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　　本期“人民滿意好老師”走近城陽區順德居幼兒園老師曲美霞和區特殊教育中心老師朱玲玲，前者用永恒愛心代開幼兒心靈之窗，讓他們“玩中學”“學中玩”，用一顆母親的心去愛每一個孩子，體驗到成功與快樂；后者用19年的堅守踐行教師夢想，在特殊教育行業，她用細心、耐心、恒心，幫助孩子一點點進步和成長。

　　用心打開幼兒心靈之窗

　　青島市城陽區順德居幼兒園  曲美霞

　　2001年曲美霞正式跨入教師行列，成為一名幼兒教師。她認真了解教學新動態，揣摩優秀案例中的新思想、新方法，努力把新的教育理念運用得更準確，讓幼兒做到“玩中學”“學中玩”，她的社會活動《環保小衛士》被評為優質課一等獎；憑借美術活動《郵票》，個人評為區教學能手，還被區政府授予優秀班主任稱號。

　　2014年，曲美霞來到順德居幼兒園，面對年輕的同事、剛入園的孩子們，她感覺工作和生活更加充實了，作為一名老教師，她不僅要教好孩子，還要帶好新老師；處處嚴格要求自己，無論是班級環境創設，還是區域材料的準備、家長工作、幼兒能力的培養等，我都盡力走在前列。她給班里每個孩子建立成長檔案，將孩子的日常學習活動的照片、美術作品、發生的趣事等收集成冊，成立家委會，組織遠足活動尋找秋天、家長進課堂活動、實踐活動等；結合主題在“有用的紙”背景下與大班進行手拉手活動。

　　沒有華麗的詞藻、精美的言辭，十幾年來，曲美霞用自己的愛心和實際行動默默無聞地為幼兒的成長鋪就一條陽光之路，用一顆母親的心去愛每一個孩子，體驗到成功與快樂。

　　19年堅守踐行教師夢想

　　青島市城陽區特殊教育中心  朱玲玲

　　朱玲玲自1996年畢業后，一直從事特殊教育工作，現任五年級班主任。從教以來，朱玲玲一直擔任班主任，經常接剛入校的新生，這些孩子生活自理能力差，需要班主任承擔教師與父母的雙重角色。剛踏上工作崗位的她就和一年級的孩子吃住在一起。每天早上給孩子穿衣疊被，孩子尿床了，她就幫著洗衣褲、曬被子，晚上陪在孩子身邊，給孩子講故事，陪孩子入睡。家長見到她，總會握住她的手激動地說：“把孩子交給您我們就放心了！”

　　2008年朱玲玲接了建校后智障程度最重的一年級班，面對班里情緒無法自控的自閉癥、多動癥孩子，她沒有放棄任何一個孩子。她大量查閱資料并及時與家長溝通，傾注愛心、耐心，用近一年的時間，讓10個哭鬧不止，語言溝通障礙的自閉癥、多動癥孩子逐步適應學校的教學生活。

　　在課堂上，朱玲玲擅長游戲教學，巧設情境，讓學生在生活實踐中接受知識，培養能力。她撰寫的論文多次在《山東特教》發表；教學案例《愛心促成長》獲省論文一等獎；近年來成功舉行區優質課、區公開課、市優質課，先后被評為市青年教師優秀專業人才、市教學能手、市學生最喜愛的教師、區優秀班主任、區優秀教師、區優秀黨員。 文/焦紅紅 徐偉 圖/由采訪對象提供

（來源：半島網-半島都市報）