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傳統文化首次走進校園 面臨師資短板(圖)

2014-04-04 14:18   來源: 半島網-半島都市報 手機看新聞 半島網 半島都市報

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鳳凰小學六年級一班,孩子們向剪紙繼承人宋開律學習剪紙。



  3日上午,日照市東港區教育部門聯合文化部門組織“傳統文化進校園”活動,作為此次策劃活動的“首場秀”選擇了鳳凰小學 ,其中市級非物質文化遺產泥塑傳承人鄭杰和剪紙繼承人宋開律手把手教學生們捏泥巴,剪花樣……學生們對傳統文化表現出了強烈的興趣和愛好,紛紛要求再來一次。記者了解到,近日教育部出臺綱要,要求增加中華優秀傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重。“這是一個必然趨勢,傳統文化的保護和傳承就要從娃娃抓起,但是偶爾組織一次這樣的活動對我們學校來說尚且有點難度,如何長久堅持下去更是一個問題。”該學校的丁明際老師說。

  現場 捏泥人學剪紙,孩子們如饑似渴

  3日上午,港城赫赫有名的泥塑傳承人鄭杰走進鳳凰小學五年級1班,剪紙傳承人宋開律則走進六年級1班。從這些能工巧匠走進教室的那一刻起,整個教室就處于一種鴉雀無聲的狀態。“你看看這些孩子的眼睛,都不敢眨啊。”站在教室外面的六年級1班的班主任李老師感慨道。

  五年級1班的張煜敏一板一眼地跟著鄭杰學習捏小老虎,捏完后,興奮地拿在掌心翻來覆去地看著。“你看看我捏的這個,就是這幾根毛弄得不大好。”她看著自己的作品愛不釋手。“我們以前都沒有過這樣的課程,這是第一次,太興奮了。”對于這次活動,學生們的反應幾乎如出一轍,希望再來一次。“學生們的反響在意料之中,又出乎意料,我看了看所有的人都在認真地學著,不敢大意。”該校的丁明際老師這樣評價這次活動。而剪紙藝人宋開律,更表示很不舍。“感覺時間很短,很多學生有這個天賦,剪得很好,下課了,剛才還有個小姑娘問我什么時候再來呢。”宋開律說。

  調查 傳統文化進課堂,有想法卻難實施

  4月1日,教育部下發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,對學生學習傳統文化也做了明確要求。小學低年級、高年級以及初中階段、高中階段的要求都有著明確的要求。小學低年級初步感受漢字美,誦讀淺近的古詩,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美,了解家鄉習俗、傳統禮儀,學會待人接物的基本禮節,初步感受經典的民間藝術;小學高年級熟練書寫正楷字,體會漢字優美的結構藝術,誦讀古代詩文經典篇目,培養學生對傳統體育活動的興趣愛好……將據此適時調整課標,修訂教材,并增加中華優秀傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重。

  大的風向標已經出現了。那么目前學校里類似的文化課程有沒有?各地政策的細化落地將如何進行?隨后記者采訪了日照鳳凰小學、金海岸小學。鳳凰小學的丁老師說,他們學校有書法課,但是對于一些傳統文化的課程,現在處于一個空白期。“去哪里找這樣的老師呢。”丁老師感慨道,學校也想對學生提供更加豐富多彩的活動,但是社會上的大師們時間緊張,邀請過來有難度,所以在經典的民間藝術等傳統文化上無法實施下去。“書法課這些普通點的文化課程我們開設了,如果說民間藝術這類的,只能偶爾請社會的專家來,我們能做到的只是外聘一些單方面的,籠統的傳統文化老師,來不定期地講講課,如果說走深了,還是很難實現的。”金海岸小學教務處工作人員表示。對他們來說,學生的激情有,但是如何貫徹落實下去他們也在一直摸索。

  “雖然政策已經明確了,但是擺在我們面前的還是如何落實下去,現在傳統文化的老師本來就很少,而社會上傳統文化的大師們都比較難請,要么時間不湊巧,我們只能通過文化等相關部門牽線才能偶爾給學生們上這樣的一課。”丁明際老師告訴記者,看到學生們的熱情,他也想在學校里增加類似的課程,既能豐富學生的課堂生活,也能培養他們熱愛中國文化的熱情,但想法雖有,卻難以實施。

  “對于我們來說,偶爾走進一次校園還行,如果經常舉辦的話,我們也吃不消,畢竟我們精力有限,也有自己的工作。”同樣是東港區民間藝術協會副主席宋開律說。對于培養學生的興趣愛好,她告訴記者,他們所能起到的作用只能是暫時的,如何讓學生們的這種學習堅持下去,成為一種常態,只能走聘請專業化的老師道路。

  文化大師難請專業老師更罕見

  對于聘請專業老師,無論是學校老師還是傳統文化傳承人,都表示有一定的難度。“傳統文化的教學和普通教學太不一樣,它不僅需要深厚的理論知識,更需要藝術方面的知識,上課時不能照本宣科,要激發起學生的興趣和愛好,據我所知,這樣的專業老師,社會上很難找。”宋開律擔憂地說道。丁明際說,師資力量是限制學校開展傳統文化課的主要阻擋因素。

  為了滿足學生們學習傳統文化的欲望,記者了解到,鳳凰路小學從本學期開始爭取陸續邀約社會上在傳統文化方面有造詣的專家進行授課。“雖然對學生來說并不解渴,但總比沒有好,我們正在想盡辦法增設這方面的課程,盡量滿足學生們的需求。”丁明際表示。

  作為首次試水,此次活動在學生中間產生了巨大的反響。“第一次嘗試,沒想到效果這么好,我們覺得有必要以后堅持下去,對有條件的學校,不定期邀約一些專家,培養孩子們的興趣。”東港區非物質文化遺產保護中心主任夏勇說。

  文/圖 記者 高曉飛實習生 卜文慶  (來源:半島網-半島都市報) [編輯: 張珍珍]

  

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