?　　半島網6月30日消息 6月29日，一場關注未來人才培養的國際教育盛會“2019多樣化國際教育家庭論壇”在青島舉辦，美國杜克大學、英國愛德思考試局、全球職業生涯規劃系統Kuder、GAC-ACT青島中心等15家國內外權威教育機構專家共聚一堂，探究青島國際教育的多樣化發展模式。

　　如何讓孩子更好的適應每一個階段的學習？如何讓孩子更自如的掌握主動學習的方法，適應愈加開放的全球化人才競爭？這是論壇主辦方拋給與會嘉賓的“青島教育發展之問”。

　　與會嘉賓從國際教育趨勢、特色學校探索、家庭教育方法、學院設計、留學與擇校、名校人才戰略、生涯規劃等板塊展開，并全新發布“未來學校改造計劃”。

　　

　　

　　青島建首家業余制K12國際學校  以學院制為辦學特色　

　　會上，杜克大學副校長Mr. Reese進行《杜克大學：關于在校園及家庭開展多樣性教育的探索》主題演講，以“多樣性”為主題，對國外大學的人才選拔和培養方法做分享介紹，并為GAC&UICA國際藝術學院成立頒牌。

　　“GAC-ACT中心創設創設12年以來，共為1600多名學子提供了權威、安全和有保障的留學通道，這些畢業生走進11個國家的159所大學，不乏哈佛大學、耶魯大學、布朗大學、康奈爾大學等美國八大藤校，畢業生獲獎學金總額達9800萬人民幣。”GAC-ACT青島中心創始人王磊說，GAC-ACT青島中心已持續9年獲評ACT Education Solutions Limited“全球最佳中心”。                      

　　2017年6月創建了UICA英科少年學院，將國際教育理念下沉至中小學階段，建成青島首家業余制K12國際學校。如今，GAC-ACT中心和UICA英科少年學院分別迎來12歲和2歲生日。

　　作為UICA英科少年學院的重要學院，國際藝術學院將采用英國培生Scott Foresman Art的“藝術素養與創造力”國際藝術課程，引導孩子像藝術家一樣去思考，從多元角度提出問題、聚焦問題，解決問題，去發現新的視角，建立新的藝術語言。

　　UICA國際藝術學院的成立標志著“學院制”這一UICA辦學特色的進一步完備，每個新生到校，都可以選擇一個學院加入，不同年級和性格的學生以學院為單位進行全校性的活動和競賽，真實體味到集體榮譽和合作精神。

　　全球職業生涯規劃系統Kuder 牽手青島國際學校UICA　　

　　論壇中，Kuder生涯規劃中國區負責人何戎帶來Kuder大數據的成果與案例，并正式授權UICA英科少年學院使用全球最領先的職業生涯規劃系統Kuder，借助先進的科學方法，對學生的知識水平、能力及其傾向、技能、個性特征和發展潛力，實施測量和評鑒。

　　一旦學生確定了興趣所在，UICA將幫助他們在校內完成PLSC（英國愛德思考試局結業考核，通過考試將獲得英國小學或初中學籍、學分、成績單和畢業證）、TOEFL Junior、ACT考試、USAP（美國學術五項全能）、ACT英語比賽、.Math League（美國“大聯盟”思維探索活動）、美國STEAM大聯盟、Hi China（中華文化日）等各領域個人或社群項目。

　　本次發布會上，齊魯名校長孫睿、UICA創始人王磊還為關注國際教育的孩子和家長們帶來了驚喜和創新：青島實驗高中的教育新模式、以學生為中心的“未來學校改造計劃”、“Kuder一小時”、“學術成果展”；面向家庭的“家庭會客廳”、“學院開放日”；鏈接學校資源的“多樣化國際教育校際聯盟”、“美好畢業季”……

　　至此，青島這所城市中心的國際化小學將正式展開新一階段的實踐和探索：建設一所以知識與技能為媒介，師生在互動關系之中，生成各自的意義、相互交換，創生新的學校文化的學習共同體。

　　據悉，UICA將持續為學校提供創新課程的輸出和學術英語等核心課程的聯合教研等公益支持，提供“美好畢業季”等年級或班級公益訂制活動。讓更多的學生能公平的受益于優質的多元教育資源，通過這些對話，使UICA成為播撒思考的種子、行動和服務的“車鉤”。 

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　　 [編輯: 游瀟]