?　　半島網3月6日消息 疫情防控的特殊時期，太平路小學有一群依然溫暖如初的老師，她們用愛、責任、擔當和智慧，講述著戰“疫”期間溫潤而美好的故事……這就是“山東省巾幗文明崗”——太平路小學的女教師們，她們立足崗位，踐行初心使命，展現太平情懷與風采。

　　

　　半島網記者了解到，在第110個“國際勞動婦女節”來臨之際，青島太平路小學工會特別推送《青島太平路小學教師戰“疫”故事之“三八”節特輯》，講述太平路小學女教師們的內心獨白，用實際行動堅守責任。

　　

一年級班主任王琪

　　又是一個被電話隨訪占據的夜晚，聽到小萌娃們根據學校的建議單有條不紊地安排好居家學習生活的消息，開心！掛上最后一個電話，微信閃出幾個消息。打開，聽見一個小男孩稚嫩的聲音：“琪琪老師，我送給你一首我彈的曲子，愛你哦！”孩子的琴聲回響在耳邊。打開另一條信息，收到一張手繪卡片：“琪琪老師，祝你平安幸福，勤洗手，戴口罩，我想你了。”隔著手機屏幕，有一瞬間的恍惚，然后臉上有些濕潤，女兒問我：“媽媽，你怎么哭了，很難過嗎？”

　　不是的，我很開心，也很感動！

　　

六年級語文老師辛文顏

　　一場突如其來的疫情，讓我們的課堂變了樣。高科技手段，錄課的要求……是一個老教師一點不敢怠慢的的學習過程。求助！連遠在國外的女兒也倒著時差幫我搞定一個個的視頻。研究！我又掌握了一個的小程序，簡化了孩子交作業的流程，摸了摸被屏幕磨禿了皮的手指頭，揉了揉開始變得模糊的眼睛，我笑了。也是，沒啥能難住我這個太平老教師了！

　　

語文教研組長、四年級二班班主任袁雋

　　還記得居家學習第一天的班會課上，全班視頻上線，孩子們打開自己小小攝像頭的瞬間，我心頭暖暖的，聽到了一句句熟悉卻又久違的“袁老師好”，終于見到一張張熟悉的孩子們的笑臉。“大樾你是不是又胖啦？”“小蘇自己在家嗎，一定注意安全！”“彤彤媽媽在醫院日夜奮戰，救死扶傷，我覺得她好棒，你也好棒！”

　　孩子，好想抱抱你們，來，我們隔空來一個。孩子，來，讓我們一起期待能真正擁抱的那一刻趕快到來！

　　

英語教研組長、三年級一班班主任王倩

　　我的電腦右上角滿滿的電子便簽，記錄著我的多種身份，也記錄著我在居家學習期間的忙碌與充實。

　　一年級：孩子們，今天我們來學唱農場動物的歌曲。三年級：孩子們，今天，我們一起走進倫敦，認識一下Big Ben, Tower Bridge……課下：已批閱反饋3.1的15份作業，30分鐘后繼續；還有兩個一年級班的小打卡；找到一份國外閱讀資源，推薦給組里，perfect！給同事打個電話，說說課后作業的注意事項。

　　抬眼一看，9:10的備注后面，我的娃們，大口喝水，做個眼操吧。揉揉眼睛，與身邊做著任務單的女兒相視一笑，忙碌的日子里，小欣喜就很美好。

　　

五年級級部組長、五年級二班班主任安婷

　　每天清晨，一睜眼，手一伸，我總能習慣性地精準地摸到手機，打開手機新聞，看看牽動我們的疫情數字，打動我們的人與事。《聽我說謝謝你》《武漢過早——熱干面》《病房里的讀書哥》……于是，孩子們的班會課項目化學習的素材，就應運而生。

　　今早，看到武漢大學早櫻開放了，滿目粉嫩，內心激動。用櫻花新聞做個早安問候，孩子們回復，“安老師，隔著屏幕我似乎聞到了花香。”“老師，春天來了！” “武漢真美！”再看看班級相冊，點評一下他們精心制作的櫻花祈福卡。很幸福！

　　孩子們，我愿為你們積攢更多的力量，去成長！

　　

