?　　文/韓金惠

　　“985”“211”并非刻意將高校劃分等級，卻實際上造成了高校“三六九等”的事實。考生們為了進“名校”而擠破頭，用人單位更是對“985”“211”院校盲目崇拜。“985”“211”成了部分畢業生的通行證，非“985”“211”則成了另一部分畢業生無法逾越的痛。

　　國家已低調廢除高校“985工程”“211工程”，中國大學格局面臨重新洗牌？近日，這樣的傳聞在網上流傳“發酵”。對此，多名業內人士向新京報記者透露，尚未收到有關國家廢止“985工程”和“211工程”的正式文件。教育部新聞辦通過官方微博回應稱：建設一流大學和一流學科是加快我國高等教育發展的戰略決策……不存在廢除高校“985工程”“211工程”的情況。

　　“985”“211”廢除還是不廢除，這是一個多次引發熱議的問題。近日，因為中南大學校長張堯學的一番講話，所謂的“取消論”再次甚囂塵上。而這一次“取消論”仍然遭到了教育部門的否認 ，許多民眾一心期待的廢除高校“985工程”“211工程”似乎還很遙遠。

　　“985”“211”這兩個工程設立之初本意是想打造世界一流大學和高水平研究型大學，然而隨著社會層面的曲解與等級觀念作祟，所謂的重點培養異化成了“身份標簽”，按照不同的級別分配資源與經費成為普遍現象。“985”“211”并非刻意將高校劃分等級，卻實際上造成了高校“三六九等”的事實。考生們為了進“名校”而擠破頭，用人單位更是對“985”“211”院校情有獨鐘。“985”“211”成了部分畢業生的通行證，非“985”“211”則成了另一部分畢業生無法逾越的痛。

　　我們需要的是經受市場、學生及學術認同的名校，而不是由行政托舉起來、披著“等級”外衣的名校。同樣寒窗苦讀十幾年邁入高校大門，同樣接受四年大學教育，豈能最終敗給一紙文憑。當然，沒有了“985”“211”這樣的身份標簽，似乎也并不意味著萬事大吉。招聘條件里沒有了這些硬性規定，并不代表用人單位對所有畢業生都“一視同仁”。而現有的“985”“211”院校長期以來積累的社會影響力，也會對廣大考生持續釋放吸引力，報考熱度是否會降低仍然是個疑問。說到底，要實現從教育到就業的“機會均等”，關鍵還是打破等級觀念，對資源公平分配，讓高校用實力說話，而不是“等級”撐腰。

　　世界上有那么多一流大學，卻沒有哪一所是因為政府授予的等級而享譽世界。從當前的現實來看，“985”“211”這樣的高校分級制度不會一朝取消，但為了逐漸淡化“高校等級制”，國家還需要作出一些微調。以財政投入為例，撥款的多少不能以學校等級、項目多少等“硬指標”為準，而要從真實的發展需求進行考量，做到科學審視、兼顧公平。當然，要真正實現辦世界一流大學的愿景，光靠國家對高校的財政撥款是遠遠不夠的，但至少國家層面的行動能對社會產生引導效果，將對高校的評價從社會地位、社會聲譽、影響力引導到其辦學實力、學術水平、人才培養上來。

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（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 劉曉明]