?　　半島網1月7日消息 近日，教育部發(fā)文正式批復中國海洋大學“深海圈層與地球系統(tǒng)前沿科學中心”（以下簡稱中心）立項建設，成為繼第一批七個中心之后，教育部第二批立項的七個前沿科學中心之一，也是山東省首個教育部前沿科學中心。第二批其他6個前沿科學中心的依托高校分別是上海交通大學、武漢大學、北京航空航天大學等6所高校。

　　據悉，前沿科學中心設立于2018年，是我國高等學校基礎研究珠峰計劃的核心內容，是教育部推動高等學校加強基礎研究、實現(xiàn)創(chuàng)新引領的重要舉措。按照教育部要求，前沿科學中心將作為世界一流大學和一流學科建設的重要抓手，凝聚整合創(chuàng)新資源，發(fā)揮學科群優(yōu)勢，面向世界匯聚一流人才團隊，促進學科深度交叉融合，成為現(xiàn)代大學制度的試驗區(qū)，高校人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設的樞紐，成為我國在相關基礎前沿領域最具代表性的創(chuàng)新中心和人才搖籃、具有國際“領跑者”地位的學術高地，率先實現(xiàn)前瞻性基礎研究、引領性原創(chuàng)成果的重大突破。

　　深海作為地球系統(tǒng)中最大的生存空間，是建立和發(fā)展地球系統(tǒng)科學理論的重要窗口。中國海洋大學牢牢把握教育部建設前沿科學中心的重大歷史機遇，積極謀劃、科學組織、統(tǒng)籌兼顧，由吳立新院士擔任首席科學家高起點籌建“深海圈層與地球系統(tǒng)前沿科學中心”，著力提升深海多圈層相互作用和地球系統(tǒng)科學研究原始創(chuàng)新能力，致力打造全球深海科技創(chuàng)新高地和一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)搖籃，對服務國家海洋強國戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議具有重要意義。

　　中心整合海洋高等研究院和四個教育部重點實驗室的優(yōu)勢資源和力量，依托海洋一流學科，發(fā)揮大氣、地質、化學、生物、信息等多學科綜合優(yōu)勢，匯聚該領域高水平人才團隊，聚焦深海能量物質循環(huán)及其氣候效應、海底圈層耦合與板塊俯沖、深海極端環(huán)境下的生命過程三大關鍵科學問題，以深海觀測、探測、模擬以及大數(shù)據技術為支撐，率先切入深海戰(zhàn)略要地，進行跨學科交叉融合研究，大膽開展“非共識項目”和“無人區(qū)”問題的探索，著力提升深海多圈層相互作用和地球系統(tǒng)科學研究原始創(chuàng)新能力，力爭在深海圈層與地球系統(tǒng)重大前沿領域、國家深海戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議的科技創(chuàng)新與服務支撐能力方面發(fā)揮引領作用。

　　中國海洋大學將中心作為“雙一流”建設的重中之重，全方位支持中心建設，提供36000平米的海洋科技大樓作為中心的物理空間，予以政策上的傾斜和人、財、物方面的最大自主權，匯聚整合全校相關創(chuàng)新資源，凝聚大團隊、建設大平臺、實施大計劃，以穩(wěn)定的長效性投入推動中心建設，形成了以機制體制創(chuàng)新為核心的保障體系，充分發(fā)揮學校海洋領域高端人才和學科群的綜合優(yōu)勢，通過開展對深海重大前沿挑戰(zhàn)問題的協(xié)同攻關與原始創(chuàng)新，搶占全球深海研究的學術高地，引領國際深海研究。

　　據了解，中心將深入貫徹黨的十九大精神和建設“海洋強國”、構建“海洋命運共同體”的戰(zhàn)略布局，全面落實國務院《關于全面加強基礎科學研究的若干意見》，按照《高等學校基礎研究珠峰計劃》總體部署，結合學校一流大學建設總體目標，大力匯聚國內外科技創(chuàng)新資源要素，充分發(fā)揮海洋科學特別是深海多學科綜合優(yōu)勢，加速形成服務海洋強國建設的重大戰(zhàn)略需求、增強深海領域國際話語權的科技創(chuàng)新綜合實力，逐步發(fā)展成為全球深海與地球系統(tǒng)新思想、新理論、新發(fā)現(xiàn)的策源地，全球深海高端人才的匯聚地，國家深海開發(fā)關鍵科技的支撐地，輻射帶動學校海洋學科實現(xiàn)全球領跑，并以高水平科學研究支撐高質量人才培養(yǎng)，帶動學校辦學整體水平全面提升，力爭成為高等教育內涵式發(fā)展的典范。

　　通訊員 李巖 袁寧 龐洪濤 魏俊峰 李建平

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