?　　半島網(wǎng)3月10日消息 在打贏新冠疫情戰(zhàn)斗中，她用心扎實(shí)地開展網(wǎng)上教育教學(xué)，用實(shí)際行動踐行教育初心，她就是青島包頭路小學(xué)五年級一班班主任姜華老師。

　　情系孩子 心系健康

　　當(dāng)前，新冠肺炎疫情牽動著每一個人的心。疫情來臨時，身為班主任的姜華更是放心不下班級的學(xué)生們。為了更加好地落實(shí)疫情防控措施，她緊密聯(lián)系家長，督促好每個孩子。利用班級的微信群、釘釘?shù)惹兰皶r發(fā)布有關(guān)防控要求和信息，做好各項(xiàng)防控措施，保證每個學(xué)生都落實(shí)到位，不留防控盲點(diǎn)。

　　

　　

　　大年初三，班級一名學(xué)生沒有按規(guī)定時間進(jìn)行健康情況接龍，姜老師馬上聯(lián)系家長，但打電話，發(fā)微信，結(jié)果怎么也聯(lián)系不上，于是她立馬發(fā)動多方力量去聯(lián)系（同學(xué)、家長，114找單位電話等），最后終于找到孩子家長，姜老師一直懸著的心才終于放下。現(xiàn)在，她的班級防控管理規(guī)范、到位，學(xué)生和家長都能夠高度重視，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)防疫工作。

　　激趣提質(zhì) 創(chuàng)優(yōu)課堂

　　“停課不停教，不停學(xué)”，但班級學(xué)生外來務(wù)工子女占80%,農(nóng)村有的地方網(wǎng)絡(luò)信號不好，還有的沒電腦等一系列的問題，姜老師均一一提前落實(shí)，做到心中有數(shù)，對有困難的她能夠及時出謀劃策幫家長解決燃眉之急。

　　為了不讓一位學(xué)生落下功課，她針對班級實(shí)際情況制定了詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計劃，在家充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的積極作用，利用釘釘?shù)葘W(xué)習(xí)平臺發(fā)布學(xué)習(xí)視頻等資源，每天堅持在群內(nèi)和學(xué)生們進(jìn)行互動交流，同時給予學(xué)生中肯建議、溫馨提示、熱情鼓勵，讓孩子們宅在家里也能得到優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)。同時她還成立了8個互助學(xué)習(xí)小組，在姜老師的引領(lǐng)下，孩子們每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)的熱情無比高漲，姜華說：“我的目標(biāo)就是，既要打贏防控戰(zhàn)，還要打贏教學(xué)質(zhì)量戰(zhàn)。”

　　

　　作為一名數(shù)學(xué)老師,如何讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動有趣，讓孩子們愛上數(shù)學(xué)，是姜老師一直探究的課題。延學(xué)期間，她還精心為孩子們設(shè)計了一些《趣題妙解》，短短的幾天時間內(nèi)班級就誕生了7名小主播，特別是孩子們通過自主探究，一道數(shù)學(xué)題已經(jīng)找到四種不同的解題思路，孩子們還把獨(dú)到的解題思路錄成微視頻發(fā)到群里，與大家共享，齊頭并進(jìn)。此活動的開展不僅使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，更重要的是激起了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和主動探究的欲望。

　　

　　勞動繽紛 點(diǎn)燃希望

　　作為一個成人面對疫情尚且惶恐不安，每天一睜眼就會關(guān)注疫情發(fā)展?fàn)顩r，更何況是孩子。為了讓學(xué)生們減少宅家的焦灼，更好地充實(shí)學(xué)習(xí)生活，姜老師在結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐課的基礎(chǔ)上，充分挖掘家庭課堂里的教育元素，推出了深受學(xué)生、家長喜愛的“我做居家小能手”勞動教育課。用勞動創(chuàng)造樂趣來幫助孩子們進(jìn)行減壓, 勞動后 只見孩子們在群內(nèi)的互動精彩紛呈，內(nèi)容豐富：有的發(fā)語音，有的短視頻，有的拍照片。巧手制作創(chuàng)意無限，花樣美食DIY小講堂……孩子們在群里互相點(diǎn)評著，欣賞著,學(xué)的開心、練的用心，豐富多彩的勞動課程不僅讓孩子們在趣味實(shí)踐中鍛煉了能力、還幫助家長分擔(dān)了家務(wù)，促進(jìn)了家庭和諧……當(dāng)各種佳作閃亮登場時，讓家長們也贊嘆不已。

　　

　　

　　鄭語涵媽媽在群里這樣留言：感謝姜老師在空中課堂中給予了孩子很多的實(shí)踐內(nèi)容，讓孩子既掌控了學(xué)習(xí)時間，又得到了提高勞動能力的鍛煉。老師精心的指導(dǎo)，孩子耐心的學(xué)習(xí)，充實(shí)了生活，增添了云課堂的繽紛，孩子的收獲離不開老師的愛，病毒只是隔離了距離，但隔離不了師生間最真摯的愛。

　　

　　作為一名老教師的她經(jīng)常說：“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有愛才能教育孩子。”真誠的愛每一個孩子，對孩子負(fù)責(zé)，師愛就變成了一種巨大的教育力量，影響著班級中的每一位學(xué)生。姜老師也正是在用自己的關(guān)愛，用勞動療愈心靈，點(diǎn)燃新的希望，讓孩子們相信黑暗之后光明終會到來。

　　半島網(wǎng)記者 于潤

　　 [編輯: 游瀟]