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　　孩子是祖國的未來和家庭的希望，關注孩子快樂學習、健康成長是我們共同的心愿。為了讓全市的孩子都能在一個溫馨平安的環境中接受良好的學前教育，請各位家長積極配合做好以下工作。

　　選擇有資質幼兒園入學

　　2011年以來，萊西市實施了《學前教育三年行動計劃》，三年來，新建、改擴建幼兒園95處，按照《山東省幼兒園基本辦園條件標準》為幼兒園配齊了玩教具及各項設施設備，公辦及公辦性質幼兒園辦園條件得到極大改善；進一步規范了民辦幼兒園審批程序，嚴格審批標準，提高了民辦幼兒園準入門檻。所以，為了保障孩子的安全和健康成長，家長在為孩子選擇幼兒園時，一定要選擇經教育主管部門審核批準，正式登記注冊的幼兒園(具體見附件：萊西市登記注冊幼兒園名單)。

　　樹立正確的教育觀念

　　“望子成龍、望女成鳳”是每個家長的心愿，但教育一定要遵循幼兒發展的規律，循序漸進，而不應拔苗助長。目前，仍有部分家長片面地認為：幼兒園應提前教孩子學習一年級課程，這樣孩子到了一年級時，不用花多大力氣就可以獲得好成績，并依此作為選擇幼兒園的標準，這種觀念是極其錯誤的。研究表明，幼兒教育超前化或小學化傾向完全違背了幼兒教育的規律和宗旨，既影響幼兒身心健康發展，又不利于幼兒良好學習習慣的養成。幼兒正處于長身體階段，機體和神經系統都還比較弱，如果勞累過度、壓力過大的話，大腦容易疲勞，會造成神經系統的紊亂。另外，幼兒期的心理發展還不完善，不具備系統學習的能力，按照小學生的標準要求幼兒學習、完成作業的做法，違背了幼兒的認知水平、認知能力和認知規律。學習過于吃力，必然會使幼兒對學習產生厭倦、畏懼情緒，從而抑制學習積極性，嚴重影響幼兒的全面發展。

　　幼兒階段最重要的不是學知識，而應以游戲為主，注重讓孩子在游戲中學習，在活動中體驗，從而形成終生受益的品質、態度、情感、能力，這才是最重要的。

　　建立良好的合作關系

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園教育猶如一車兩輪，只有協調一致，才能順利前行。由于教師與家長角色地位不同，教育觀念與方法不同，在教育幼兒的問題上難免存在很多不一致，如果不及時做好溝通工作，就會影響家園合作的順利進行。

　　首先，家長要密切、主動地配合班級教師實施教育計劃，正確要求和引導孩子，創造條件使家庭教育與幼兒園教育相互促進，鞏固教育成果。如對孩子的生活 、學習上的要求，要家園一致，給孩子明確的生活準則，培養其良好的習慣。其次，家長與班級教師之間要相互聯系，主動溝通，及時交流孩子在園、在家發展情況，共同協調配合，針對孩子的優缺點，給予表揚或糾正。另外，當家庭與幼兒園發生誤會時，一定要及時地跟老師、園長或教體局學前辦聯系，我們會非常重視家長的反饋，合理調整管理方式，進一步規范辦園行為，提高我市學前教育質量。

　　乘坐有證的車輛

　　鑒于孩子的年齡特點，家長在選擇幼兒園時還要本著就近入園、方便接送的原則。如果您的孩子確需乘車入離園，請您一定要讓孩子乘坐經過公安交警部門審驗合格、手續齊全 、安全有保障的專用車輛，要堅決抵制無牌無證車、拼裝車、報廢車，不讓孩子乘坐超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違法車輛，確保您的孩子乘車安全。

　　家長朋友，在孩子成長的道路上 ，我們是重要的領路人，讓我們共同努力，精心呵護，為孩子營造一個積極向上的生活空間，讓他們擁有一個安全、幸福、快樂的童年，讓每一個孩子都能健康茁壯成長！孫澳麗

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 林永麗]