?　　半島網9月9日消息 在大家印象中，“知心姐姐”往往溫柔細膩，在青島電子學校，卻有這樣一位不一樣的“貼心大哥”。為了接近性格孤僻脾氣暴躁的學生，他通過“奇招”——打游戲讓學生敞開心扉。為了保護學校學生的安全，他與多個社會青年斗智斗勇。他就是青島電子學校學生處教師姜漢龍。

　　

姜漢龍

　　學生們的保護神

　　自2013年9月到南校區學生處工作以來，姜漢龍一直兢兢業業。7點前準時到校，風雨無阻。到校后，他就站在校門口檢查學生的儀容儀表，并負責校門口學生上學的安全工作。一站就是一個小時，注視著學生穿著整齊的校服進入學校，警惕著那些安全隱患。每天下午學生放學的時候，準時的站在校門口，目送著學生安全的離開學校。

　　2017年5月12日下午放學前，姜漢龍和往常一樣，在校門口巡視。此時有3個長相兇悍的青年在校門口徘徊，并向門衛詢問核實學校一位學生的信息。注意到異常，姜漢龍馬上提高了警惕，上前盤問。

　　姜漢龍告訴記者，他當時向幾名社會青年明確表示如需找本校學生需提供派出開具的相關證明。面對強硬的姜漢龍，3名社會青年面色不善，表示要等放學后找那名學生“聊聊”，并讓姜漢龍代為轉達。

　　為了學生安全，姜漢龍迅速聯系到學生的家長及班主任，并叮囑學生放學后不要出來，同時，姜漢龍第一時間報警，警察趕來后，嚇走了社會青年。在學校和警察的雙方努力下，學生的安全得到了保障。

　　經過了解，之所以3名社會青年找到該學生，是因為該學生的父親借了高利貸。對方聯系不到孩子父親，便想以孩子來要挾其父親現身還債。事后，班主任聯系家長，對其講明了事件的危害，其父親也在第一時間還上高利貸。孩子的母親幾日后帶了一大包自己做的牛軋糖來感謝學校。“只有我們把學生當成自己的孩子，教育才能讓家長和社會放心。”姜漢龍說。

　　鼓勵學生有辦法

　　在電子學校學生心中，姜漢龍除了能讓學生覺得有安全感，還讓學生覺得非常溫暖貼心。2015級7班的毛文勝曾經性格內向，學習成績一般。平時，他不愛說話，也不喜歡跟陌生人交流。為了幫助毛文勝進步，姜漢龍多次找他談心，了解到這孩子特別想上進后，便安排他在校門口檢查儀容儀表，跟陌生同學打交道，告訴他與別人交流首先的用眼睛看著別人，改掉其低頭說話的習慣。

　　此外，姜漢龍還利用學?！?+1+1”人才培養模式，鼓勵毛文勝加入了3D技能大賽校梯隊，加入學校的羽毛球社團，培養了游泳等興趣愛好，在這種育人模式得幫助下，毛文勝的學習成績也跟著提升，并在青島市技能大賽3D打印項目中獲得佳績。實習期間，毛文勝在公司也深受領導重視，在實習期間，他帶領團隊參與了2017青島市中小學創新未來設計（3D創意設計），獲得團體賽一等獎，毛文勝也被評為本次大賽“優秀指導教師獎”。2018年7月，毛文勝被評為青島電子學校優秀畢業生。

　　“打游戲”接近學生內心

　　對于姜漢龍來說，只要能幫助到學生，他做什么都愿意。曾經，學校有一名單親家庭的男生，脾氣暴躁，經常和老師頂撞，和父母發火，每當有老師想要走進他的內心時，他都非常抵觸。

　　為了走近這名學生，姜漢龍了解到這名學生非常喜歡打游戲，他便也下載下來，并時常以“求帶”的名義接近這名男生，拉近與他的距離。在多次嘗試下，終于讓這名男生減少了抵觸情緒，逐漸和姜漢龍稱兄道弟起來。

　　長期接觸下來，姜漢龍了解到男生之所以脾氣暴躁，是因為父母離婚對他傷害太大。于是，在潛移默化中，姜漢龍慢慢引導這名學生要處事冷靜，學會與父母正常交流，要尊重父母和老師。漸漸地，這名男生在姜漢龍的引導下發生了“大變樣”：長頭發理短了，從不穿的校服也穿上身了，成績從不及格變及格了，對待父母老師也學會尊重了。

　　“我們學校始終堅持‘成就一個學生，幸福一個家庭，奉獻整個社會’的辦學理念，我也是用這種理念來教育學生。種樹者必培其根，種德者必養其心?！苯獫h龍說。

　　記者 游瀟

　　 [編輯: 李敏娜]