半島都市報9月8日訊(記者 張同順)教師是一種奉獻的職業，去邊遠地區支教，更是需要一種風險精神。近日 ，中國海洋大學大學生支教寫下6萬字支教日記的事跡廣為傳播。記者了解到，支教學生張琦于2013年從海大本科畢業，當年8月開始在貴州支教，今年6月結束。近一年的時間里，張琦把每天的經歷寫進日記 ，記下了支教的感受及當地教育現狀。這6萬字的日記，張琦打算將其出版，感染和影響更多的人支援西部教育。

　　張琦是海大2009級漢語言文學專業學生，2013年本科畢業時參加本校支教保研，到貴州銅仁市德江縣煎茶鎮煎茶中學支教。“我是2013年8月13日到的煎茶中學，支教的前兩周，是我學會自我照顧的過程。”內蒙古包頭市區長大的張琦說，在去支教之前，她連做飯都不太會，但進入煎茶中學之后，必須一切自己來。“改變最大的是，支教讓我從一名學生變成了老師，角色的轉變讓我不斷成長。”張琦說，當地老師不怎么說普通話，一開始她一本正經用普通話講課，有不少學生起哄。“于是我試著改變，試著讓課堂變得有趣，下課經常和同學們談心，慢慢同學們才適應我。”

　　“這些故事我都寫在日記里，這是我成長的足跡。”張琦說。

　　在支教的日子里 ，張琦和一起支教的同學們不單單支教，還深入調研當地教育現狀，經常幫扶當地的貧困學校、學生。在煎茶中學周邊的一所小學，名字叫桂花小學。“這個小學只有19個學生，一間教室，一個老師。孩子們生活條件都很差，為了幫助他們，我們經常在周末到桂花小學給孩子們補課，給孩子帶零食和禮物。”張琦告訴記者，他們海大研究生支教團的微博也起到很大作用，他們利用微博發動給桂花小學捐款，幫助不少孩子改善生活。

　　記者了解到，張琦從本科開始就非常優秀，早早加入了中國共產黨，一直是班里的團支書，學習成績也名列前茅。對寫下6萬字的日記 ，張琦已經與出版社聯系想出版。“支教的日子讓我學會了為別人付出，日記能出版的話，會影響和感染更多的人，對西部教育事業奉獻愛心。”張琦說。

　　中國海洋大學于2001年首次參加青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團的招募工作，自2004年開始向貴州銅仁煎茶中學輸送支教志愿者，支援煎茶中學現已10年。

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 林永麗]