?　　半島網(wǎng)3月10日消息 在打贏新冠疫情戰(zhàn)斗中，她用心扎實(shí)地開(kāi)展網(wǎng)上教育教學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)踐行教育初心，她就是青島包頭路小學(xué)五年級(jí)一班班主任姜華老師。

　　情系孩子 心系健康

　　當(dāng)前，新冠肺炎疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。疫情來(lái)臨時(shí)，身為班主任的姜華更是放心不下班級(jí)的學(xué)生們。為了更加好地落實(shí)疫情防控措施，她緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，督促好每個(gè)孩子。利用班級(jí)的微信群、釘釘?shù)惹兰皶r(shí)發(fā)布有關(guān)防控要求和信息，做好各項(xiàng)防控措施，保證每個(gè)學(xué)生都落實(shí)到位，不留防控盲點(diǎn)。

　　

　　

　　大年初三，班級(jí)一名學(xué)生沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行健康情況接龍，姜老師馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，但打電話，發(fā)微信，結(jié)果怎么也聯(lián)系不上，于是她立馬發(fā)動(dòng)多方力量去聯(lián)系（同學(xué)、家長(zhǎng)，114找單位電話等），最后終于找到孩子家長(zhǎng)，姜老師一直懸著的心才終于放下。現(xiàn)在，她的班級(jí)防控管理規(guī)范、到位，學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠高度重視，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)防疫工作。

　　激趣提質(zhì) 創(chuàng)優(yōu)課堂

　　“停課不停教，不停學(xué)”，但班級(jí)學(xué)生外來(lái)務(wù)工子女占80%,農(nóng)村有的地方網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，還有的沒(méi)電腦等一系列的問(wèn)題，姜老師均一一提前落實(shí)，做到心中有數(shù)，對(duì)有困難的她能夠及時(shí)出謀劃策幫家長(zhǎng)解決燃眉之急。

　　為了不讓一位學(xué)生落下功課，她針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況制定了詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在家充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的積極作用，利用釘釘?shù)葘W(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)視頻等資源，每天堅(jiān)持在群內(nèi)和學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流，同時(shí)給予學(xué)生中肯建議、溫馨提示、熱情鼓勵(lì)，讓孩子們宅在家里也能得到優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)。同時(shí)她還成立了8個(gè)互助學(xué)習(xí)小組，在姜老師的引領(lǐng)下，孩子們每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)的熱情無(wú)比高漲，姜華說(shuō)：“我的目標(biāo)就是，既要打贏防控戰(zhàn)，還要打贏教學(xué)質(zhì)量戰(zhàn)。”

　　

　　作為一名數(shù)學(xué)老師,如何讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，讓孩子們愛(ài)上數(shù)學(xué)，是姜老師一直探究的課題。延學(xué)期間，她還精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一些《趣題妙解》，短短的幾天時(shí)間內(nèi)班級(jí)就誕生了7名小主播，特別是孩子們通過(guò)自主探究，一道數(shù)學(xué)題已經(jīng)找到四種不同的解題思路，孩子們還把獨(dú)到的解題思路錄成微視頻發(fā)到群里，與大家共享，齊頭并進(jìn)。此活動(dòng)的開(kāi)展不僅使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過(guò)程中，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，更重要的是激起了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和主動(dòng)探究的欲望。

　　

　　勞動(dòng)繽紛 點(diǎn)燃希望

　　作為一個(gè)成人面對(duì)疫情尚且惶恐不安，每天一睜眼就會(huì)關(guān)注疫情發(fā)展?fàn)顩r，更何況是孩子。為了讓學(xué)生們減少宅家的焦灼，更好地充實(shí)學(xué)習(xí)生活，姜老師在結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐課的基礎(chǔ)上，充分挖掘家庭課堂里的教育元素，推出了深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)的“我做居家小能手”勞動(dòng)教育課。用勞動(dòng)創(chuàng)造樂(lè)趣來(lái)幫助孩子們進(jìn)行減壓, 勞動(dòng)后 只見(jiàn)孩子們?cè)谌簝?nèi)的互動(dòng)精彩紛呈，內(nèi)容豐富：有的發(fā)語(yǔ)音，有的短視頻，有的拍照片。巧手制作創(chuàng)意無(wú)限，花樣美食DIY小講堂……孩子們?cè)谌豪锘ハ帱c(diǎn)評(píng)著，欣賞著,學(xué)的開(kāi)心、練的用心，豐富多彩的勞動(dòng)課程不僅讓孩子們?cè)谌の秾?shí)踐中鍛煉了能力、還幫助家長(zhǎng)分擔(dān)了家務(wù)，促進(jìn)了家庭和諧……當(dāng)各種佳作閃亮登場(chǎng)時(shí)，讓家長(zhǎng)們也贊嘆不已。

　　

　　

　　鄭語(yǔ)涵媽媽在群里這樣留言：感謝姜老師在空中課堂中給予了孩子很多的實(shí)踐內(nèi)容，讓孩子既掌控了學(xué)習(xí)時(shí)間，又得到了提高勞動(dòng)能力的鍛煉。老師精心的指導(dǎo)，孩子耐心的學(xué)習(xí)，充實(shí)了生活，增添了云課堂的繽紛，孩子的收獲離不開(kāi)老師的愛(ài)，病毒只是隔離了距離，但隔離不了師生間最真摯的愛(ài)。

　　

　　作為一名老教師的她經(jīng)常說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)她，只有愛(ài)才能教育孩子。”真誠(chéng)的愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，師愛(ài)就變成了一種巨大的教育力量，影響著班級(jí)中的每一位學(xué)生。姜老師也正是在用自己的關(guān)愛(ài)，用勞動(dòng)療愈心靈，點(diǎn)燃新的希望，讓孩子們相信黑暗之后光明終會(huì)到來(lái)。

　　半島網(wǎng)記者 于潤(rùn)

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