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　　半島都市報11月24日訊(記者 魏海洋) 為了發揮名師、名校長的示范、引領作用，推進教育家辦學，通過遴選和公示，最終確定了19個名校長工作室、30個名師工作室。11月24日，這49個名校長名師工作室正式啟動，將在推動青島市教育資源優化與推動教育家辦學等方面起到積極作用。

　　11月24日下午，青島市首批名校長名師工作室啟動儀式在青島二中分校舉辦，啟動儀式上，市教育局為19個青島市名校長工作室和 30個青島市名師工作室授牌，工作室主持人和成員代表談了他們對工作室建設工程的認識及開展工作室建設的打算。

　　記者了解到，市教育局擇優遴選并公示，最終確定了19個名校長工作室、30個名師工作室。每個工作室由1名主持人 ，6～8名成員組成，是集教育教學、科研、培訓等職能于一體的干部、教師合作共同體、實踐共同體，以3年為一個工作周期。市教育局每年分別為每個工作室核撥專項經費5萬元。

　　“啟動青島市名校長名師工作室建設工作，是市教育局為發揮名校長、名師的示范、引領、輻射作用，加快優秀教育教學人才的培養，推進教育家辦學而開展的重要舉措。”市教育局相關負責人表示，青島致力于培養一批有教育思想和教學風格的學科領軍人物和優秀骨干教師，造就一支理念先進、視野開闊、能力卓越的高素質校長隊伍，促進青島市中青年教育干部教師不斷成長。

　　記者從名校長工作室的名單中看到，從幼兒園到高中都有，名校長的入選人也涵蓋學前教育、普通教育和職業教育。而名師工作室也涵蓋了小學到高中的所有學科。

　　解讀一：

　　每個工作室獲15萬專項經費

　　“每個工作室的工作周期是三年，每年為各工作室核撥專項經費5萬元，總共三年是15萬元。”市教育局局長鄧云鋒說，為建設名校長名師工作室，3年共投資700多萬元，這些經費將用于開展教師培訓、教研工作等多個方面。

　　記者了解到，根據規劃，名校長工作室提出8項主要任務，吸納工作室成員150余名，通過開展研讀教育名家經典著作、名校掛職鍛煉、承擔改革任務、舉辦教育名家講堂等形式，積極推動校長專業發展，推動學校科學發展，推動教育均衡發展。其中，名校帶弱校的工作是重點之一，按照規定，名校長工作室每年面向社會舉辦工作室開放日活動不少于1次，要指導幫扶農村薄弱學校不少于3所。

　　而名師工作室提出“6+X”活動模式，共吸納工作室成員200余名，與30余所農村中小學建立幫扶合作關系。按照規定，名師工作室每年出示范課不少于4節，每年提交公開課教案或課例不少于6篇。工作室要結對幫教幫扶一所農村學校，建立城鄉教師發展聯盟，每學期至少組織一次送教活動，至少舉辦兩次公益免費專題講座，專題講座要面對學生或家長的學法輔導、面對教師的教法指導。名師工作室還要開發校本課程。

　　解讀二：

　　將成為優秀師資的孵化器

　　青島市首批名校長名師工作室的創立到底有何意義？到底能為青島教育帶來什么？市教育局局長鄧云鋒表示，雖然首批名校長名師工作室的數量并不多，但是能起到很好的示范作用。“這將成為培養優秀師資的孵化器。”鄧云鋒說。

　　青島電子學校校長崔西展是首批名校長工作室的主持人，他說，這種形式提供了一個溝通和交流的平臺，在教育行政內部形成一個共同學習和共同提升的平臺。“我們工作室的成員里有職校和初中學校的負責人，也涵蓋市區和其他區市的學校負責人。”崔西展說，不同的教育家聚在一起 ，通過課題研究，交流教育思想，更好地促進了教育集團化融合。“我已經和一所初中學校校長交流很多了，準備在促進初中學校與職校融合，發展職業教育上下力氣，出課題，普教和職教溝通更加順暢。”崔西展說，這種深層次的溝通在以前是沒有的，能很好地促進教育領域的改革。

    記者 魏海洋

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]