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　　半年來,水集中心小學在上級教育主管部門的正確領導下,秉承“讓賞識成為一種文化”的辦學理念,圍繞“做身邊人的榜樣”的校訓,全校上下團結一心,求真務實,先后獲得青島市雷鋒學校、青島市標準化食堂等多項榮譽。現在,“多元課程”“六好少年”“民主辦學”“明星教師”四張靚麗的名片,正拉開學校特色發展的新篇章。

　　開設多元課程

　　3月份,學校根據上級教育主管部門的要求,對學校的課程進行重新整合。其中,最為突出的就是開展多元化的校本課程——社團活動,社團活動以“促進學生多元發展、鍛造學生特長”為突破口,設立輪滑、空手道、吉他、數獨、籃球、戲曲、書畫、剪紙、器樂等61個社團,真正實現了學校教育由面向全體到面向每一個學生的轉變,注重學生個性發展,張揚學生的個性。每個周五下午學校都組織社團活動,并且我們每周邀請家長來學校參觀校本課程開展情況。

　　4月份,我們開啟了水小社團尋寶活動,所有家長都可以在社團尋寶的活動中找到自己家寶貝的身影,讓自己的寶貝展現屬于自己的風采。社團尋寶活動一共開展了8期,目前,部分社團的活動情況還將繼續上傳學校公眾號。

　　一學期來,在老師和孩子們的共同努力下,許多社團取得了驕人的成績:英語模仿秀社團活動獲得青島市團體一等獎；書法美術社團獲得萊西市團體一等獎；學校的心理劇《小青蟲的夢》獲得萊西市一等獎；打字社團的左宗浩、譚成予同學代表萊西參加青島市的比賽。程序設計社團張禮源、趙明航分別獲萊西市中小學程序設計比賽一等獎、三等獎。啦啦操社團在萊西市比賽中獲得第八名。學校田徑社團獲得辦事處一等獎的好成績。七巧板社團有5名同學被選送參加全國的七巧板大賽。戲曲社團作為學校傳統的特色社團,已經成為學校創建特色學校的名片。6月,學校迎來了萊西市教體局社團特色工作驗收小組的驗收,贏得了教體局領導高度評價。

　　塑造“六好少年”

　　3月,學校出臺了萊西市水集中心小學“六個好”的具體規定,要求學生做到保好潔、走好路、出好操、健好身、行好禮、讀好書,打造六好少年和六好班級。學校還組織政教處的領導和老師制作了六個好卡片,要求學生熟記并且做到。六好少年和六好班級的評選由學生的民主組織——值周班組織檢查和評比。中高年級各班輪流擔任值周班級,全校的值周工作由政教處負總責,班主任直接組織,每周設立班值周組長若干人,值周組長分區域帶領隊員進行管理,值周人員涉及到校園的每一個角落。六好少年值周班的小隊員每天像一面旗幟在校園的每個角落飄揚。

　　4月到6月,學校組織了水小好聲音大賽,通過班級海選,級部海選,校級初賽,終極決賽的形式最終在六一的舞臺上評選產生出了水小好聲音。

　　讀好書一直是六好少年中最閃亮的名片。學校廣泛開展持卡讀書活動,學生人手一張借書卡,定時到圖書室借閱自己喜歡的書籍。學校設置統一的讀書時間,每天中午到校后就是讀書時間,每周五是讀書交流會。本學期我們先后組織了"傳承中華文化,共筑精神家園"的讀書征文以及手抄報比賽,以及"我喜愛的一本書"好書推薦比賽,還有"幸福的種子,童話的記憶"繪本大賽,這些活動都是要求全體學生參與,先在班級小組評選出優秀學生再參加學校比賽,最后都評出獎項,學校將進行隆重的表彰。此外,學生多次在上級的征文比賽、誦讀比賽中獲獎,并在《七彩語文》上發表文章。

　　我校的讀書活動碩果累累,“讓閱讀成為習慣,讓墨香溢滿校園”是我們一貫追求的目標,我們將一直堅持下去！

　　在塑造六好少年的同時,學校組織優秀的老教師和年輕的骨干教師整理出臺了水集中心小學小學生學習習慣養成要點。包括課前習慣、課堂習慣和課后習慣。目前,學生人手一張學習習慣卡片,已經將學習習慣熟記于心。

