據蘇老師介紹，高考英語備考復習是一個系統工程，第一輪通過對課本的全面梳理 ，夯實學生的語言基礎知識。第二輪通過專題復習訓練，查漏補缺，突破難點，提升學生的語用能力，重在點撥各類題型的解題方法和技巧。第三輪復習通過模擬訓練、限時訓練、規范訓練等應試技能 ，努力提升學生的考試成績 。蘇老師重點對英語的三輪復習策略和考試技巧做出了講解。

　　第一輪復習系統回顧，知識織成網

　　蘇老師介紹，要系統回顧高中英語的基礎知識體系，特別是詞匯、語法和基本常用短語句型，要熟記、巧記，形成一個明晰的知識網絡體系。這其中有幾個注意的點：

　　1、要根據高考考試說明的要求，把考綱常考常用詞匯認真至少過一遍，特別是比較難記易混淆的詞匯應下大功夫去記，挑出變化特殊的動詞和拼寫易錯的常用詞重點熟悉重點掌握。

　　近年來高考閱讀理解中出現的但沒加漢語注釋的綱外詞，構詞法知識和考綱固定短語詞組，要去重點熟悉，加強記憶。語法知識不可忽視，要對語法知識有一個明晰的框架，明確高考的必考點、常考點和選考點，各詞類和句法中常考點、易錯點要有重點地再去熟悉一下，要學會分析句子成分，明確五大句型的基本構造及用法，弄清特殊句型的用法。熟悉以上內容，一直堅持到高考，為迎考打下堅實的基礎。

　　2、學生要有重點地回扣試卷、訓練題和自己整理的錯題庫。三輪復習時間緊，任務重，無暇去詳細回扣課本知識，根據高考英語特點，要好好把月考題、期中、期末考試題及二輪訓練題、考試題中的典型題、易錯題重點篩選出來，好好熟悉，力爭再出現此類型題不會做錯，再就是注意舊題新做，讓學生感悟和升華方法、思路，老師備課要狠下功夫，幫助學生理清思路，解決實際問題。

　　3、確保回扣的有效性。要認真總結一輪、二輪復習的經驗教訓，根據大綱和《考試大綱》的要求，結合考試暴露出來的問題，研究確定回扣的內容、要求及形式，以增強回扣指導上的針對性和實效性。

　　4、加強回歸基礎的科學組織與指導。回歸要按計劃有組織地進行。后期復習時間短，內容多，安排不合理 ，要求不明確，不僅造成時間的浪費，而且會造成心理上的恐慌。復習切忌脫離實際，脫離基礎。

　　第二輪復習重點攻破薄弱環節

　　針對高考題型，要檢查自己是否在做題方面達到了高考規定的時間要求、方法要求和規范化要求，找出自己的薄弱環節，要有重點地進行強化訓練。這可以從以下幾點進行強化：

　　1、精選試題，綜合各種高考信息 ，搞好模擬適應訓練。模擬試題做多少結合高考的具體要求和高考信息網上的有關信息 ，精選幾套質量較高的模擬試題。

　　2、考試時，特別是在考試時間的安排等程序要全方位模擬高考，而且要按高考要求考，適應高考下午精神狀態，考試后認真閱卷并搞好質量分析，進一步總結做題的規律 、調整心態。

　　3、同時考前應保持一定的訓練量，在限定的時間內完成限量的題目 ，千萬不可松懈，讓自己保持良好的心態，以適應高考的要求。

　　4、在復習中不要貪多，不要給自己壓大量的練習題，使自己疲憊不堪，難以應付高考，要控制好模擬的量。要確保做一套就要有一套的收獲，要留下足夠的自由復習的時間，多看少做，不做偏、難、怪題，要多想、多悟。考試時沉著冷靜，盡量減輕心理壓力，做到正常發揮以取得自己最佳成績。

　　第三輪復習充滿信心，冷靜迎考

　　在三輪復習期間，對不同層面的學生要有不同的要求，更要加強心理調節。特別是藝體學生及中游偏下的學生，自信心方面不足，缺乏必勝的信心。因此，在這方面要給自己進行疏導和鼓舞士氣，增強斗志，從精神上讓自己做好充分的準備。

　　考試時，要讓自己放下一切思想包袱，輕輕松松上考場。在高考“實戰”過程中，要努力做到細心、規范化，決不可松懈，麻痹大意，一直到考完為止。

　　考試答題策略

　　據蘇老師介紹，考試時考生尤其要注意的是時間分配問題。按照試卷格局，一般來說，聽力20分鐘，單選和完形填空25分鐘，閱讀理解40分鐘，書面表達35分鐘。要努力做到每段時間不超過規定時間的5分鐘。另外，英語不同于其他科目的是，需要填涂答題卡的客觀題比較多，因此不能出現漏填、錯填的現象。

　　一、聽力題

　　盡管聽力要靠平日積累多聽才能取得好成績，但是在考試中依然有法可依。要利用考前錄音時間捕捉每個小題題干選項提供的信息 ，預測短文或對話可能涉及的中心思想，聽的時候有的放矢；對文中涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)等要特別注意；短文的第一句第一段往往是概述，要重點去聽；聽力短文中前后幾題或許存在關聯，即使沒聽清也能做出解答。

　　二、單選題

　　解題思路答題為理解語境、找出關鍵詞、對比選項、甄選答案。考生要根據語法找出中心句，明白所選選項在句中擔當的角色，根據作用和意義來判斷答案。英語時態、語態、名詞、代詞、形容詞、非謂語動詞、副詞、冠詞、情態動詞的各種慣用方法要分清；在句子的語境中去判斷選項；如果遇到實在理解不了的難題和新題，別占用太多時間，果斷相信自己的語感去做出選擇。

　　三、完形填空

　　答題思路為通讀全文、找出主旨、明確結構語義及邏輯、根據上下文做出選擇。這部分題對詞組、習慣用語和句型的積累要求較高，做題時考生對全文的理解是解題關鍵，很多不會的填空可能在下文中有明確答案，因此通讀全文是關鍵；另外，完形填空還考察了考生對句式和固定詞組搭配的掌握情況，在選擇答案時一定要注意上下文的固定搭配。

　　四 、閱讀理解

　　根據不同文章可以采用不同的方法：考察文章主旨的要略讀全文；考察具體信息如時間地點人物等要采用“點讀”法，不需全篇閱讀只需找出包含信息的段落即可；要帶著問題去閱讀，首先瀏覽問題和選項，有針對性地閱讀文章。

　　五 、書面表達

　　作文首先要注意審題，對寫什么和怎么寫有個初步草稿；明確主題后要在遣詞造句上多下功夫，運用熟悉的詞組和短語；力求整個文章中有一句出彩且沒有任何錯誤的句式；除了寫好開頭和結尾，在句與句、段與段之間也要使用過渡性詞語和語句；切忌有拼寫錯誤。

　　最后，蘇老師通過本報告訴他的學生們，盡管高考并不是唯一一條通往成功和未來的路，卻是寒窗苦讀十幾年證明自己的最好平臺。愿同學們輕松看待沉著應對，盡自己最大努力考取最理想的成績 ，讓青春無悔。

　　記者 侯彥平 整理

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 姜鴻巖]