?　　山東大學青島校區(qū)迎來“四年之約”，山東財經(jīng)大學萊蕪校區(qū)新生歡天喜地報到，山東交通學院威海校區(qū)和齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)喬遷新址……2016年9月份，山東4所高校在自己的學校版圖上再添一筆。借助地緣優(yōu)勢，與國際接軌，促進學校專業(yè)升級換代，學校總體格局更上一層。當沿海成為各高校必爭之地時，山東中西部也迎來教育發(fā)展“收獲季”，一大批優(yōu)勢專業(yè)助力當?shù)亟逃闷放坪吞厣珜I(yè)吸引人才，力圖引領一方經(jīng)濟的發(fā)展。

　　有利的地緣優(yōu)勢，會引領教育發(fā)展，促進新興學科和科研機構的爭相入駐。可是當區(qū)域優(yōu)勢不明顯、發(fā)展受限時，教育育又往往會反哺當?shù)亟?jīng)濟，借用熱門和品牌專業(yè)吸引人才，促進當?shù)匕l(fā)展。

　　齊魯晚報見習記者 郭立偉

　　四所高校新校區(qū) 將迎首批新生

　　9月17日，山東大學青島校區(qū)將迎來6個學院的1006名新生，其中包括975名本科生、3名留學生、28名研究生。據(jù)了解，山大總計錄取本科生6219人，青島校區(qū)為975人，基本完成招生計劃。從2012年到2016年，四年積淀，從奠基到建設，從圖景到現(xiàn)實，山東大學青島校區(qū)終于實現(xiàn)“四年之約”。

　　作為菏澤市政府十大民生工程之首的齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)建設，從2015年10月12日動工，截至目前，現(xiàn)代化大學校園已見雛形，并于9月6日迎來第一批新生。齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)2016年招生計劃為本科500人，實際招生為544人，現(xiàn)有學生共1600余人。2014年，齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)采取借助菏澤職業(yè)學院硬件條件、選派校本部優(yōu)秀教師和管理人員進行教育教學的方式實施招生，當年招收600名本科生。目前菏澤新校區(qū)招生專業(yè)不變，從2016級開始，本部和新校區(qū)兩邊同時招生。

　　山東財經(jīng)大學萊蕪校區(qū)，2015年6月10日開工建設。今年8月28日，山東財經(jīng)大學萊蕪校區(qū)的首批新生已經(jīng)順利報到。2016年，山財萊蕪校區(qū)開始面向省內招生，今年招生計劃為500人，實際錄取人數(shù)526人。萊蕪校區(qū)計劃屬于山財學校統(tǒng)招計劃，在本科二批次錄取，單列院校報考代碼。相比山東財經(jīng)大學普通二批錄取分數(shù)線來說，今年萊蕪校區(qū)的錄取分數(shù)線，文科略高，理科略低。

　　9月9日，山東交通學院威海校區(qū)也將迎來一批新生，威海校區(qū)新校址正式啟用。山東交通學院2016年面向全國31個省份招生，招生計劃為6681人，山東省招生計劃為4971人。其中，威海校區(qū)招生計劃為1380人，實際招生為1371人。新建的威海校區(qū)，由最初的只有4個本專科專業(yè)，升級為今年的12個。借地緣優(yōu)勢

　　助學科實現(xiàn)升級換代2012年12月8日，山東大學青島校區(qū)開啟建設之旅，校區(qū)地處青島市“藍色硅谷”核心區(qū)。青島校區(qū)的學科建設根據(jù)“統(tǒng)籌布局，一體發(fā)展”的方針，首批構建生命學科、信息學科、環(huán)境學科、海洋學科和社會科學等學科板塊。學校的6個學院和國家糖工程技術研究中心、燃煤污染物減排國家工程實驗室、環(huán)境研究院、光學高等研究中心、藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展研究院、海洋研究院、高等研究院、粒子科學技術中心等科研機構，將于2017年整建制遷到青島校區(qū)發(fā)展。

　　此外，齊魯晚報記者了解到，依據(jù)山東大學學科發(fā)展規(guī)劃和國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，將充分利用青島的地緣優(yōu)勢，廣招人才，組建新的海洋學院、德國學院、財富管理學院等若干特色鮮明的學院和研究機構。對于青島校區(qū)在學校發(fā)展中的地位，山東大學相關人士介紹：“青島校區(qū)的學科布局必將成為山東大學學科提升、實現(xiàn)學科升級換代的重要契機，青島校區(qū)也必將成為山東大學建設世界一流大學的重要平臺和支點。因此，在青島校區(qū)布局什么學科，涉及山東大學的全局和長遠發(fā)展。”

　　山東交通學院威海校區(qū)，也是以山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃為契機，積極打造海洋區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。從最初的只有4個本專科專業(yè)，到2015年7個本科專業(yè)，到今年升級為12個本專科專業(yè)。目前設有船舶與輪機工程學院、航海學院、國際商學院3個二級學院。“山東交通學院威海校區(qū)的專業(yè)設置，一方面以臨港、涉海、海洋產(chǎn)業(yè)為重點，另一方面又與中韓自由貿易區(qū)的發(fā)展相對接。”威海校區(qū)相關負責人介紹。

