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劉利民副部長、王隨蓮副省長、聯合國兒基會駐華代表處蘇麗文女士共同向教師和家長代表捐贈宣傳材料

　　

教育部副部長劉利民講話

　　

山東省人民政府副省長王隨蓮致辭

　　

聯合國兒童基金會駐華代表處蘇麗文女士致辭

　　

考察幼兒園活動

　　

考察幼兒園活動

　　

考察幼兒園活動

　　

幼兒園活動現場

　　

“幼小協同，科學銜接”咨詢會現場

　　

“幼小協同，科學銜接”咨詢會現場

　　

幼兒園活動現場

　　5月20日，教育部和山東省人民政府在我市舉行2016全國學前教育宣傳月啟動儀式。今年宣傳月的主題是：“幼小協同、科學銜接”。教育部副部長劉利民出席并講話，山東省副省長王隨蓮、聯合國兒童基金會駐華代表處教育主任蘇麗文分別致辭。教育部基教二司司長鄭富芝、巡視員李天順，山東省教育廳副廳長張志勇，青島市委常委、副市長王廣正，黃島區區長李奉利，市教育局黨委書記、局長鄧云鋒等領導出席，小學、幼兒園教師和家長代表約200多人參加了啟動儀式。

　　啟動儀式上，播放了教育部和聯合國兒基會共同制作的幼小銜接公益宣傳片；劉利民副部長、王隨蓮副省長、蘇麗文女士代表教育部、山東省政府、聯合國兒童基金會共同向教師和家長代表捐贈了《3-6歲兒童學習與發展指南》、家長宣傳冊等資料；中國學前教育研究會理事長虞永平、青島市黃島區第一幼兒園園長邵瑜、青島北京路小學校長金穎分別作為專家、幼兒園、小學代表作了發言。

　　劉利民指出，教育規劃綱要頒布實施五年來，我國學前教育改革發展取得了舉世矚目的歷史性成就。截至2015年底，全國共有幼兒園22.4萬所，在園幼兒4265萬人，幼兒園教職工349.6萬人，學前三年毛入園率達到75%，與規劃綱要頒布前相比，毛入園率提高了24個百分點， “入園難”問題得到明顯緩解。按照十八屆五中全會“發展學前教育，鼓勵普惠性幼兒園發展”要求，教育部正在會同有關部門研究制定實施第三期學前教育行動計劃的政策措施，將在繼續增加普惠性資源供給的同時，進一步創新體制機制，全面提高幼兒園保教質量，確保2020年基本普及學前教育目標的順利實現。

　　劉利民強調，做好幼小銜接需要幼兒園、小學和家庭的共同努力。一要強化協調配合，尊重教育規律。要把幼兒園和小學作為宣傳的主陣地，同步開展宣傳，動員家長廣泛參與。幼兒園要指導家長關注幼兒的身心健康和長遠發展，重視對幼兒生活習慣、學習興趣和交往能力等全面素質的培養，避免片面準備。小學要嚴禁入學考試，一年級要堅持“零起點”教學，調整課程安排，改革教學方式，與家長一道幫助孩子做好入學適應。二要整合專業資源，堅持科學導向。要積極組織專家學者、有經驗的園長、校長和教師等專業力量，開展多種形式的宣傳活動，為家長答疑解惑，提供有針對性的指導。注意總結梳理各地幼兒園、小學在幼小銜接工作中的好做法好經驗，廣泛宣傳，形成正確的導向。三要創新宣傳方式，提高宣傳實效。要綜合利用傳統媒體和新興媒體搭建宣傳平臺，尤其要發揮互聯網傳播迅捷高效、受眾面廣的優勢，努力擴大宣傳月在全社會的影響。

　　王隨蓮在致辭中指出，山東省是經濟文化大省。近年來主動適應經濟發展新常態，加快推進供給側結構改革，并取得顯著成效。山東省委、省政府高度重視學前教育事業，2011年以來，組織實施了第一、第二期學前教育三年行動計劃，共新建、改擴建幼兒園1.1萬處，提供100余萬個學位。目前，全省幼兒園達到1.86萬處，在園幼兒達271.78萬人，學前三年毛入園率達到81.9%。十三五期間，山東省將堅持公益普惠原則，提高投入水平，加快發展學前教育事業。今年宣傳月期間，全省將按照“幼小協同、科學銜接”的要求，組織幼兒園和小學聯動開展咨詢活動，通過電視、報紙 、教育網站、家長咨詢活動等多種形式開展廣泛的宣傳活動，營造全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。

　　啟動儀式開始前，有關領導現場考察了黃島區第一幼兒園室內外區域活動、親子活動和“幼小銜接”主題咨詢活動。活動現場，來自高校、教研機構、學校、幼兒園的近20名專家，為廣大家長提供“幼小銜接”方面的專業咨詢服務。

　　2011年以來，青島市以增強公益性和普惠性為原則，深入實施學前教育三年行動計劃，實現了學前教育普及率、普惠性和辦園質量的全面提升。2011年我市在全國學前教育三年行動計劃現場推進會上做了典型發言，2013年底被教育部確定為全國早期教育試點區，2014年在教育部第二期學前教育三年行動計劃座談會上做了經驗介紹，2016年被教育部確定為全國學前教育改革發展實驗區。目前，青島市全市幼兒園達2354所，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園所占比例達80%，普惠性學前教育服務網絡基本建成。2011年以來，新建、改擴建幼兒園1029所，提供學位18萬個，90%的幼兒園達到省定基本辦園條件標準，學前教育設施現代化水平明顯提升。在園幼兒24.1萬人，入園率達98%，學前三年教育實現高水平普及。2015年全國15個副省級城市教育現代化監測評價與比較研究報告顯示，我市學前教育普及水平指數排名第一。

　　2016年學前教育宣傳月期間，市教育局將組織各區市組織開展“幼小協同，科學銜接”專題宣傳。一是開展幼小銜接公益指導系列活動。各區市組織開展專家咨詢會，就幼小銜接向家長提供專業指導；開展家長進校園活動，讓家長了解幼兒園和小學的銜接活動；開展大班幼兒家長全員培訓，組織家長收看公益宣傳片和相關電視訪談節目，并通過微信等方式將向廣大家長推送科學的幼小銜接理念和方法。二是進一步加強幼兒園和小學銜接工作。調整幼兒園大班幼兒一日生活作息，大班下學期5-7月份每天安排2節集體教育活動。設立小學新生入學適應過渡月，嚴格落實“零起點”教學要求，漢語拼音相對集中教學的時間原則上不得少于10周，數學教學從10以內認數開始，重點培養學生上課認真聽講、積極思考、敢于提問和獨立學習等方面的能力。三是組織開展專項督查活動。市教育局將對各區市學前教育宣傳月和幼小銜接工作情況進行專項督查。各區市設立督查指導組，指導各幼兒園、小學做好宣傳月期間各項工作，堅決防止和糾正幼兒園教育“小學化”現象，嚴禁小學以任何理由壓縮課程和加快教學進度。開展民辦教育機構抽查活動，嚴禁社會民辦教育機構以“幼小銜接”為名舉辦以讀寫算為主要內容的小學預備班、幼小銜接班以及其他面向3-6周歲幼兒的全日制、半日制、計時制等形式的教育班。