?

市實驗小學學生展示可實時監測運動狀況的運動手環。本報記者魏海洋 攝

　　半島都市報5月25日訊（記者 魏海洋 實習生 徐燕子） 小學生的運動健康由運動手環全程監測，課堂里的書本變成平板電腦，學校里的每種植物都有“電子身份證”，小學生在學校里能研發機器人搞3D打印……這一切都在市實驗小學實現了。25日下午，來自12個國家的教育部部長和副部長參觀了該校高端信息化教育，頻頻點贊。

　　當天下午，市實驗小學操場上，學生們有的打球、有的練武術，一些孩子的手上佩戴著運動手環。“用這些運動手環可以監測學生的運動和睡眠情況，從而了解孩子的實際運動狀態，學校根據數據進行分析給孩子量身定制運動目標。”市實驗小學老師介紹，目前，三至五年級分別抽出一個班來試點，這120名學生目前反映良好。

　　記者發現，該校處處都能感受到科技和信息化的魅力，連學校的植物都有了“電子身份證”。校園中的每一種植物都有自己專屬的二維碼，學生以及訪客通過平板和智能手機對二維碼進行掃描，就可以獲得關于這種植物的相關資料，同時也可以根據提問進行在線問答。“種植課上學生的在線問答情況，納入到課程平臺的學分評價中。”該校校長鄧曉紅說。

　　在該校未來教室里，市實驗小學的學生們通過網絡和定陶路小學的學生們一起學畫漫畫，電子白板上實時顯示著上課的錄像。據老師介紹，這是同步課堂，可以通過信息化技術3個學校同時上課。

　　在該校“創客體驗中心”，集聚了該校信息化教學的亮點。走入這個體驗中心，仿佛置身于時空隧道。據悉，充分為孩子提供個性化學習環境的創客體驗中心，由3D打印室、虛擬體感教室、機器人室、工程師工作室、科學實驗室、魔法廚房、陶藝室七個功能教室組成，培養學生動手、實踐、創意、想象能力。

　　走進機器人室，五年級的戚躍懷熱情地向記者介紹他的新成果—— 一個可以踢足球的機器人。“這些機器人都是我們自己編程。”戚躍懷說，這個課程屬于選修，2年級以上的學生都可以參加。在工程師工作室的教室中央放置了一個小型軌道，通過電子白板與視頻動漫的結合，小學生們可以研究各種工程實驗。虛擬體感教室里，小學生們用手寫板作畫，畫立即顯示在LED屏幕上，自動生成動畫，極大拓展了學生的動手能力。

　　在參觀過程中，許多國家的教育部部長和副部長都對市實驗小學的信息化成果和水平表達了贊嘆。“我覺得未來教室的同步課堂非常棒，不僅上課方便，還節省了很多資源，信息化水平很高。”多哥教育部部長表示，回國后他們也將制定一系列發展計劃，把青島以及市實驗小學的經驗帶回國。

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]