近日,教育部公布2013年度普通高等學校本科專業備案或審批結果,其中新增備案專業1804個,新增審批專業70個,撤銷專業26個。其中,我省高校新增112個本科專業,有107個備案專業,5個審批專業。

　　自2012年7月起,教育部對高校專業設置實行備案和審批兩種制度。接受記者采訪的高校人士稱,備案制減少了增高專業過程中繁瑣的行政程序,給了高校更多的辦學自主權；考生報考新增專業,需要了解相關高校是盲目跟風設置,還是有一定辦學基礎。

　　新增專業大多對應新興產業

　　今年高校新增專業中,最熱門的恐怕要數“物聯網工程”,我省就有山東協和學院、德州學院等5所高校開設了這個專業。近年來,物聯網工程專業在全國大幅度擴張,加上這次新增該專業的高校,全國開辦物聯網工程專業的高校已達351所。物聯網之所以這么吃香,是因為它被譽為全球信息化的第三次浪潮,被納入我國重點戰略性新興產業,預計產業規模將超過萬億級,人才缺口巨大。

　　分析這份名單可以看出,新增專業絕大多數是社會經濟發展急需的專業。濟南大學今年也新增了3個本科專業,其中地下水科學與工程專業涉及地熱、水污染等問題。濟南大學副校長蔡先金告訴記者,學校此次申報了7個本科專業,最終公布了3個,而在申報這些專業的時候,濟南大學也充分考慮到了濟南“泉城”的特點,“新增專業既要根據大學發展的需要,也要根據地方以及新興產業的需要。”

　　在此次新增專業中,與國家大力推進信息化、新型城鎮化、文化產業等戰略相關,語言文化類專業、房地產類專業、建筑類專業升溫。以物聯網、傳感網技術為代表的信息網絡產業這次新增了85個專業點,以納米材料與技術、微電子材料與器件為代表的新材料產業新增了58個專業點。

　　給高校更多辦學自主權

　　從2012年7月份起,教育部對高校專業設置實行備案和審批兩種制度。設置尚未列入《專業目錄》的新專業需經過教育部審批,設置《專業目錄》內除國家控制布點以外的400多種專業,報教育部備案即可。

　　記者注意到,今年我省高校新設的112個本科專業中,有107個是備案專業,審批專業只有5個。比如“物聯網工程”專業是山東協和學院今年備案的專業之一。山東協和學院教務處處長李建介紹,備案專業需要經過三個流程,首先,學校的專家團隊調研新專業的社會需求及學校辦學資源,調研結束后,專家組將擬新增專業名單報學術委員會審核,學術委員經過嚴格的審查、批復,再報校務委員會討論。三個流程都通過后,在教育部“普通高等學校本科專業公共信息服務與管理平臺”上進行公示,吸納各方的意見,然后學校再根據收集來的意見進行修改,上報省教育廳,然后由省教育廳直接上報教育部。

　　“在備案制度之前,學校設置專業要走很多程序,提出申請后,要等省教育廳組織專家組來考察,審核通過后才能上報教育部?，F在通過備案制度,學?？梢愿鶕陨砗蜕鐣l展需求,優化專業配置,直接通過教育部平臺申報設置相關專業。備案制減少了繁瑣的行政程序,給了高校更多的辦學自主權,這適應現代大學制度建設的需要。”山東協和學院院長盛振文說,尤其對于民辦高校而言,更能放開手腳。

　　蔡先金則表示,實行專業設置備案制,雖然教育行政部門不再派專家組來學?？己?但這同時也意味著,“學校必須要提高自身的辦學水平,加強對專業設置相關程序和標準的監管,才能讓新增專業走得更長遠?！?br>
　　報考新增專業需掌握足夠信息

　　各高校新增專業的同時,也有部分專業“消失”,畢業生的就業率不高是主要原因。

　　“山東今年沒有被撤銷的專業。”省教育廳高教處有關負責人說,“從其他省份高校被撤銷的專業來看,停止招生的多數是較傳統的專業。但是,很多學科的存在都是有它的價值的,如只因為就業率低而撤銷這些專業,這就有些片面了,可能的話,可以視情況進行學科整合與提升?！?br>
　　專家分析,考生填報高校新增專業,需要掌握足夠信息,尤其對新增專業的辦學基礎如何,是盲目跟風設置,還是有一定基礎,要做詳細考證。此外,由于新興產業發展未來并不明晰,某些專業可能暫時不需要那么多人才,而某些專業在短期內又可能急需大量人才,這給考生填報志愿帶來未知數。