　　特色升旗活動已經成為一項常規的活動。每次升旗儀式由一個班級負責,中高年級各班輪流進行,全班學生都站上升旗臺,主動、直接地參與這項光榮而神圣的活動。讓每一個孩子都能大膽表達、放聲歌唱,讓每一個孩子純真的笑顏都能在舞臺上綻放。孩子們或激昂或深情的聲音都能在校園里回蕩,臺上的孩子體驗到成功的喜悅,臺下的孩子也感受到德育的浸潤。每個班級活動結束,學校會將學生參與活動的集體照片,還會為學生發放一份精心設計的紀念品,學生放在家中,每次看到都會感覺非常自豪。

　　實行民主辦學

　　學校實行民主辦學,主要體現在讓家長參與到學校的管理工作中。

　　家委會工作扎實有效。學校為家委會設立了專門的辦公室,每天每個級部安排1名家委會成員駐校辦公。每天參與駐校的家委會要留下寶貴的合理化意見和建議,并寫下自己的駐校感受。每月對家長的合理化建議和意見進行匯總,以致家長一封信的形式反饋給所有家長。本學期共有450名家長駐校,提合理化建議共700多條。家委會的合理化意見和建議為學校的長遠發展提供了不竭的源泉。　

　　讓家委會參與學校內部管理。從去年開始,組織家委會參與學校校服征訂工作。本學期,校服的面料及樣式全由家委會自己決定；學校經常組織家委會參與各項活動,參與學校各種比賽評分,如:組織家委會成員參與學校組織的《自己的事情自己做》、《少先隊大隊委競選》等活動,通過這些活動,加強了家校之間的溝通,也充分發揮了家委會的作用。

　　扎實開展家訪工作。為了使家訪工作更加具有時效性,學期初,重新制訂修改了《家訪活動實施方案》,要求每位教師家訪結束時要與家長合影留念,留存資料。每月25日前將家訪照片及相關資料上傳給工會。通過這些實實在在的家訪活動,拉近了老師和學生及家長的距離,更利于家校之間的溝通。一學期下來,學校老師一共家訪學生836人次。

　　打造明星教師

　　打造明星教師是學校本學期工作的重中之重。學校注重發掘每位老師身上的閃光點,開設了名師工作室2個,名班主任工作室2個,將老師的特長充分發揮,真正做到了做身邊人的榜樣。

　　師徒結對。為幫助年輕教師快速成長,學校組織骨干教師與年輕教師結成對子,我們采取一徒三師制。即每個徒弟有三位師傅,一是領導干部師傅,負責講解學習學校規章制度,二是班級管理師傅,無論徒弟是不是班主任,都要配備一名班主任師傅,學習班級管理經驗,三是業務師傅,每周互相聽課、評課,提高徒弟專業水平。

　　明星教師打造。學校每天對教師的教學常規工作進行檢查,發現優秀教師,每周進行宣傳表揚,打造了一批明星教師。

　　項目分工。學校將各項特色工作分化成十幾個項目,每個項目安排一名老師負責,負責老師可以組建自己的團隊。例如:學校的讀書、寫作、數獨、科技等活動都有具體老師負責實施,組織豐富多彩的活動。

　　獲獎情況。本學期學校有十幾名老師參加省市級比賽獲獎。李浩齊、王麗萍、王葦娟老師參加萊西市優質課比賽獲得一等獎；姜永梅、崔納老師出示了青島市語文學科公開課；史春暉老師出示了青島市英語公開課；陳玲、徐風老師出示了萊西市公開課；李麗、王葦娟、崔納、史春暉、賈云霞老師在萊西市“一師一優課”比賽中獲得一等獎。

　　一學期來,學校先后承辦了“青島市名師開放課暨萊西市讀寫結合教學研討會”、青島市小學“生活化”作文——讀寫結合、學以致用教學現場會、萊西市應急疏散演練現場會、萊西市小學心理教師課堂研訓會、萊西市愛眼護眼健康教育觀摩活動現場。

　　一份份榮譽,一串串數據,見證著學校全體師生的努力,見證著學校教育發展的軌跡。在今后的日子里,全校師生將滿懷豪情,積極工作,為把我校辦成現代化、高水平、有特色的品牌學校而繼續努力！

　　文/圖　孫澳麗

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 張維]