?　　半島網(wǎng)9月12日消息 近日，青島高新職業(yè)學(xué)校在學(xué)校多功能廳舉行了“青島市孫洪傳名校長工作室”、“青島高新職業(yè)學(xué)校曲桂蓉名師工作室”、“青島高新職業(yè)學(xué)校欒林靜名師工作室”的揭牌儀式，未來，將發(fā)揮名校長和名師的引領(lǐng)作用，將資源共享，讀書交流，根植課堂加強(qiáng)調(diào)研，相互學(xué)習(xí)共同成長。

　　揭牌儀式上，于江峰副校長宣讀了名校長工作室和名師工作室名單。由青島市教育學(xué)會曲黎明會長、學(xué)校黨委袁有存書記為名校長工作室揭牌，曲黎明會長、孫洪傳校長為名師工作室揭牌。

　　城陽區(qū)職業(yè)教育中心副校長王建國代表青島市名校長工作室成員發(fā)言，他說名校長工作室是校長們的加油站和修煉室，是校長們自主發(fā)展，協(xié)同發(fā)展的平臺。他希望通過名校長工作室的活動，以校長專業(yè)能力，素養(yǎng)提升為核心，圍繞“立德樹人，全面發(fā)展”，通過專家引領(lǐng)，學(xué)術(shù)研究，實踐考察等多種途徑，尋求學(xué)校特色發(fā)展的道路。

　　青島高新職業(yè)學(xué)校名師工作室主持人曲桂蓉首先感謝了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們對她的支持和幫助，她說名師工作室既是一種激勵，也是一種責(zé)任，她將發(fā)揮引領(lǐng)作用，將資源共享，讀書交流，根植課堂加強(qiáng)調(diào)研，相互學(xué)習(xí)共同成長。

　　隨后，青島市教育學(xué)會曲黎明為大家做了題為《厚植優(yōu)勢 通達(dá)高新》的講座。他從四方面進(jìn)行了闡釋，一是為名校長、名師工作室應(yīng)成為引領(lǐng)教育發(fā)展的旗幟。要圍繞教育現(xiàn)代化的主題“公平、質(zhì)量”核心主題，一要基于《青島市中小學(xué)校管理辦法》，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。二要堅持雙導(dǎo)向原則，選取更有價值的項目。三要在名校長、名師工作室體制機(jī)制的“普適性”建設(shè)方面有所貢獻(xiàn)。二是厚值學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，制度優(yōu)勢是學(xué)校根本性的優(yōu)勢。打造制度優(yōu)勢，是體制機(jī)制優(yōu)化的過程。三是把握執(zhí)行力是學(xué)校管理品質(zhì)的關(guān)鍵詞。打造優(yōu)質(zhì)執(zhí)行力要具備三個特點，即主動性、發(fā)展性、協(xié)同性。提出了校長最重要的工作在于有效溝通的新理念。四是建設(shè)師生共同的精神家園，實現(xiàn)通達(dá)高新的價值引領(lǐng)，就是要努力營造辦學(xué)利益攸關(guān)者的歸屬感、認(rèn)同感、幸福感。

　　曲黎明會長的宣講理念新穎，層次分明，為高新職業(yè)學(xué)校厚植優(yōu)勢，實現(xiàn)通達(dá)高新給出了指導(dǎo)性意見，具有深厚的理論價值和實踐價值，引領(lǐng)和輻射作用強(qiáng)大，意義深遠(yuǎn)。

　　揭牌儀式之后，名校長工作室9名成員組織召開集體研討會，校長們積極建言獻(xiàn)策，完善組織架構(gòu)，并明確了目標(biāo)。下一步將以學(xué)校辦學(xué)實踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以科研課題為切入口，努力造就一批有良好的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的管理能力與創(chuàng)新精神的校長隊伍。青島市名校長工作室主持人孫洪傳為成員頒發(fā)了名校長閱讀叢書，啟動了“走近大家、閱讀經(jīng)典、讀書反思”活動。

　　名校長、名師工作室的正式揭牌，為構(gòu)建校長、名師發(fā)展共同體提供了有效載體，為下一步助力教育教學(xué)新發(fā)展注入新理念、新動能。

　　記者 游瀟

　　 [編輯: 李敏娜]