?　　手機成癮是種病？在山大二院心理咨詢科，近一個月來，“手機成癮”的咨詢者有十多個。這些“患者”中，大多數(shù)是被家長帶來咨詢的高中生。專家稱，玩手機成癮，除了智能手機給生活帶來翻天覆地的變化外，人為因素也不可忽視。

　　上課玩下課玩，成績倒數(shù)了

　　煙臺的高二學生小孫曾是老師眼中的“優(yōu)等生”。由于學習成績優(yōu)異，他從普通班轉(zhuǎn)入重點班。為了更進一步，父母又讓他進入私立學校學習。然而，手機漸漸改變了他的人生軌跡，“一開始，下課時間用手機聊聊天、打打游戲，后來上課也沒心思聽課了，一心只想著手機。”

　　從班級前幾名落到成績倒數(shù)，由手機引發(fā)的厭學情緒讓小孫的父母苦惱不已。萬萬沒想到，這還不是手機帶給小孫的全部變化。“有一次上課時玩手機被老師發(fā)現(xiàn)了，手機被沒收了。當時他就很氣憤，和老師發(fā)生了肢體沖突。”

　　性格陽光、學習優(yōu)異的小孫怎么就成了“唯手機至上”？這是山大二院心理咨詢科醫(yī)生郭公社接診的一個案例。說起手機成癮的原因，郭公社分析：“來自家長和成績的壓力，讓很多高中生‘躲’進手機里打游戲、聊天；初入職場的年輕人用手機逃避工作。手機成癮只是表象，背后反映的是孩子以自我為中心的性格。”

　　拿手機哄孩子，婆婆煩了

　　在有些年輕人的生活中，手機甚至成了哄孩子的利器。濟南白領于琳的孩子今年兩歲。“孩子哭鬧的時候，就拿出手機給他玩玩游戲。”對于琳的這種做法，婆婆頗有意見：“早晨7點就去上班，下午6點才回家，本來一天就沒幾個小時陪著孩子。晚飯之后便抱著手機玩，直到睡覺。不光自己玩，還帶著孩子玩，屏幕亮度對孩子的視力肯定有影響。”

　　聽到婆婆的抱怨，于琳也意識到自己行為不妥。“現(xiàn)在不怎么玩電腦了，手機既能上網(wǎng)購物，又能看視頻，簡直成了我身體的一部分。有了孩子之后，依然是機不離手，就連孩子現(xiàn)在見了面也會說‘媽媽我要玩手機’，這才意識到手機已經(jīng)成了和兒子唯一的交流。”

　　省精神衛(wèi)生中心的專家說，造成現(xiàn)代人“手機病”的原因是多方面的。不可否認，手機給生活帶來了便捷，“但是，在同樣使用手機的情況下，很多人卻‘上癮’了，這說明‘手機病’不可忽略人的因素。很多年輕人空虛無聊，對手機的使用從‘打發(fā)碎片化的時間’變成了‘一心扎進手機里’，把應該在生活中實現(xiàn)的事情都寄托在手機上。”專家說。

　　沉迷手機，與親友情感疏離了

　　“低頭族”已然成了你我的狀態(tài)。面對一個月接診十多例“手機成癮患者”，郭公社倡導科學健康地使用手機，“對手機控，不能矯枉過正，只能倡導少用手機。與網(wǎng)癮完全脫離現(xiàn)實生活不同，手機畢竟與生活緊密地連在一起，但絕不應讓手機奪走了正常的人際交往。”

　　“在我接診的案例中，有不少年輕人因為玩手機磕著碰著，也有開車玩手機造成事故的。”在接受采訪時，濟南市心理衛(wèi)生協(xié)會副會長張洪濤表示，“手機對于身體的傷害遠不止這些意外事件，與沉迷網(wǎng)絡一樣，拇指一族無法進入現(xiàn)實社會，呈現(xiàn)孤立、邊緣化的狀態(tài)。在虛擬世界得不到現(xiàn)實的反應和回饋，無法正確認識自身并適時調(diào)整狀態(tài)，結(jié)果對事業(yè)造成損害，與親人、愛人、朋友的感情也疏離了。”

　　記者 周國芳

[編輯: 李敏娜]