本期嘉賓: 市人大代表、即墨一中校長王崇國
“高考只看重分數,就像評判一個人只看體重一樣。”2月22日,記者就高考改革的話題采訪了市人大代表 、即墨一中校長王崇國,他認為,高考的逐步改革勢在必行,并且希望最終能達到“教育”和“考試”分離 ,還給教育促進人發展的本來面目。此外,他還表示 ,今年的山東省高考變化都在學校的掌控中,學校會拿出新的對策,而學生們不需
焦慮,只需跟著學校的教學進度踏實備考。
聊備考:不要焦慮,聽從老師指導 “考生現在的焦慮源自‘改變’本身帶來的壓力,并非‘改變’之后無法適應。”王崇國在談到今年山東省高考,各個科目都出現了一些新變化的時候說,今年山東省高考每個科目都有些變化,但是這些變化仍然處在以往學校教學的范疇中,“這個時候,學校都會組織教師對考試說明進行研究,以此來規劃今后具體的復習計劃,學生們要做的就是不要焦慮,聽從老師的指導和教學安排。”
談變化:考試更重視傳統文化功底 “語文這方面,增加了文言詩文背誦推薦篇目,可能部分學生會覺得有壓力,其實這本身也在我們的推薦背誦要求中。”王崇國說,這個改變看起來是增加了背誦任務,事實上是想通過這樣一種手段來加強學生對傳統文化的理解,強化漢語作為母語的地位。
“英語方面,取消聽力增加了填空和閱讀的分值,我覺得對于咱們青島的孩子來說,也不是大問題。”在王崇國看來,30分的聽力之所以取消,主要有兩方面的原因,一是在近幾年的考試中,發現英語聽力作為考試項目的區分度已經降低,很多考生的得分差距不大,這就逐漸失去了考查的意義。二是每年高考的聽力考試中,個別考點、考場容易出現突發事件,考試結束后,許多考生會抱怨受到外界的干擾和影響,難以做到完全公平。
“而數學增加了填空就要求孩子們把知識掌握牢固啦!”王崇國笑道,這也說明了考試更加注重扎實的基礎知識。“對于取消基本能力,文綜、理綜的新變化,不同的學科都會有不同的指導方案,孩子們應該安下心來,一步步實現目標。”
看改革:希望教育、考試早日分離 “高考的改革肯定不會止步于此。”王崇國感嘆現在的高考體制只看重分數,就像評判一個人只看重他的體重一樣,而沒有把思想道德、身體素質等方面考慮進去。
“不過現在已經有部分省屬高校開始將學生的學業水平考試成績、綜合素質評價包括社團 、實踐等方面,納入參考依據了。”王崇國告訴記者,當考生的高考分數相同時,這些高校就會考慮以上因素進行選擇。
談到高考未來的改革方向 ,王崇國最理想的狀態是“教”和“考”分離 。“教育本身應該是促進人的成長、發展和進步,而現在教育的目的卻成了分數。”他認為要將教育的本來面目還給學校,學校負責教書育人,而考試方面應該交給學生自己和社會力量,從而讓學校減掉升學率的負擔 ,而形成一種“綠色的升學率”,“一定要從頂層設計出發,改變人才的選拔機制。”
本版文/下期聚焦:微兩會特別策劃
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(來源:半島網-半島都市報) [編輯: 林永麗]