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　　作為一名教師，在學生們眼中，她慈祥、嚴格、以身作則，在同事們眼中，她熱情、溫和、真誠待人。今年51歲的她從1986年走上講臺起，默默無聞為學生奉獻自己的青春年華，已近三十載。三尺講臺育人，粉筆鋼筆教書，她在教師這個崗位上做到了不平凡，她就是棘洪灘街道南萬小學老師萬文英，今年7月份，她被評為“城陽好人”。

　　特別關愛單親家庭孩子

　　在萬老師的班里曾經有個叫李揚（化名）的女學生，從小失去了母親，性格孤僻，愛動手打人。萬老師得知后，決定進行正面引導，發現她經常缺筆少本就給她買，有時還給她買飯吃，買新衣服穿，病了帶她去醫院。因為缺少媽媽的關懷，李揚經常蓬頭垢面來上學，萬老師會給她洗臉、洗手、梳頭。一次次的關懷讓李揚感動，“萬老師，你是最好的人，我以后一定聽你的話，好好學習。”在萬文英的耐心幫助下，李揚變得活潑向上，學習成績慢慢提升。

　　類似的情況還發生在一個叫劉方（化名）的男孩身上，劉方性格孤僻，不愿和同學一起玩。萬文英調查走訪了解到，原來他父母離異，父親在外打工，奶奶年齡已大，對孩子的管理不到位。此后，萬老師一有空就和劉方一起玩，像對待自己孩子一樣，使他感受到母親般的溫暖，得以健康成長。

　　犧牲雙休日進行家訪

　　萬文英從1986年開始從事教育工作，從教近30年，擔任班主任20多年。在萬文英的班級里，每一位同學過生日那天都會收到一份禮物：一張生日卡片，一只鋼筆，一本筆記本。禮物寄托了萬文英對學生的期待。

　　為了了解每一個學生，每學期開學初萬文英會進行家訪，建立學困生、特困生檔案，有針對性地進行幫助；許多個晚上，萬文英都是忙于家訪和電話家訪。在網吧剛剛興起來的那幾年，為了避免班上同學沉迷網吧，她會利用雙休日對學生進行抽訪，督促學生科學合理利用休息時間。

　　“我們經常收到萬老師發來的短信，在天氣變化的時候提醒孩子多穿衣服。”一位學生家長說。多年來，萬老師發出的短信不計其數，“明天有雨，請提醒您的孩子不要忘記帶雨傘，謝謝！”“最近學校感冒的同學很多，請您注意預防孩子感冒，謝謝！”“這一個周，學校利用班會對孩子進行勵志教育，請您配合她們，謝謝！”這些短信飽含了一位普通老師偉大的責任心。

　　要求學生做的，她先做到

　　由于長期忘我工作，積勞成疾，萬老師生了一場病，導致全身浮腫，但她忍著病痛堅持為學生上課。有一次萬老師突然暈倒在課堂上，醫生告訴她病情很嚴重，必須馬上住院治療，但她卻說，“我現在不能住院，孩子們在等我回去上課呢！”這句話讓在場的所有人震驚。

　　作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課堂標準。她撰寫的論文《新課標下的語文課堂教學》獲全國一等獎。

　　“喊破嗓子，不如做出樣子。要想正人，必先正己。”無論是課上還是課下，萬老師總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。所以，要求學生努力學習時，她首先做到了刻苦鉆研。當她教育學生熱愛勞動時，她和學生一起參與勞動全過程，當她教育學生不要遲到時，她總是在上課鈴聲響之前站在教室門口。逐漸的，她從學生身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教，身行一例，勝似千言”的至理名言。萬文英沒有太多的豪言壯語，她用愛心在教育這片沃土上繼續耕耘，認真履行一名人民教師的神圣職責。  文/記者 趙偉華 圖/采訪對象提供

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 王泯蘇]