?　　半島網8月11日消息 社會實踐，作為當代大學生認識國情、了解社會的重要途徑，在促進大學生增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、增強社會責任感方面，有著不可替代的作用。

　　“作為青年一代助力鄉村振興，要從我們開始轉變擇業的觀念，要多走出校園，要努力成為拿得起鋤頭，放得下書本，經得起考驗的‘三農’青年工作者。”青島理工大學琴島學院學生孫小婷說。

　　這個暑假，她沒有像往年一樣收拾行李立刻回家，而是作為系里“薪火逐夢”社會實踐隊的一員，深入鄉村探訪調研當地文化產業和旅游產業發展情況，尋訪和發掘當地文化和旅游特色。

　　“三下鄉”規模與人數再創新高

　　“暑期‘三下鄉’社會實踐，是我們學校有目的、有組織性的，組織優秀同學成隊地服務鄉村振興戰略，主要目的是希望大學生在社會實踐過程中，提升他們的社會責任感，讓學生能夠成為有學問、有理論的實干家。”琴島學院黨委書記王樂生對記者說。今年，琴島學院報名參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的學生人數再創新高，活動的覆蓋面也更加廣泛。這個暑假，學院共組建各級各類社會實踐團隊60余支，千余名琴院學子懷著滿腔熱情深入全國多個省市區，開展理論普及宣講、科技支農幫扶、教育關愛服務、歷史成就觀察、文化藝術服務等多種社會服務活動。

　　

　　7月15日，琴島學院“微光支教團”和“小荷學堂”志愿服務隊68名志愿者，分別在青島和菏澤開始他們為期3周的支教活動。其中琴島學院志愿者對“小荷學堂”的支教，從去年皇鎮中學1個支教點增加為皇鎮中學、皇鎮中心小學、巨野縣龍固鎮中心社區小學等4個，志愿者人數也從去年的10人增加為今年的30人。在支教過程中，他們利用自身所學知識，為農村留守兒童進行課業輔導、自護服務、文明禮儀、素質拓展等服務。

　　“支教是一次很好的機會，讓學生把所學到的知識應用到實踐中，懂得關愛他人。”琴島學院團委志愿服務部教師阮曉說。7月30日-31日，團省委副書記李夢遙一行到菏澤調研，在走訪慰問“小荷學堂”過程中，與琴島學院志愿者進行了合影留念，并勉勵志愿者發揮所學和特長，為當地留守兒童帶來更多豐富多彩的課程。

　　打造鄉村振興服務隊 用實踐助力脫貧攻堅

　　黨的十九大高度重視“三農”工作，強調農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重，提出堅持農業農村優先發展，實施鄉村振興戰略。

　　“實踐出真知。”琴島學院黨委書記王樂生表示，“讓學生能夠學有所用，到社會、到農村去鍛煉自己，接觸國家社會的發展趨勢，給我們的服務對象提供有效的支持和幫助，服務農村，振興鄉村經濟。”高校是高層次人才培養的集聚地，也是服務鄉村振興戰略科技創新和技術供給的重要力量。琴島學院結合學科優勢和辦學特色，組建專業實力強的志愿服務隊，讓青年學生走進鄉村，了解鄉村建設、產業發展、生產生活、文化教育等方面的情況，助力農民在綠水青山間“淘金掘銀”。

　　

　　琴島學院“翱翔者”新時代文明實踐志愿服務隊一行深入濰坊臨朐縣石河頭村，開展了為期五天的培智富民服務活動，為村民普及計算機知識；“琴島知行隊”赴臨沂市臨沭縣青云鎮、石門鎮、曹莊鎮以及朱村戰斗遺址開展調研，深度探究現今鄉鎮會計方面的現狀及面臨的問題，提出一系列解決問題的建議；“創意新青年隊”到東營市廣饒縣大王鎮劉集黨支部舊址，學習革命先烈精神，探尋紅色真諦。參與實踐的學生感觸頗深地說：“我們青年學子，應該勇敢承擔起時代賦予的使命和職責，實現祖國復興夢！”

　　結合專業優勢 服務地方經濟社會發展

　　自建校以來，琴島學院就將服務地方經濟社會發展作為自身的使命所在，在培養大量高素質人才的同時，推動青年學生積極“走出去”，用做學知識和掌握的技能去服務社會。

　　

