■編者按

　　讓學生快樂學習，一直是家長、學校、社會的期望。減負口號的不斷提出與減負行動的不斷深入，也預示著減負的重要性。面對年年出臺的“減負令”，學生們肩上的負擔卻存在“越減越重”的問題。新學期開始了，學生們的減負情況如何？學校與教育主管部門在針對減負的問題上有何探索與嘗試？本報將從即日起推出“新學期探減負”專題，綜合各方聲音，剖析減負困局與原因，探索減負之路上的新舉措與新氣象。

　　半島都市報9月15日訊(記者 魏海洋) 記者9月15日從青島市教育局獲悉，為減輕學生過重的課業負擔，即日起 ，市教育局將委托市社情民意調查中心通過電話隨訪的形式，開展2014～2015學年度青島市普通中小學課業負擔監測工作。監測年級為小學四年級、初中八年級、普通高中二年級。而本次檢測內容更為優化和豐富，學生睡眠時間、學生課堂學習效率、體育鍛煉情況也被引入其中。

　　2013年 11月下旬，山東省教育廳公布了對全省17地市中小學生2013年課業負擔抽查情況，根據統計結果顯示，青島小學生課業負擔被統計為全省最輕，而青島初中生課業負擔相對較重，青島市初中課業負擔符合規定的比例為59.63% ，減負情況只排在全省中游水平。而高中減負情況排名全省第四，青島市高中課業負擔符合規定的比例為64.11%。在全省中小學生課業負擔綜合情況統計中，濰坊整體中小學課業負擔為全省最輕，青島排名全省第三。

　　“青島市一直很重視中小學課業負擔情況以及減負情況?！?5日，市教育局相關負責人告訴記者，為進一步規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔，9月15日～30日，市教育局將委托市社情民意調查中心通過電話隨訪的形式，開展2014～2015學年度青島市普通中小學課業負擔監測工作。

　　記者了解到，去年下半年青島開展了對全市普通中小學課業負擔監測活動。今年的活動是第二次，在第一次的基礎上更加優化了監測內容等。監測年級為小學四年級、初中八年級、普通高中二年級。

　　9月15日，市教育局相關負責人告訴記者，監測內容為電話隨訪，按照小學、初中和普通高中分別進行，主要內容是對學生課業負擔情況進行評價。隨訪問題有十一項，包括學生在校作息時間、學生在校學習時間、學生睡眠時間、學校節假日安排、學生考試負擔、學生作業量、學生課堂學習效率、教輔資料情況、高中學生分班情況、教師有償補習、陽光1小時體育鍛煉。

　　“我們本次也是更加優化了監測內容，特別是關注學生課堂學習效率以及陽光體育鍛煉?！笔薪逃窒嚓P負責人告訴記者，本次的課業負擔監測關注到了學生的體質鍛煉情況，比省教育廳的課業負擔調查內容增加了，項目也優化了。

　　按照要求，義務教育階段抽取小學四年級、初中八年級，普通高中抽取高中二年級。抽樣原則為各區市按照每個年級學生400人抽取樣本。局屬各普通學校、各有關民辦學校按照每個年級學生200人抽取樣本，200人以下的年級學生全部參加。

　　此次，監測采取分區市和學校隨機抽取學生家長電話號碼進行訪問的方式，由訪問員按照監測調查問卷逐項電話訪問，邊訪問邊記錄。訪問對象拒絕回答或答題不完全的，視為無效票，不計入評價人數。隨訪結束，由市社情民意中心提供匯總分析結果。

　　對此，市教育局提醒：如果相關年級的學生家長在9月中下旬每天18：30～21：00之間，接到12340市社情民意調查中心的電話，請家長在百忙之中抽出時間，逐項回答隨訪員的問題，家長的配合對改進教育工作、減輕學生課業負擔至關重要。

　　減負有啥看法，來討論一下

　　中小學生減負年年喊，而減負效果如何？減負內容怎樣？是考生和家長最關心的?！盀榱藴p負一直喊，可學生負擔卻越來越重？”不少學生和家長發出這樣的疑問。

　　從即日起，對于減負話題，您有何看法 ，可申請加入QQ 討論群“關注青島中小學生減負”，群號碼為：101023165。屆時，您可圍繞學生作息時間，學生睡眠時間，學生作業量，學生課堂學習效率，陽光1小時體育鍛煉等話題進行討論。請您注明身份(學生/家長/老師)。讓我們一起為學生減負突圍貢獻智慧和力量。

　　■延伸

　　“上了初三每晚11點后才睡”

　　根據國家規定，小學、初中學生睡眠時間不少于9小時，而高中則不能少于8小時。而現實情況如何？“上了初三以后，孩子基本上都是在晚上11點后才能去睡覺。”市南區一名初三學生的家長李女士告訴記者。

　　“孩子上小學時沒有過重的課業負擔，都調節得比較好，但到了初中一下子增加了很多負擔?！崩钆空f，負擔主要來自于兩個方面，一是日益增多的輔導班，二是孩子越睡越晚。據李女士介紹，這種現象在她身邊的初中家庭很普遍?！皠e家的孩子參加了輔導班，我們要是不參加不好，怕孩子落后。”

　　“我們也很矛盾，一方面不想讓孩子這么累，一方面又不得不在初中逼孩子，給他報輔導班，努力考上優質高中?！崩钆繜o奈地說。“學生們到了初中，壓力就增大，一是小學到了初中后，所學的科目一下子增多了。二是面臨的升學壓力大了，小學是直接升入初中，而初中生則需要中考來升入高中?！币晃唤逃缛耸空f。

　　記者采訪了部分教師，他們表示初高中的升學壓力的確突出，這也無形中增加了學生的課業負擔。“我們老師很支持學生減負，看著學生為課業而愁，我們也很難過，但是在學校堅持減負的同時，一些家長卻給孩子增負?！睄u城一所初中的王老師說。記者 魏海洋

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]