手機看書不僅輕便，而且可以隨時搜到不同的書，對小李而言，手機閱讀還有一個特殊的便利，那就是即使下班日落后，手機閱讀仍然不受光線的影響。

　　對于電子書閱讀，“不是書店”負責人也表示，這是符合年輕人風格的，雖然對傳統書籍有沖擊，但也要分人而論，“不管怎么讀，關鍵是選擇有品質、有品位的書籍，畢竟能閱讀已經不易。”他認為，傳統書籍閱讀不可替代，畢竟紙質書感受不同，那種翻書的感覺，閱讀的立體感，甚至一些書籍的收藏趣味，都是電子書難以替代的。

　　【閱讀狂人】

　　52周讀完52本書

　　《萬有理論》、《3D打印》、《大繁榮》……一頁長長的書單，正好52本，在微信好友“阿瑪多伊斯”過去的一年中，他每周都會讀一本書，并且順利完成了這項任務。阿瑪多伊斯是記者的朋友，也是一名媒體記者，2013年10月，他給自己定下每周讀一本書的計劃，可謂是“閱讀狂人”，而在他自己看來，這種挑戰十分值得。

　　“開卷有益，只要看書總會有收獲。”阿瑪多伊斯告訴記者，文史哲、社會科學、人文傳記，想看什么就看什么；一本書有多少頁，那么一天就看總數的七分之一，今天多看點，明天就可以少看點，這一周多讀點，下周就可以少讀些。起初，一周讀完一本，的確挺吃累，這就意味著每天晚上要在孩子睡覺后至少讀3個小時的書，如果遇到晚上有朋友聚會等事情耽誤了讀書，那么第二天就要補上頭一天欠的賬；有時候把書放在包里，利用碎片化時間抓緊讀書。從霍金的《時間簡史》到汪榮祖的《史家陳寅恪傳》，他真的用52周讀完了52本書，而在新的一年里，他的閱讀計劃仍在繼續。

　　他在閱讀總結中寫道：“52本書中，大部分讀懂是沒有問題的，但也有很多看不懂的章節、語句。對此，我也不略過，還是耐心地把它看完，有時候查查字典、問問百度。對我來說，這些書中難度最大的是馮友蘭的《中國哲學史》，他不僅處處引用古籍經典，還全部用文言文寫成，又是哲學這般抽象的學問，讀起來相當吃力。”采訪中他說，全過程可以說是逼著自己看，與興趣所致的閱讀有差別，但讀完后收獲依然不小，有人說讀完52本書就像讀完一次本科，這種收獲的感覺，讓阿瑪多伊斯的確有了不少提升。“強讀書不是讀書的最好方式，也不適合任何人，但是進入書海一種可以選擇的方式。”在閱讀總結的最后，阿瑪多伊斯這樣說。

　　本版撰稿 記者 陳珂 于順