　　這個假期，琴島學院“逐光”志愿服務隊6名志愿者在老師的帶領下，走進東營市市級貧困村劉王村，利用自己研發制作的路由器為當地居民搭建了無限網絡覆蓋區，建設了網站和微信公眾平臺，通過網絡平臺拓展當地農產品銷售出路；“金剛葫蘆娃”社會實踐團隊赴棗莊打擊治理電信網絡新型犯罪中心參觀學習，并深入小區開展電信網絡詐騙認知情況專題調查和宣傳。除此之外，琴島學院“萌芽習語”服務隊還走進幼兒園，通過與小朋友做游戲的方式，將“創新、綠色、開放、協調、共享”五大發展理念傳遞給孩子們。

　　堅持實踐育人 推動志愿服務常態化發展

　　多年來，學院獲得“三下鄉”社會實踐活動省、市級獎項80余項，每年的山東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位、優秀服務隊等，處處可見琴島學院的身影。“通過暑期‘三下鄉’社會實踐活動，琴院青年將進一步開拓視野，磨練意志，提高理論與實際相結合的能力，堅定‘愛國、勵志、求真、力行’的理想信念，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到新時代追夢征程。”琴島學院團委書記孫海清說。

　　除了在假期組織學生參加各類社會實踐活動外，琴島學院更是以社會主義核心價值體系建設為根本，著力普及志愿服務理念，壯大志愿者隊伍，不斷推進志愿服務活動制度化、多樣化、常態化。

　　

　　已建校15年的琴島學院“弘揚紅色文化志愿服務隊”，下設毛公山志愿向導服務隊、紅色文化小課堂等分隊，為登山游客累計志愿服務時長8萬余小時；琴島學院還先后與城陽區科埠老年公寓、特殊教育中心合作建立了志愿服務基地，為老人和弱勢群體提供貼心有效的幫助；去年的學雷鋒愛心獻血活動中，學院733名學生參與獻血，累計獻血量達202740cc……此外，學院還成立了春季護林防火志愿隊、水資源保護宣講隊等，青年志愿者們在各個領域發揮他們的才干，在服務社會中不斷磨練自我。

　　通過全媒體矩陣 傳遞青春正能量

　　為了將社會實踐的積極影響和嚴謹務實、苦干實干的精神傳遞給每一個學生，琴島學院充分利用校園網、官方微信、官方微博等媒體平臺，及時總結、整理各支志愿服務團隊在社會實踐活動中的青春故事、典型事跡和先進經驗，通過文字、圖片、視頻等方式，進行青春正能量的宣傳，讓志愿服務精神深入到每個琴院人心中。

　　

　　“今年正逢祖國70周年華誕，我們更要立足當下、增強本領、提高能力，用自己的實際行動證明，青年一代不忘使命，有勇氣、有信心擔當新時代賦予我們的責任。”志愿者陳夢說。7月21日，琴島學院“啟帆”志愿服務隊赴山東省高密市姜莊鎮李仙小學開展了為期11天的支教活動，除常規知識外，志愿者還結合專業特長，為孩子們額外開設建筑簡筆畫、手工模型課等課程，受到學校和家長的一致認可，活動也被山東教育新聞官方微博、全國大中專學生“三下鄉”暑期社會實踐公益傳播力展示活動官方微博、青島共青團官方網站、高密教育發布、今日頭條等平臺進行報道。除此之外記者還注意到，琴島學院“翱翔者”隊、“薪火逐夢”社會實踐隊、“逐光”志愿服務隊、“螢光隊”社會實踐團、“小荷學堂”志愿服務隊、微光支教團、“金剛葫蘆娃”社會實踐團隊、“萌芽習語”實踐隊、悅動隊、篤行小隊等團隊的暑期“三下鄉”社會實踐活動也先后被山東教育新聞官方微博進行報道。

　　“贈人玫瑰，手有余香”，志愿服務是社會文明進步的重要標志，也是奉獻愛心的重要渠道。建校15年來，琴島學院一直以社會主義核心價值觀為引領，將志愿服務作為校園精神文明建設和思想政治工作創新發展的重要載體和內容，以培養志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為目標，對學生加強理想信念、愛國主義、品德修養方面的教育。

　　

　　“我們的主要理念還是希望學生通過社會實踐這個平臺，能夠鍛煉自身的綜合素質，通過實踐提升和展現自己的能力，給我們的服務對象提供力所能及的幫助和成果。”王樂生書記表示。8月，琴島學院新一輪志愿服務隊伍已經整裝待發，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，激勵著一批又一批的青年學子，用最大的努力，最火熱的激情，腳踏實地投身實踐，做一名走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

　　通訊員 孟琦 記者 游瀟 實習生 于潤

　　 [編輯: 李敏娜]