?　　文/苑廣闊

　　開學(xué)沒幾天,南京有家長就反映,孩子所在的學(xué)校一年級沒有開英語課。當(dāng)?shù)亟逃块T回復(fù),小學(xué)一、二年級英語課不作要求,三年級正式上課。不過,家長們還是“很著急”。(9月5日《京華時(shí)報(bào)》)

　　根據(jù)國家制定的課程計(jì)劃,英語學(xué)習(xí)從三年級開始,一二年級不作要求,這其實(shí)是有道理的。一方面,對于一二年級的孩子,除了學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等課本知識之外,還有一個(gè)重要的任務(wù)是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)不能太重,這是不安排英語課程的一個(gè)重要原因。另一方面,一二年級的孩子要學(xué)習(xí)拼音知識,而我們都知道漢語拼音和英語在字母上是一樣的,如果既學(xué)拼音,又學(xué)英語,會(huì)讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中互相混淆,并不利于他們今后的學(xué)習(xí)。

　　所以,對于家長來說,不必過于著急。而如新聞中這所沒有開設(shè)英語課的學(xué)校,把每周一到兩節(jié)課的時(shí)間換成了“生命安全課”。這樣的課程對于低年級孩子來說,更有意義。　　　

　　

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