?　　文/王軍榮

　　給孩子穿打補丁的衣服到學校，竟然被老師責令“整改”，言之“丟了學校和班級臉面”？近日，化龍巷論壇里的一則網帖讓圍觀的網友震驚，爭議之聲四起。被視作儉樸象征的“補丁”，如今竟然和“臉面”掛上了鉤，部分網友開始議論起這則網帖的真實性。教育專家表示 ，給孩子進行儉樸教育的方式其實遠不止“補丁衣服”。

　　雖然現在生活水平提高了，孩子也不用“新三年舊三年，縫縫補補又三年”，但調皮的孩子也不少，新衣服弄出個“洞洞”，就此扔掉，實在可惜，打補丁就可以穿了，只是沒想到的是，教師居然認為，穿打補丁褲子上學影響班級和學校形象，且被同學笑話。顯然，教師的做法是錯誤的。

　　穿打補丁褲子上學的學生不僅不應該被笑話，反而應該得到表揚和肯定，畢竟他們已經接受了打補丁褲子。的確，我們沒有必要為了教育孩子，刻意追求給孩子穿打補丁褲子上學，但如果真的有打補丁褲子，何妨讓孩子穿上，沒有什么不可以。當然，家長更可以將補丁“美化”，讓別的孩子看不出來，反而認為這是“創意”，既能夠讓孩子快樂穿上打補丁褲子，又不會讓孩子感到為難。

　　學生的穿著只要不太古怪就不應該受到老師的批評，而老師看學生的穿著，決不能因為“補丁褲子”而否定，更不能認為這是給班級抹黑，認為是損害了班級和學校的形象。這樣的說法實際上太可笑了。學生穿著只要干凈美觀就足以“達標”，老師要做的是防止學生攀比，引導學生將心思放在學習上，而不是吃穿上面。

　　老師為何認為學生穿打補丁褲子丟臉面？一方面是因為缺乏儉樸意識，將穿打補丁褲子和“窮”等同起來，另一方面因為不懂得如何教育學生學會儉樸。不管生活水平提高到何種程度，儉樸是決不能忘記的，教會學生勤儉依然是學校重要的一課。因此，學校的老師要利用各種載體來教育學生，比如容易亂丟的鉛筆、“沒有主人”的校服，都是鮮活而生動的“儉樸教材”。

　　穿打補丁褲子上學，丟不了誰的臉面，教師錯誤的看法表明更需要先打上“補丁”。（作者系教師）

　　

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