?　　半島全媒體記者　魏海洋

　　近日,一條“九年義務(wù)教育升級為十二年制,中考將取消”的消息在全國家長的朋友圈中瘋傳。12月5日,教育部發(fā)布消息稱,高中納入義務(wù)教育條件不具備,取消中考不屬實。一時間,中考話題在還沒有到達(dá)中考季的時候,就成為了家長的焦點話題。“中考將取消”謠言的背后,體現(xiàn)出的是學(xué)生和家長面對中考的焦慮。島城不少校長表示,現(xiàn)階段取消中考不符合實際,但中考改革勢在必行,學(xué)生、家長和學(xué)校都呼喚更加科學(xué)的中考。

　　假消息瘋傳折射“中考焦慮”

　　對于“中考將取消”這個熱度非凡的消息,教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人12月5日給予了回應(yīng):“當(dāng)前,還不具備把高中階段教育納入義務(wù)教育的條件,高中階段教育的主要任務(wù)是加快普及步伐,滿足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要。”

　　取消中考的虛假消息能夠在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳,背后顯示出的是“中考焦慮”這個老話題。“一開始覺得中考取消,孩子不用那么學(xué)得那么累了。但后來仔細(xì)一想,中考這種相對公平的選拔方式也有其優(yōu)勢。”市南區(qū)一位初三學(xué)生的家長李女士表示,教育部發(fā)出說明雖然終結(jié)了家長們對于中考是否取消的疑問,但如何讓孩子、家長能從中考桎梏中掙脫出來的討論不會停歇。

　　市民韓先生的心態(tài)則代表了島城很多初中生家長的想法,他的孩子在市北區(qū)一所優(yōu)質(zhì)初中讀初二。“我孩子的成績還不錯,考上普高沒有什么大問題,但孩子和家長都把眼光盯向錄取分非常高的幾所高中。沖擊優(yōu)質(zhì)普高的壓力也讓孩子不得不進(jìn)入初中開始就報了全科輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)書、試卷成為孩子的全部。有時覺得心疼,但又沒有辦法,中考只有一次,決定能不能去好高中。”韓先生說道。

　　應(yīng)更多關(guān)注中考形式上的改革

　　對于中考取消的消息,青島二中、青島二中分校校長孫先亮表示:“現(xiàn)如今我國的高中優(yōu)質(zhì)教育還是發(fā)展不平衡,還需要通過中考這種方式來對人才取向和發(fā)展做適當(dāng)劃分。”他說,中考目前有其存在合理性,但中考不取消不意味著不改革,反而他認(rèn)為,科學(xué)的中考形式才是目前各界應(yīng)該關(guān)注的焦點。

　　讓中考壓力不再沉重,將初中生從分?jǐn)?shù)的海洋里抽身是很多教育專家的一致認(rèn)同。“中考需要變得更加科學(xué),不管是錄取機(jī)制還是評價機(jī)制都需要改革。”孫先亮說,從中考本身開始要關(guān)注到初中階段教育的整體改革,不能單純地以分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生,一定要加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的考查。“不能把初中孩子變成應(yīng)試的機(jī)器。學(xué)生未來的發(fā)展不可能只由單一的分?jǐn)?shù)來決定,只能由獨特的才能和智能所決定。”

　　孫先亮表示,教育最根本的問題是讓人成為人,讓每個孩子既獲得全面發(fā)展,又能獲得個性的充分發(fā)展。青島37中黨支部書記崔虹琳說,中考是很多孩子人生的一次分水嶺,這難免會對家長、社會、學(xué)校帶來壓力。她認(rèn)為,在初中階段打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很重要,讓壓力減輕的方法是為每一個孩子找到適切的教育,找到適合每個孩子成才的高中升學(xué)之路,在中學(xué)教育培養(yǎng)人才上也要尊重孩子的個性和興趣,為不同孩子量身打造成才之路。

　　您有啥觀點,咱們進(jìn)群聊

　　中考不僅關(guān)系到學(xué)生的前途與發(fā)展,更關(guān)系到一個家庭的努力與期盼,還關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展以及整個城市教育水平的提高。

　　面對中考,作為家長的您肯定有很多話要說,歡迎您加入半島都市報特別開設(shè)的教育微信公益群,暢聊教育。您可以手機(jī)掃描文末二維碼添加工作人員微信,告知學(xué)段后添加進(jìn)入對應(yīng)的群聊。　　

　　■鏈接　升高中的路更多元化　減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是趨勢

　　中考改革到底怎么改?在12月5日教育部的情況說明中,教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人表示,“教育部于2016年頒布了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》。我們一直強(qiáng)調(diào),本次改革推行初中學(xué)業(yè)水平考試,并不是取消中考,而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,實現(xiàn)一考多用,避免多次考試,減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。”該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),本次改革是對原有中考制度的改進(jìn)和完善,旨在建立新的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,更好發(fā)揮考試招生制度在推進(jìn)素質(zhì)教育中的正確導(dǎo)向作用,促進(jìn)教育公平。

　　對于山東的初中生而言,在我省去年下發(fā)的《山東省深化考試招生制度改革實施方案》中就提到要改變單純以分?jǐn)?shù)為依據(jù)的招生錄取辦法,建立多次考試、等級表達(dá)、綜合評價、多元錄取的考試招生機(jī)制。積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)錄取新生的招生模式。完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生分配辦法,擴(kuò)大高中學(xué)校招生自主權(quán),由學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)需要和辦學(xué)特色實行綜合錄取、特長錄取和推薦錄取。加快高中階段(含技工學(xué)校、高級技工學(xué)校)統(tǒng)一招生錄取平臺建設(shè),完善職普統(tǒng)一、學(xué)生自主報考、學(xué)校自主錄取的考試招生錄取機(jī)制。

　　 [編輯: 張珍珍]