三年級四班班主任、數學老師、級部組長李瑤

　　一早守著手機屏幕，因為，今天是外地回青的源源居家隔離滿14天的日子。“第14天，36.1度，隔離到期，終于出關了！”看著源源媽媽發來的信息，我笑了。14天的監督，14天的守望，14天的上報，打開平臺，點下“解除隔離”，心中的大石頭落地。我的孩子一切安好！

　　

美術教研組組長王甜甜

　　居家學習這段時間，我帶著組里的老師們著手學校項目化的微課設計和制作。在我們的共同努力下，《打敗病毒小怪獸》系列微課誕生了，一經播出得到了孩子們的追捧并引起了 “中國青年報”和“愛青島”等媒體的關注。我最喜歡翻看每個班的美術活動相冊，一個個花花綠綠的作品，一張張認真制作又玩得樂開花的小臉，我知道一切的付出都值得。

　　能讓孩子宅在家里“玩中學”、“學中樂”，我很幸福！

　　

三年級語文老師蘇婷

　　特殊的假期里，我也和孩子們開始了一段特別的學習旅程：微課、語音、文字，偶爾發幾個小表情，透露著彼此內心的小情感，于是，我的網課時代開啟了。過程中，我承擔了區里設計任務單、出錄課范例的任務，同時兼顧著兩個班孩子的語文素養提升。于是，每周的工作就這么忙碌、有序地循環起來了。

　　后來，我又接到了市里的錄課任務。想到第一次以這樣的方式上電視，心里還真有些小激動。兩節課，順順利利的“一條過”，得到了教研員老師的認可，工作人員也豎起了“大拇指”，我也是挺棒的呀！

　　居家學習第三周了，工作還在繼續，心態依舊陽光！

　　

四年級一班班主任張聯

　

　　還記得1月22日7點58分，我在班級群發出了第一條含有“新型冠狀病毒”字眼的消息：“請各位家長密切關注疫情相關通報，科學防控，確保家人健康……”。第二天，按學校要求，我又發出了通知。此時，已是臘月二十九。隨后的日子里，學校班主任群、全體教師群、班級家長群，便成了與我形影不離的“戰友”。外出返青在家隔離的接龍、居家孩子們身體情況接龍、赴一線工作的家長情況摸底接龍、居家學習隨訪情況接龍……我就像自帶鬧鐘似的，無論是在吃飯、陪伴孩子，還是睡眼惺忪的早上，亦或夜深人靜的夜晚，我都能第一時間回復，無一遺漏。

　　瑣碎與忙亂之中，感謝家長朋友們給力配合。幸好，我們在一起！

　　

數學大教研組長、三年級二班班主任劉名萱

　

　　2月12日，我承擔了學校居家學習一日模擬測試工作。

　　提前已做好了萬全的準備，一早坐在電腦前，孩子們陸陸續續上線了：閱讀公告的人數不多？趕緊群里通知！數學推送任務有點慢？文件太大，重新壓縮！英語作業提交不夠快？建一個作業文件包！語文怎么當堂反饋？視頻一下，居然掀起了高潮！項目化學習有何效果？問卷星加急做個調查！一個一個的小問號冒出來，一次又一次的解決它。夜深了，守著家長問卷的一個又一個數據，看著每個家庭不一樣的需求，整理、上報學校，讓孩子喜歡，家長滿意，太平人，一直在路上！

　　

二年級級部組長、二年級一班班主任鄒名絢

　　2月9日一早，我收到了班上代涵文媽媽的信息：鄒老師您好，我將參加支援武漢的任務，涵文拜托您了。聽到這，我內心無比震撼，這個年輕靚麗的媽媽就是在我身邊的英雄。而我的小涵文，七歲的她，放開媽媽的手，會不會害怕，會不會不舍？

　　趕緊點開視頻通話，看到這個文靜的孩子，輕輕地說：“孩子，謝謝你，把媽媽‘借’給了武漢。孩子，老師和你一起努力，讓媽媽安心。”摸摸屏幕那邊的小臉蛋，隔空擊掌做個約定。從那刻起，年輕的我，有了當媽媽的牽掛。

　　通訊員 胡婷 半島網記者 于潤

　　 [編輯: 游瀟]