半島全媒體記者 郝春梅

近年來(lái)，高考物理試題以其堪比數(shù)學(xué)的難度讓考生感到為難，因此，高考進(jìn)入第三天的一早，不少考生都感覺(jué)有些緊張，但真正等物理考試結(jié)束，大家走出考場(chǎng)的時(shí)候，反饋出來(lái)的信息卻是：不算難，比平時(shí)練習(xí)的簡(jiǎn)單，而這也恰恰是島城多所高中物理教學(xué)所追求的最佳效果。

難度適中，考生反映“不為難”

“來(lái)的路上確實(shí)有些緊張， 因?yàn)槎贾牢锢砜荚嚭茈y，直到孩子進(jìn)入考點(diǎn)的時(shí)候，我給他揮拳加油打氣，才感覺(jué)孩子的心一橫，抱著決戰(zhàn)的心態(tài)堅(jiān)定地走了進(jìn)去”，在青島一中考點(diǎn)外，考生爸爸胡先生告訴記者，這幾年物理高考題一直難度挺大，就算是最厲害的孩子，也有好多題做不出來(lái)，而且計(jì)算量通常也很大，因此，老師平時(shí)也都給孩子們強(qiáng)調(diào)了很多，“主要把會(huì)的作對(duì)就很好，這就是高考作為選拔性考試的特點(diǎn)之一”。

但是，直到考生結(jié)束物理考試出場(chǎng)，接考的老師和家長(zhǎng)們都發(fā)現(xiàn)，孩子們表情自然、輕松淡定，并沒(méi)有大起大落的情緒變化。記者采訪發(fā)現(xiàn)，多位考生反映，今年的物理考題不算太難，甚至比平時(shí)練習(xí)的都要簡(jiǎn)單一些，“雖然我的物理不算太強(qiáng)，但也算平穩(wěn)發(fā)揮吧”，考生劉同學(xué)表示。

遇到熟悉的大題，心中有底了

來(lái)自青島三十九中的仝同學(xué)則告訴記者，剛開(kāi)考的時(shí)候他就有了一顆定心丸，“我發(fā)現(xiàn)第二道大題跟我們物理老師講過(guò)的一道題幾乎一樣，只是數(shù)字和問(wèn)題不同，剩下的都差不多，所以我心里一下子就有數(shù)了，感覺(jué)很簡(jiǎn)單”。這名同學(xué)表示，整套題目的難度適中，發(fā)揮得還不錯(cuò)。

不過(guò)，也有考生表示，本次考試物理考題并不難，“但去年考過(guò)幾何光學(xué)了，想不到今年又考了，這有點(diǎn)讓我出乎意料”，考生反映，這套試題的計(jì)算量也沒(méi)有往年那么大，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)題也都挺簡(jiǎn)單的，但對(duì)思維的考查依然很重，“感覺(jué)今年物理沒(méi)有難為我們，還是比較仁慈的。”

備考準(zhǔn)備充分，應(yīng)考心態(tài)穩(wěn)健

記者采訪了多所高中學(xué)校的物理老師，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)高考物理的考查特點(diǎn)都有統(tǒng)一的看法，“試卷的題干會(huì)比較長(zhǎng)，問(wèn)題問(wèn)得不那么直接，可能需要同學(xué)們通過(guò)一個(gè)具體的生活情境來(lái)理解一下到底是什么物理問(wèn)題，然后開(kāi)始解決”，青島一中祖金瑩老師告訴記者，這就要求孩子們先去理解問(wèn)題，將其轉(zhuǎn)換成物理模型然后解答，這樣一來(lái)，物理試題在時(shí)間上、難度上的要求都有提高。同時(shí)，她在日常教學(xué)中也告訴同學(xué)們，如果遇到一份卷子難度較高，首先要做到不被難題影響，心態(tài)平和地去做另外的題，“利用科學(xué)的時(shí)間分配和穩(wěn)定的心態(tài)，把應(yīng)得的分?jǐn)?shù)拿到就可以了，孩子們也都理解，這就是高考選拔性考試的特點(diǎn)。”

記者也在青島實(shí)驗(yàn)高中高三物理備課組組長(zhǎng)臧國(guó)東老師那里得到了同樣的答案。臧老師表示，高考物理趨向是設(shè)定的情境比較新穎、靈活，注重應(yīng)用，考查知識(shí)的方法比較全面，“這幾年針對(duì)物理高考的特點(diǎn)，我們都有針對(duì)性的訓(xùn)練，孩子們適應(yīng)了這樣的考察特點(diǎn)，在真正面臨大考的時(shí)候，就會(huì)表現(xiàn)更好，穩(wěn)定發(fā)揮。”同時(shí)，臧老師表示，高考物理實(shí)驗(yàn)題目偏重于考查學(xué)生是不是真正做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，“所以說(shuō)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中確實(shí)會(huì)讓學(xué)生操作實(shí)實(shí)驗(yàn)，高考前也會(huì)根據(jù)高考必用的實(shí)驗(yàn)儀器重新布置實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了重點(diǎn)投入，讓學(xué)生可以利用大課間等業(yè)余時(shí)間去觀摩和操作物理實(shí)驗(yàn)，這也是學(xué)生感覺(jué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單了的原因。”