?　　校長和教師是深化教育改革、提高教育質量的第一資源。努力培養造就一大批一流校長和教師，不斷提高干部教師隊伍整體素質，是近幾年本市教育改革發展的一個重點 。在教師節即將到來之際，市教育局公布本市加強中小學教師隊伍建設工作整體情況，與您共享。

　　本市現有160萬在校生，14萬教職工

　　據了解，本市現有各級各類學校3231所（含本科及高職院校25所，中等職業學校55所，普通高中65所，初中237所，小學743所，幼兒園2094所，特殊教育學校12所），在校生160.57萬人，教職工14.1萬人。其中，中小學教職工10.2萬人，專任教師8.8萬人。中小學專任教師中，45歲以下中青年教師占69.51% ；小學、初中、普通高中學歷達標率分別為94.18% 、99.91% 、99.79%，本科及以上學歷所占比例較2012年提高12.2個百分點。近年來本市采取了一系列措施，大力加強師德師風建設，創新教師補充渠道，優化教師隊伍結構，盤活教師存量資源，提高教師工資待遇水平，增強教師的幸福指數，教師隊伍建設獲得突破性發展，各項指標創歷史新高。

　　關注教師專業發展，經費投入加大

　　為滿足教師專業發展的需求，本市高度關注教師專業發展，加大經費投入，強化培訓體制機制建設，教師培訓質量不斷提高，教師隊伍梯隊發展的良好態勢已經形成，為教育質量提升提供了人才保障。近幾年來，投入2000余萬元，與高等院校合作，建立健全了市、區（市）兩級教師教育基地，構建了市、區市、學校三級教師培訓體系；教師培訓市級財政經費投入從每年2000余萬元增加到3000余萬元，分層開展新教師培養、骨干教師培訓和名師培養工程等教師培訓；各學校（幼兒園）落實按照公用經費5%專項用于教師培訓的要求，足額?？钣糜谛１九嘤?。在此基礎上，局屬學校校本培訓從每人每年2000元增加到3000元；市北區在設立生均公用經費的基礎上，設立年人均7200元的師均公用經費，為教師參加培訓提供保障。教師培訓經費保障體系的建立，為教師隊伍專業發展提供了重要的經濟支撐，促進了教師隊伍專業化水平的持續提升。

　　齊魯名校長、名師人數全省第一

　　多年來，本市通過確定總體教師培訓規劃，分層實施新教師培養、骨干教師（校長）培訓和名師（名校長）培養工程等系列化培訓，確立了新教師入職以后，從公開課（基本功比武）——優質課——教學能手——學科帶頭人——名師——特級教師，由低到高逐級提升的教師專業成長培養機制，優秀教師比例不斷增加，教師隊伍結構不斷優化。目前，本市中小學教育系統中共有享受國務院特貼專家3人，國家萬人教學名師1人，齊魯名校長32人、齊魯名師37人，省特級教師261人，青島名師（培養人選）240余人，區市級名師1000余人，學科帶頭人1300余人，教學能手3600余人，并通過市、區（市）、校三級名師工作室研修、名師公益課堂和師徒結對等方式，組織教師研修300余個班次，輻射1000余所學校，參訓教師30余萬人次，直接引領近萬名教師專業發展。齊魯名校長、名師人數在17地市中位居首位，本市的校長教師隊伍專業化建設走在了全省前列。

　　校長教師交流輪崗基本邁入制度化、常態化

　　校長、教師隊伍素質是教育質量水平高低的重要影響因素。近年來，青島市采取一系列措施，優化增量、盤活存量，不斷加大教師隊伍補充力度、優化隊伍結構，理順校長教師隊伍管理體制，努力實現教師資源的均衡配置，不斷縮小區域、城鄉、校際間師資差距，促進義務教育均衡發展。推進教師“縣管校聘”管理改革，實現教育自主調配。2016年，本市結合教師隊伍現狀調整中小學教師崗位設置結構比例 ，增加中小學教師高級崗位4094個，中級崗位4086個，有效地緩解了本市中小學教師崗位競聘壓力，促進了教師隊伍健康發展。實行校長教師交流輪崗，加強資源的均衡配置。各區市扎實推進，首先在學區內進行，逐步向全域推開，目前已基本邁入制度化、常態化軌道。目前，校長教師交流輪崗工作進展順利 ，其中，2016年，本市義務教育學校校長交流輪崗比例達31.4%；教師交流輪崗比例達18.1%，其中，骨干教師比例達31.3%。

　　擴大學校辦學自主權，實現教師自主聘用

　　在現代學校建設的總體框架要求下，本市進一步簡政放權,轉變職能，落實和擴大學校依法辦學的自主權，下放學校自主選人用人權。創建多元補充機制，拓寬教師招聘補充的渠道。經過多年的探索，本市在教師公開招聘補充工作中，逐步形成了“1+N”的多元教師補充機制，包括統一的公開招聘、學校自主引進高層次人才、學校自主選聘緊缺專業人才、學校自主招聘免費師范畢業生等方式。近三年來，僅市教育局直屬學校通過“N”方式自主引進補充的教師數量占新補充教師總數的40%以上，有效保障了學校特色學科、優勢學科以及創新學科的建設和發展。

　　建立特聘兼職教師制度，加強“雙師型”教師隊伍建設。特聘兼職教師崗位不占學校編制，由獲得崗位設置的中等職業學校按照程序面向社會招聘。近五年來，市財政共安排1760萬特聘兼職教師專項資金，用于中職學校面向企業（行業）公開招聘優秀技能型人才到校兼任專業課教師或實習指導教師。職業學校通過從企業（行業）聘請能工巧匠到學校擔任兼職教師，解決學校專業師資不足的問題。 城市信報記者 郝春梅

　　 [編輯: 焦琳]