即墨二中每年高考都會取得理想的成績。距離2013年高考還剩下不到一個月的時間，記者走訪了即墨二中正在備戰的高三各班級發現，高考備戰已經進入了最后的沖刺階段 ，高三級部全體老師在時間緊迫，學生壓力頻增的情況下，千方百計幫助學生減壓，引導學生擺正心態，讓學生在最后的沖刺階段保持一個積極健康的狀態，為贏得高考做好最后準備。

　　飛得更高 夢想墻綻放青春未來

　　在高三·十四班的教室，記者發現了兩個與其他教室不同的地方：一個是在教室的窗臺上擺著兩棵吊蘭，另外一個是教室后面黑板上用全班同學的照片貼成了一個大大心形。班主任于雪梅老師告訴記者：“通過種植吊蘭可以讓學生在學習的過程中保持心理平靜，也可以為學生減壓。夢想墻是由全班每一位同學的笑臉照片拼成的，在照片上面都寫著學生自己的夢想大學和人生格言。每天學生進教室都可以看到自己的笑臉和夢想，一方面為學生減壓，另一方面也為學生提供源源不斷的學習動力 。”

　　高屋建瓴 文理綜合組發力高考

　　為了更好地讓學生把握文綜和理綜的答題脈絡，以及讓老師們交流思路，即墨二中設立文理綜合組，每周老師們一起總結上周的工作經驗，展開下一周的工作計劃。“理科生考理科綜合，而文科生考文科綜合，都是在一張試卷上。對理科綜合來說，物理、化學、生物的老師必須多交流，盡量教給學生一致的答題思路和脈絡，這樣學生在答題的時候才能運用自如。”高三理科綜合組組長張延杰告訴記者，平時有的老師會到其他班級去聽課，看看別的班級的氛圍和講課思路，互相學習，各取所長，整體進步是即墨二中在教學過程中所貫徹的理念。

　　生本課堂 調動學生學習主動性

　　即墨二中為引導學生學習的主動性 ，形成獨具個性特色的“生本課堂”教學形態。“生本課堂倡導自主學習、合作學習、探究性學習，讓學生積極參與，充分調動學生學習的主動性。”高三·三班班主任柳承鵬老師告訴記者，以前都是老師逼著學生學，現在要學生自己主動學。“通過生本課堂，我們老師成為學生學習的伙伴，允許學生提出自己獨特的見解，跟學生交流過程中，會發現很多新的東西。”

　　柳承鵬老師透露，通過因人而異的教學方法，二中學生的成績穩步提升，尤其是在一模二模考試成績來看，總分提高的幅度很大。

　　    ■披星戴月老師全天候陪伴考生

　　早上5時30分，零星的學生開始起床之時，高三·十四班班主任于雪梅老師也起床了，準備去教室查看早讀的學生。于老師告訴記者，進入高三以來，學生的情緒開始緊張，身體抵抗力也開始下降。時刻陪在學生身邊可以第一時間發現學生的問題，也可以近距離地為學生答疑解惑。

　　備課、上課、從任課老師那里收集學生的學習情況、輔導心理焦躁的同學、學生休息時查寢……這些是于老師每天的行程構成。晚上10時30分，學生們熄燈睡覺，“不少用功的學生晚上回去用手電筒看書，我是十分不支持的，白天已經吸收了足夠的知識量，晚上需要充分休息。”

　　    ■高考復習避免三大誤區

　　距離2013年高考只剩下二十多天，部分考生會出現一些考前綜合征。對此，即墨二中理科組備課組長張延杰老師向記者介紹了最后沖刺階段學生需要避免的一些誤區：“首先，擺正心態很重要，別人能答出來的題你也能。你丟分的地方別人也可能會丟，只要把自己該拿到的分數拿到了就是成功的；其次，切忌盲目地攀比打擊了自己的信心；最后，考大學固然重要，但絕不代表它能決定人的一生。因此，學生備考時不要給自己制造過多的心理壓力，保持積極健康的心態才能產生最好的效果。” 文/圖  本報見習記者賈曉宏  丁揚

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]