?　　半島全媒體記者　魏海洋

　　教育是面向未來的事業(yè),更是讓每一個家庭更加幸福的源泉。如何為學(xué)生提供一個優(yōu)質(zhì)成才環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展、教師成長提供騰飛基石?記者采訪了解到,新學(xué)期到來,青島三十七中在面臨學(xué)校搬遷以及教育教學(xué)改革的新機遇時,聚焦教師、學(xué)生、教學(xué)等多個維度的改革與創(chuàng)新。

　　■聚焦教師成長,成就面向未來課程的導(dǎo)師

　　教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),37中以制定《青島三十七中干部教師素養(yǎng)與能力三年提升工程方案》為契機,發(fā)現(xiàn)、挖掘、鼓勵、推動每個教師將日常工作與課題研究相結(jié)合,形成“人人有課題,個個能科研”的教科研氛圍。同時,開展課題引領(lǐng)、課堂先行、課程建設(shè)系列活動,挖掘教師成長潛力,激發(fā)教師成長動力、推進教師成長行動力。聚焦教師思想素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升,打造一支具有教育家情懷、著力新課程改革實踐、探索教育教學(xué)規(guī)律的成就面向未來課程的導(dǎo)師。

　　學(xué)校黨總支書記崔虹琳介紹說,學(xué)校在黨員干部教師中堅持“三跟進兩必做”工作法。即跟進學(xué)情、班情分析會,跟進教研集備、年級德育研討會,跟進師生、家長關(guān)注的重要問題,全面推動學(xué)校工作的開展。在學(xué)校已漸成體系的家長會、家長公益課堂、學(xué)生干部培訓(xùn)課上,學(xué)校干部必跟上。校內(nèi)外公開課、國家省市科研課題,學(xué)校干部必做。同時,深入推進“五個先做”工作法。即“公益、示范課堂”黨員先上,“問題即課題”研究黨員先行,“空中課堂”黨員先研,　“有問必答”青青義教黨員先做,　“共話勵志”國旗下講話青年黨員先講。

　　■聚焦學(xué)生成長,培養(yǎng)面向未來生活的人才

　　培養(yǎng)什么樣的人才,37中早已胸有成竹。以“志者竟成”勵志教育為主線,完善學(xué)校德育課程體系建設(shè),以“德育為先、立德樹人”為宗旨、以“志趣高遠、學(xué)牢識廣、文明大氣、身心兩健”為育人目標(biāo),加強公民素養(yǎng)教育、心理健康教育、儀式教育、生涯規(guī)劃教育、藝體素質(zhì)教育、科學(xué)實踐教育、領(lǐng)袖風(fēng)采教育等,培育面向未來生活的人才。

　　家庭是孩子成長、發(fā)展的“根系”,家庭教育的科學(xué)與否直接關(guān)系到“根系”是否健康、發(fā)達。“學(xué)校教育不只要為孩子提供成人、成才的廣闊空間,還要為孩子的成長培植健康、發(fā)達的‘根系’。”崔虹琳說,新學(xué)期學(xué)校將在榮獲“全國、青島市優(yōu)秀家長學(xué)校”和“青島市家庭教育示范校”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)聚焦家長成長,開設(shè)“家校有約”、“家教論壇”、“父母成長”等系列課程,不斷為家庭教育輸送“營養(yǎng)”,養(yǎng)育面向未來家庭的孩子,為學(xué)生的終生幸福奠基。

　　■聚焦學(xué)校發(fā)展,打造未來教育的舞臺

　　“學(xué)校將迎來搬遷,我們將以此為契機,充分挖掘、傳承、融合、發(fā)展學(xué)校理念文化,以多元發(fā)展,文理兼通,外語見長的特色辦學(xué)方向為學(xué)校定位進行頂層設(shè)計。”崔虹琳介紹說,學(xué)校在新機遇下,將思考創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑與模式,探索初高中教育的有效銜接,嘗試高初中課程整合實施。

　　將國家課程、國家選修課程、校本課程、實踐課程、活動課程、中外學(xué)術(shù)課程統(tǒng)一規(guī)劃,通過課程設(shè)置、教學(xué)方式和評價方式的全面改革,突破現(xiàn)有機制對人才培養(yǎng)的束縛,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),助力學(xué)生自主、多元發(fā)展。

　　 [編輯: 劉曉明]