?　　半島都市報11月29日訊　經(jīng)過了3年幼兒園生活的孩子要進(jìn)入小學(xué),不僅是孩子要面臨環(huán)境和節(jié)奏的改變,幼兒園與小學(xué)之間如何銜接和過渡更是每年小學(xué)新生家長們焦慮的關(guān)鍵。為了幫助家長們科學(xué)理解幼小銜接的意義,破解幼小銜接誤區(qū),在青島市教育局基教處指導(dǎo)下,半島傳媒卓越早教網(wǎng)推出了由島城知名園長、學(xué)前教育專家編制的《幼小銜接家長指導(dǎo)手冊》,在11月29日開始向市南區(qū)各幼兒園的大班孩子免費(fèi)發(fā)放。

　　11月29日下午4時許,在市南區(qū)教體局會議室,眾多參會的幼兒園園長紛紛領(lǐng)取了《幼小銜接家長指導(dǎo)手冊》,并帶回幼兒園向在園大班幼兒發(fā)放。距離小學(xué)新生入學(xué)還有半年多的時間,而這也正好為家長和孩子們留下了充足的準(zhǔn)備。據(jù)介紹,臨近幼兒園大班畢業(yè),幼小銜接成為家長、幼兒園和社會關(guān)注的話題,小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境與幼兒園存在較大差異,游戲時間縮短、作息時間改變、增加作業(yè)和考試等。因此,做好幼小銜接,幫助幼兒順利入學(xué)尤為重要。手冊內(nèi)容都是老師在幼兒園日常實(shí)踐中總結(jié)出的具體策略,以及實(shí)際案例的分析和經(jīng)驗(yàn),幫助家長緩解焦慮及擔(dān)心的情緒,為家長提供有效指導(dǎo)孩子順利入學(xué)的方法。

　　社會及網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于幼小銜接的信息錯綜復(fù)雜,大量不正確的信息把家長帶進(jìn)了幼小銜接的誤區(qū),不少家長過分關(guān)注知識的銜接,認(rèn)為孩子會讀書、多認(rèn)字就具備了上小學(xué)的條件,其實(shí)“搶跑”并不利于孩子持續(xù)發(fā)展。相比知識,家長更應(yīng)該關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如孩子的求知欲、好奇心、表達(dá)力和想象力等。

　　手冊主編是島城知名幼兒園園長王朝暉,有30多年的從教經(jīng)驗(yàn)的她曾參與青島市幼兒素質(zhì)發(fā)展課程的編寫。手冊主要分為“學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”、“生理和心理篇”、“家長篇”三大部分,而且每個板塊都有相關(guān)的案例現(xiàn)象、原因分析及解決措施。在“學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”部分側(cè)重培養(yǎng)孩子興趣、求知欲,傾聽能力與表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識及時間管理等方面,“生理和心理篇”側(cè)重從心理及生理方面介紹了如何提高孩子的自理能力,以及堅(jiān)持性的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā),對新環(huán)增的適應(yīng)能力等策略和具體做法。“家長篇”則是通過實(shí)際案例分析,解讀幼小銜接真正目的及對孩子未來數(shù)年良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,幫助家長走出幼小銜接誤區(qū)。

　　據(jù)了解,卓越早教網(wǎng)是由青島市教育局官方指導(dǎo)、山東大眾報業(yè)集團(tuán)半島傳媒有限公司創(chuàng)立的,旨在搭建一個專注探索和服務(wù)0～6歲學(xué)前教育的公益、普惠平臺,為了引導(dǎo)社會形成科學(xué)的學(xué)前教育理念,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。如果家長想了解更加全面、權(quán)威的育兒知識和指導(dǎo),可掃描下方二維碼,關(guān)注“卓越早教網(wǎng)”官方微信。 (半島全媒體記者)

　　 [編輯: 劉曉明]