根據市教育局總體部署，青島實驗初中將分別與市北區、李滄區和嶗山區合作各辦一處分校。這也將進一步擴大青島實驗初中的影響力，把優質的教育資源進一步優化配置。而這三所分校到底要建成什么樣？有什么樣獨特的教育理念？能夠為市北、李滄和嶗山的學生帶來什么？

　　有分校最早在明年招生

　　此次青島實驗初中的三個分校分布在市北、李滄和嶗山，其中原四方第二實驗小學校址為市北區分校東校區、發動機廠中學為西校區；李滄區分校位于麥坡社區，規劃為36個班；嶗山區分校則位于嶗山區海爾路西側北村居住區。

　　“李滄分校和嶗山分校都是2016年建成，市北分校的東校區是在原四方第二實驗小學的基礎上進行校舍等整修，東校區預計能在2015年開始招生。”青島實驗初中校長馬林告訴記者，市北分校的西校區則是新建學校。馬林表示，作為局屬學校中的一所名校，青島實驗初中在學校管理、文化建設、師資隊伍打造、品牌戰略等方面有著豐富的經驗，應該對推進區域間的義務教育均衡發展做出貢獻。

　　據馬林介紹，按照初步的規劃，這三所分校全部都是高標準，都要達到省級規范化學校的水平。學校將各選派一名優秀校級干部主持分校工作，并各選派一名中層干部到分校掛職進行管理。同時，定期安排分校校級領導和管理干部到校本部掛職鍛煉。

　　把優秀文化帶到分校

　　“學校將對分校辦學思想、教育理念 、教育教學、校園文化等方面進行籌劃指導，幫助分校建立特色學校文化。”馬林表示，在分校的辦學特色方面，青島實驗初中將借助自身的社會影響、知名度，宣傳、推介新校，使分校盡快跨入島城名校行列并把本校“快樂教育”的目標帶到分校。

　　而在培養分校方面，本校和分校間將組織教育教學，密切雙邊聯動。學校間將統一規劃重大教育教學活動，例如：統一開展教師培訓，統一組織各學科集體備課，統一推進課程實施與評價，統一進行重要的學業檢測與反饋，盡快提升分校的教育教學質量。

　　對話鏈接

　　記者：在培養分校師資方面，實驗初中有何具體目標？

　　馬林：分校的教師一是通過面向全國招聘優秀教師，吸納新鮮血液，二是通過區域內在職優秀教師的合理分配來進行。本校老師進入分校以及分校老師進入本校進行培養的方式，并不是簡單的輸出隊伍，而是一個“造血”功能。本校優秀的教師進入分校，形成一個核心團隊，把本校的先進理念等帶入分校。而分校新進的教師也將由我們進行挑選，按照符合我們的教學理念和教學標準去挑選并培養。這樣的相互配合讓師資更加強大。

　　記者：在合作中我們面臨的挑戰是什么？

　　馬林：在集團內進行教育資源的合作和優化已經有過模式和經驗，但這一次的合作辦學模式改革涉及到跨區域的教育資源合作。所以會有著權力分配的問題，分校的硬件建設權力歸區市的教體局，而教師隊伍的管理等權力則是歸我們。雙方如何盡職盡責并在提高雙方合作積極性的同時，解決好經費、教師招收等方面問題，還需要進一步溝通。而大的政策的維護也是非常有必要的，這涉及到學校干部和老師的進一步發展問題。

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 孫孟臣]