“我該怎么辦？”10月26日零時18分，長沙一位小學教師譚雙喜把自己的工作調動通知發到了自己的微博上。按照長沙天心區教育局的通知，這位教師要到拆遷指揮部報道，任務是勸婆婆。10月25日，因為婆婆不肯搬遷，長沙市天心區銅鋪街小學41歲的高級教師譚雙喜的工作發生了重大轉變，一紙調令將其暫時“清理”出了教師隊伍，安排譚雙喜老師至棗子園項目拆遷指揮部工作，直至其婆婆簽訂拆遷協議。看來，古時候頗為盛行的“連坐”制度再次借尸還魂了。

　　下調令的領導是否想過，譚老師的學生怎么辦？若孩子們得知譚老師突然“消失”的原因是因為“連坐”，這又會在他們內心埋下怎樣的陰影？這一紙調令，更令人感到悲哀之處在于，有違倫理、親情，公權力等于直接將手伸進了公民個人的家里，挑動親人不睦。如果譚老師因調動工作而埋怨婆婆，那最終只會爆發婆媳大戰；而如果譚老師的婆婆因為媳婦調動工作而放棄當“釘子戶”，那婆婆日后也會埋怨媳婦影響她獲得更多補償，家庭不睦也在所難免。

　　即便是譚雙喜老師的婆婆無理取鬧、暴力抗拆，那拆遷指揮部也理應通過正常的法律途徑解決問題。但在現實中，這種“連坐”的方式在某些地方頗為盛行。特別是在拆遷等領域，某些地方政府為了完成這些層層簽訂的“責任狀”，動不動就搞起“連坐”。這既是不負責任的懶政，也是公權越界、權力僭越法律的可恥行為，不僅嚴重干擾了正常的社會秩序，更是攪動了正常家庭生活，是對家庭倫理關系的粗暴戕害。

　　(作者系島城時評人)陳小二

　　（來源：半島網-城市信報）

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