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　　從青島15中到青島實驗高中，從擁擠的老城區延安路到城陽區，學校面積從23畝到276畝，從傳統教學模式到互聯網+教育，青島實驗高中迎來了一次從內到外、脫胎換骨的嬗變。

　　“九宮格”布局學習辦公全解決

　　走進實驗高中大門，首先進入視野的是一組正方形的建筑，這是學校的教學綜合體，四棟U形的教學樓，各自形成內庭圍合式格局，設計靈感來自中國古代城市棋盤式布局，也就是“九宮格”。三萬多平方米的巨大體量，兼備教學、實驗、社團、信息等多項教學功能。

　　每個級部分屬一棟，外加一個電教綜合樓，中央圓形的社團活動區將每個教學樓的每一層連通，創造性地將常規教學區、教師辦公區、科技實驗區和社團活動區合并。學生在課間5分鐘內能夠跨樓層和跨樓座走班上課，充分滿足現代學校課程改革、選課走班教學以及實施全員導師制、師生在課間課外密切交流的需要，并方便學校對教育教學的日常管理。

　　在包羅萬象的教學綜合體內，圓形的社團活動區位于四個U形綜合樓的中心，這里既是學生舉辦社團活動的中心，也是四個綜合樓的交通中心，更是整個校園的中心，四通八達，寓意社團活動在現代教育中的重要性。但見社團活動區的中心鏤空，兩層架空，以中國紅為主色，整體空間開敞通透，高端大氣。

　　“天圓地方”演繹校園中國風

　　走進教學綜合體內部又是別有洞天，四棟教學樓巧妙地組成了“內圓外方”的典型中式建筑風格。實驗高中校長孫睿告訴記者，中間的圓形連廊既體現出天圓地方的中國智慧，又巧妙連接起多重教學區，服務人，彰顯人，天、地、人在此完美融合。同時青島實驗高中因地制宜，融合中國古代營造法則和現代設計理念，展現建筑藝術的傳統之美、現代之美及和諧之美，讓狀元紅、人文灰、生命綠在凝固的建筑藝術中演繹著一曲實高希望協奏曲。

　　青島實驗高中校園處處流淌著中國元素。教學綜合體東南側是行政辦公樓，借鑒中式傳統建筑的交通流線，成為綜合教學體的影壁。室外欄桿采用中國傳統的窗格圖案，與建筑主立面呼應。其他傳統的規劃及建筑元素包括斗拱、護城河、庭院、坡屋頂、九曲橋等。穿過教學綜合體，北面是圖書館，再往北是一個圓形的廣場，猶如一卷打開的書，與圖書館遙相輝映，相得益彰。就連實驗高中學生食堂，外觀也是富含古典韻味的徽派建筑特色，內部以白色為主基調，寬敞的空間中穿插著紅色、黃色立柱。

　　“我們還將開設傳統文化館，引入古琴、茶藝、花藝、陶藝、漢服、吟誦課程、舉辦漢畫像磚展覽、國學講堂，開展六藝體驗。”校長孫睿說，創新離不開繼承，新人文教育根植于對中國傳統文化精髓的繼承，其中的君子品格、家國情懷、忠信禮義、和合謙讓等文化因素，將貫穿于實驗高中的日常教育教學，形成伴隨學生終生的素養和品格。

　　新人文打通教育“任督二脈”

　　“以‘新人文+’教育的理論，培養學生人文、科技、藝術素養，讓學生成為最好的自己。”實驗高中校長孫睿說 “‘新人文+’教育是互聯網時代的教育，其本質是用戶至上，即學生成長發展至上，鼓勵張揚個性，倡導個性化學習。新人文教育關注的是學生的長遠發展、終身發展，堅信優秀成績應該是教育過程的自然結果。”

　　2014年，學校在全市率先實施分層選課走班、構建了新人文課程體系、“天門書院”社團課程體系、生涯規劃指導體系……一系列創新舉措與隨后國家推出新一輪高考制度改革驚人的默契。

　　隨著新校的啟用，實驗高中全新亮相。華東師范第二附屬中學帶著其先進的科創實驗來了；青島大學、青島農業大學的專家教授帶領他們的專業團隊來了；中科院自動化研究所帶著他們的科技前沿項目來了；北京黑晶科技帶著他的VR/AR來了。自此，青島實驗高中完成了STEAM課程的高端構建。在九宮格的兩個縱向區域十幾間創新實驗室投入建設，一如兩條打通的任督二脈。現代科技與人文、藝術完美融合，構成了全新的現代化教育模式，引領實高人一起成為最好的自己。

　　本版撰稿 記者 臧旭平 攝影 記者 王建亮