?　　半島網11月27日消息 “小世界，大格局；高起點，高標準”，青島普新小學自成立以來緊跟市北區打造國際航運貿易金融創新中心核心區的目標，努力創辦具有“一帶一路·陸海聯動”航運特色學校。

　　為進一步拓寬學生們的國際視野，弘揚“通達”文化，深化“打造學生幸福母港”教育品牌建設，培養家國情懷，增強愛民族、愛家鄉的自豪感。11月27日，青島普新小學根據開學初制定的學生評價機制第一次進行情境體驗，幫助孩子實現自己的夢想。

　　

　　

　　記者了解到，學校實行江南、內蒙、泰國和日本四個“旅游陣地”，定期評選“普新航行家”，鼓勵學生用“護照暢優卡”、“VIP船票”、“VIP車票”，登陸到“一帶一路”線路的四個代表陣地，參觀了解當地文化，感受當地風土人情。

　　

　　學校秉承“一角落一國家，一主題一教室”的原則，將航運特色融入到德育教育的方方面面，孩子們通過自已在學科競賽、活動評比、習慣養成等日常表現爭得的獎勵粘貼，兌換爭章，通過集章的數量兌換自己所向往的目的地的車票或船票，最終抵達夢想景點，體驗各景點的“五站式”活動項目。

　　

　　

　　青島普新小學德育主任李書婷告訴記者：若學生《護照》上積攢夠30枚獎章，可找老師兌換去校園某角落的“船票”，以一樓讀書角“日本”榻榻米為例，學生可享受“五站式服務”：第一站是老師身穿當地服飾，扮演“導游”，站在相關國家“角落”為同學們介紹當地國家的風土人情，學生現場參與“小競答”，老師為其頒發小獎品紀念；第二站用“拍立得”相機為學生與當地國家“合影”留念，照片現場送給學生；第三站是“壽司”現場制作體驗；第四站是學跳當地舞蹈；第五站是學說當地語言。

　　

　　

　　據悉，四個夢想旅游景點分別由學校的任課教師擔任導游，從前期的布置、景點的文化內涵、當地的風俗民情、特色小吃、舞蹈技能等都融匯了學校的“通達”育人理念。

　　青島普新小學通過以航運為主線的特色育人評價機制，激發了學生的向上向善之心，拓寬了孩子們的探索視野，培養家國情懷，正在為他們打開獨具時代感的世界之窗。

　　文 于潤

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