? 11月30日，青島發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校美育工作的實施意見》，明確了美育課程開設(shè)要求，鼓勵島城中小學(xué)開展美育工作。按照發(fā)展目標(biāo)，明年全市中小學(xué)校開齊開足美育課程，配齊配足音樂美術(shù)教師，學(xué)生參與校內(nèi)藝術(shù)課程和藝術(shù)活動比例達(dá)到100%。而到2019年，青島全面推行美育課程改革，建立滿足多樣化美育課程需求的多元化師資隊伍，將藝術(shù)課程納入初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目 。
義務(wù)教育培養(yǎng)1至2項特長
根據(jù)《意見》要求，學(xué)校美育課程建設(shè)要以藝術(shù)課程為主體，各學(xué)科相互滲透融合，重視美育基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí) ，增強(qiáng)課程綜合性，加強(qiáng)實踐活動環(huán)節(jié)。
具體來看，幼兒園要以培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力為目標(biāo)，為幼兒提供豐富多樣的美育活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美，使幼兒快樂生活、健康成長。義務(wù)教育學(xué)校要以培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣、審美格調(diào)、審美理想為目標(biāo)，激發(fā)興趣，掌握美育基礎(chǔ)知識與技能，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長和愛好。
美育課程開設(shè)有課時要求
《意見》提出明確美育課程開設(shè)要求。義務(wù)教育階段學(xué)校要根據(jù)國家課程方案開設(shè)美育課程，確保美育課程課時總量達(dá)到總課時的9% ，鼓勵有條件的學(xué)校按總課時的11％開設(shè)美育課程。普通高中學(xué)校要保證美育類必修課程不低于6個學(xué)分（相當(dāng)于108課時）。
中等職業(yè)學(xué)校要將美育課程納入公共基礎(chǔ)必修課，保證不低于72課時。義務(wù)教育階段學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要逐步增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程。普通高中學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視表演等教學(xué)模塊。中等職業(yè)學(xué)校要在開好與基礎(chǔ)教育相銜接的美育課程的同時，積極探索開好體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)和學(xué)生特點的拓展課程。支持學(xué)校開發(fā)內(nèi)容豐富、形式多樣的美育校本課程和特色課程，與國家課程和地方課程有序銜接。
市級美育示范學(xué)校將達(dá)150所
青島鼓勵中小學(xué)校以班級為基礎(chǔ)，積極開展合唱、戲劇（課本劇、歌舞劇）、影視表演、校園集體舞等群體性藝術(shù)活動。建設(shè)面向全體學(xué)生，內(nèi)容豐富、形式多樣的美育社團(tuán)，每2年進(jìn)行1次青島市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)命名工作。成立青島市青少年交響樂團(tuán)。完善校、區(qū)（市）、市三級中小學(xué)生藝術(shù)展演機(jī)制。深度打造青島市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、青島市中小學(xué)藝術(shù)教育成果匯報演出等美育活動品牌。到2020年，建設(shè)百支管樂團(tuán)、千支舞蹈隊、萬個藝術(shù)社，形成“校校有戲劇、班班有合唱、人人有技能”的美育發(fā)展格局。積極開展美育國際交流與合作。開展全市美育示范學(xué)校創(chuàng)建工作，到2020年，市級美育示范學(xué)校達(dá)到150所。
鼓勵高校藝術(shù)專業(yè)教師、藝術(shù)院團(tuán)和藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家、民間藝人等到學(xué)校擔(dān)任兼職藝術(shù)教師。建設(shè)美育大師工作室、美育名家工作坊。到2020年，建設(shè)100個市級校外美育實踐活動基地，30個美育大師青島工作室，70個美育名家工作坊。
招聘要有一定比例美育教師崗
美育工作建設(shè)離不開教師隊伍，《意見》對該方面提出，加大美育教師補(bǔ)充力度，每年教師招聘計劃中要確定一定比例用于美育教師招聘，改革美育教師招聘方式，實行面試前置等形式多樣的美育教師招聘方式。探索建立區(qū)域內(nèi)美育教師跨校聯(lián)盟，以學(xué)區(qū)為單位配齊配足美育學(xué)科教師，在學(xué)區(qū)內(nèi)推行美育教師跨校走教，滿足多樣化的美育教學(xué)需要。組織美育教師基本功比賽等活動。美育教師承擔(dān)學(xué)校安排的課外美育活動和藝術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)工作，在評定職稱時按規(guī)定計入輔導(dǎo)員工作年限。美育教師創(chuàng)作的專業(yè)作品，參加教育部門組織的藝術(shù)展演活動、基本功比賽等獲得的榮譽(yù)和成績，以及藝術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)工作，列入教師工作考核內(nèi)容。
同時，在推動城鄉(xiāng)美育均衡發(fā)展方面，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)校美育工作。深入開展“藝動城鄉(xiāng)”全市城鄉(xiāng)學(xué)校美育對口幫扶活動，鼓勵美育特色學(xué)校、市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)校與農(nóng)村、薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶，開展“藝動城鄉(xiāng)”美育星級結(jié)對學(xué)校創(chuàng)建活動。鼓勵美育教師采取支教、走教、巡回教學(xué)、流動授課、定點聯(lián)系、對口輔導(dǎo)等多種形式到農(nóng)村學(xué)校任教。招募退休教師到鄉(xiāng)村支教。開展高校專業(yè)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村美育志愿服務(wù)活動。啟動全市農(nóng)村美育骨干教師培養(yǎng)工程。開發(fā)整合優(yōu)質(zhì)美育課程數(shù)字資源，建設(shè)一批資源共享的美育公開課、微課等在線開放課程，及時輸送到農(nóng)村、薄弱學(xué)校，推動優(yōu)質(zhì)美育資源的共建共享。
記者 劉金震
（來源：半島網(wǎng)-城市信報） [編輯: 林永麗]