　　借品牌專業(yè) 助力地方發(fā)展

　　記者從相關部門了解到，齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)的建設與發(fā)展，與山東省西部經(jīng)濟隆起帶戰(zhàn)略的實施密切相關。齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)，今年五個專業(yè)中，高分子材料與工程為山東省省級品牌特色專業(yè)，市場營銷為山東省名校工程省級重點建設專業(yè)，其余3個專業(yè)均為學校的優(yōu)勢和熱門專業(yè)。

　　根據(jù)校區(qū)發(fā)展規(guī)劃，齊魯工業(yè)大學在人才培養(yǎng)質量的基礎上，促進產(chǎn)學研深度融合，打造蘇魯皖豫交界地區(qū)科學發(fā)展高地，將菏澤校區(qū)建設成山東西部經(jīng)濟隆起帶上一座文化標志和菏澤市人文景觀新地標。新校區(qū)將按照建設輻射中原、面向全國的應用型一流大學的目標，進一步壯大菏澤市教育規(guī)模乃至推動菏澤的發(fā)展。

　　目前，山東財經(jīng)大學萊蕪校區(qū)是萊蕪市唯一一所高水平財經(jīng)類國有公辦普通本科院校區(qū)，對當?shù)亟逃l(fā)展的助攻不可小覷。山東財經(jīng)大學萊蕪校區(qū)目前投入使用17萬平米，雖然為本科二批次，但現(xiàn)有的4個專業(yè)，均為山東財經(jīng)大學熱門優(yōu)勢專業(yè)。其中，經(jīng)濟學為國家級特色專業(yè)、省級品牌專業(yè)；經(jīng)濟統(tǒng)計學為省級重點學科、省級特色專業(yè)；工商管理為國家級特色專業(yè)、省級特色專業(yè)；人力資源管理為省級特色專業(yè)。“希望萊蕪校區(qū)能夠用品牌專業(yè)吸引人才，提升萊蕪高等教育辦學層次，推動山東教育均衡發(fā)展。”萊蕪校區(qū)相關人士告訴記者。

　　爭鳴

　　建分校能實現(xiàn)

　　優(yōu)質教育資源共享嗎

　　近十多年來，我國的大學迅猛發(fā)展。異地遷建、土地置換，已成為我國大學發(fā)展的“法寶”。有人認為，長期來積淀而成的校園文化也往往隨著校園的搬遷而消失了，也有人認為，重點高校建分校是優(yōu)質教育資源共享的一種方式。

　　正方：

　　到西部地區(qū)建分校，可實現(xiàn)資源共享

　　不過也有看法認為，重點高校到西部地區(qū)建分校是優(yōu)質教育資源共享的一種方式。2015年全國兩會期間，全國人大代表、全國人大民族委員會副主任委員吳仕民建議，“985”大學與寧夏共建，聯(lián)合辦校，北大、清華等可以考慮在寧夏等西部地區(qū)辦分校。

　　對此，中國人民大學校長陳雨露表示，優(yōu)質教育資源的共享有很多途徑，比如慕課、讓西部地區(qū)的師資到重點高校接受培訓、西部地區(qū)學生的國內交流等等。這些共享現(xiàn)在也都在進行，而且還做得不錯。當然，重點高校到西部地區(qū)建分校，也是優(yōu)質資源共享的一種方式，可以嘗試，畢竟就近分享優(yōu)質資源的效果會更加深入。但是，這種方式也有不少實際困難需要克服，比如新校區(qū)的基礎設施建設、重點高校教師兩地工作生活等。

　　反方：

　　要防止變相的教育產(chǎn)業(yè)化

　　教育界的一些人士對于高校異地辦學也表示了擔憂。原武漢大學校長劉道玉認為，上世紀60年代，在備戰(zhàn)的形勢下，不少大學都辦了分校，實踐證明都是不成功的。雖然國外某些大學也有分校，但它們都完全獨立，如美國加州大學的各分校。2014年，廈門大學成為中國第一所在海外辦分校的大學，2016年首次通過高考面向大陸14個省份招收本科生。

　　自21世紀初，隨著高等教育的大發(fā)展，一些大學又辦起了跨地區(qū)的分校，有的甚至從東北辦到了東南沿海。更有甚者，連北京某名牌大學的附屬中學，也在全國各地辦起了多所分校。劉道玉認為，這些做法都是商業(yè)炒作行為，對分校所在地，是拉大旗作虎皮；對分校舉辦者，是為了豐厚的利益。例如，珠海市與某大學簽訂了一份協(xié)議，提供五千多畝土地無償給該校使用，大學就可以利用這些土地招生賺錢。這種做法就是變相的教育產(chǎn)業(yè)化，一定要制止。