?　　你的孩子愛咬指甲、揪眉毛、揪頭發、上課搗亂嗎？你的孩子做事特別拖拉嗎？你的孩子有自暴自棄的表現嗎？這些都是因為孩子“心理營養”不足導致的偏差行為，心理咨詢師建議，家長應該做有安全感的家長，多關注、多鼓勵、多表揚孩子好的表現，不說傷害孩子、羞辱孩子的話，不給孩子增加無形的壓力，讓孩子隨時感受到愛與認可。

　　近30位家長反映育子煩惱

　　自2014年12月21日起，城陽新聞先后推出《一年級快過半，孩子適應了嗎？》《今天，你跟孩子溝通了嗎？》《孩子到青春期，家長就上火？》等多篇有關孩子教育的報道，引起市民關注，不少家長紛紛通過微信、熱線形式反映育子煩心事。

　　“我女兒已經 10歲了，性格比較內向，我的確是不知道該怎樣跟她溝通，有時候問她事情的看法，她就說我說的是對的，該咋辦？”市民王女士因為孩子的事情很頭疼。

　　“我的孩子今年上初三了，眼看明年就中考了，可近三個月來不愿意上學，最近直接不去學校了，作業讓同學捎回家做，之前在學校也沒什么異常，成績也沒有下滑，現在都不知道該怎樣跟孩子溝通了。”市民牛先生介紹說。

　　記者統計了一下，至今已有近30位家長吐露孩子教育中遇到的疑難困惑。如果您在孩子學習或家庭教育方面存在困惑或遇到難題，可撥打城陽新聞熱線66733311或關注城陽新聞微信“半島都市報城陽新聞”進行互動，我們將尋找專家名師為您解答。

　　孩子一緊張就愛咬指甲？

　　近日，在家長們反映的眾多問題中，記者發現，有部分孩子存在咬指甲、揪頭發等行為。“我家孩子上五年級了，上課老師提問或他緊張的時候，就會開始不自覺地揪眉毛，一直也沒改掉。”市民劉女士說道。城陽區教體局教研員、國家二級心理咨詢師焦雪清介紹，這些行為屬于偏差行為。“咬指甲、吸手指、揪頭發等行為在小學生中間比較常見，多是因為孩子缺乏安全感造成的，有的孩子還會上課搗亂、插話，打斷大人談話，都屬于同一類行為。”焦雪清認為，這部分孩子容易產生父母不關注自己、不愛自己的印象，會在自己緊張焦慮的時候，尋找事情來安撫自己，同時也為了吸引父母注意。

　　“有家長為了不讓孩子咬指甲，在手指上抹辣椒油，根本不管用，反而會強化孩子的這種行為。”焦雪清建議，家長應該忽略孩子的這些偏差行為，轉而注意孩子好的表現，并且多表揚多鼓勵，讓孩子感受到愛與認可。

　　孩子做事特別愛磨蹭？

　　“我家孩子干什么事情都不是一般地慢，特別磨蹭，早飯能拖上一個小時，真氣人，該咋辦啊？”記者采訪中發現，不少家長像孫女士這樣因孩子的“拖延癥”而煩惱。“這也是偏差行為的一種，孩子沉默、拖延，其實是對父母的無聲對抗，多出現在父母太強勢或太焦慮的家庭，外向型的孩子容易產生對抗或逆反行為。”焦雪清分析，這類家長多愛大包大攬，不相信孩子能做好，過分擔心讓孩子缺乏自信。

　　“對待這種孩子，父母如果一味地打壓是錯誤的，等孩子長到一定年齡會更嚴重。”焦雪清建議，父母要避免與孩子產生正面對抗，把選擇權和決定權還給孩子，孩子的事情讓他自己做決定，同時要讓他意識到要為自己的決定負責，“當然父母應該堅持原則，但要溫柔地堅持，給孩子營造自由的成長環境”。

　　孩子老欺負別的同學？

　　“我家孩子真不省心，在學校時常欺負其他比自己小的同學 ，有時候還打人，真快被氣死了。”說起上初中的孩子，牛先生就上火。“這種偏差行為的目的就是要報復父母 ，孩子想讓家長痛苦，轉而去傷害別人。”焦雪清認為，這些孩子的家庭多存在暴力行為或者父母的性格比較有攻擊性，無意中傷了孩子。如果孩子在外面闖禍后，父母變得更加嚴格，繼續訓斥甚至打罵孩子，是不可取的。

　　“這部分孩子會對父母產生懷疑，懷疑父母根本不愛自己，不疼自己，這時候父母首先要做的就是要調整對待孩子的態度和教育方式，重新贏得孩子的信任 。”焦雪清建議。

　　優秀學生上高三不學習了？

　　“我家孩子從小到大一直是人見人夸的好學生，今年上高三了，卻一點都不學了，成績下滑得很厲害，怎么說也無動于衷，我也沒有辦法了，都不想管他了，他想怎么樣就怎么樣吧。”市民董女士對兒子真是無計可施了。“這屬于偏差行為中很嚴重的表現，孩子其實是在自暴自棄，多出現在父母屬完美主義者，對孩子期待過高的家庭。”焦雪清告訴記者，自己跟這樣的孩子聊天時，孩子表示，自己一直很努力地達到父母定的標準，但一直得不到父母的認可和表揚，自己太累了，想放棄了。

　　“這種情況下，孩子絕望了，但父母不能絕望，應該調整對孩子的期待，從孩子自身的特質出發，幫孩子重塑自信和尊嚴。”焦雪清建議，孩子如果出現了這種行為，父母應該向孩子信任的人，比如老師、朋友尋求幫助，也可以尋找心理咨詢師幫忙。

　　做“有安全感”的父母

　　“無論哪種類型的偏差行為，追究根源主要是父母沒有滿足孩子的‘心理營養’造成的，作為父母，應該有穩定的情緒，讓孩子感受到愛和安全感。”焦雪清建議，父母在教育孩子的過程中，不要說傷害孩子自尊心的話。孩子做錯了，就事論事，不要在人格上做判斷；同時不說羞辱孩子的話，有的家長在外人面前礙于面子，會一味地說孩子的缺點，但孩子容易把此當做自己在父母心中的形象，進而覺得父母不愛自己；不能給孩子增加無形的壓力和焦慮。

　　焦雪清告訴記者，父母應該多肯定、認可和贊美孩子，讓孩子隨時感受到被關注 、被重視、被愛的感覺。“孩子犯錯時，要讓孩子覺得父母照樣愛他，只是不喜歡他的某種行為，這樣孩子才會有安全感。” 記者 焦紅紅

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]