?　　半島網(wǎng)5月9日消息 今天，記者跟隨青島市“媒體職教行活動”走進青島城市管理職業(yè)學(xué)校，了解該校的辦學(xué)特色及今年的招生情況。今年，青島城市管理職業(yè)學(xué)校打造了網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、物業(yè)管理、客戶信息服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等幾大優(yōu)勢專業(yè)，為社會培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計

　　網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計分為三年職專、三二連讀兩種學(xué)制，以培養(yǎng)室內(nèi)裝飾設(shè)計師、平面廣告設(shè)計師、網(wǎng)頁美編師為目標，專業(yè)技術(shù)含量高、實用性強，師資力量雄厚。學(xué)校是青島市室內(nèi)裝飾協(xié)會會員單位，與協(xié)會旗下青島民用設(shè)計院、藍海工長、城市人家等知名裝飾公司合作，共同探索“‘1+1+X’校、行、企共建現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，邀請優(yōu)秀設(shè)計師定期到校授課，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、能力、性格、特長采用“一生一規(guī)劃、一生一課程、一生一標準”的培養(yǎng)方式， 實現(xiàn)了行業(yè)連接校企，校、行、企一體化育人格局。

　　

學(xué)生在老師指導(dǎo)下作畫

　　客戶信息服務(wù)

　　客戶信息服務(wù)分為三年職專、三二連讀兩種學(xué)制，以培養(yǎng)全媒體信息服務(wù)人員為目標，客戶信息服務(wù)專業(yè)是學(xué)校辦學(xué)模式改革的重點實驗專業(yè)，學(xué)校先后與北京華唐科教集團、海爾日日新信息服務(wù)有限公司深度合作，引企入校，建立校內(nèi)運營中心，探索出一條獨具特色的校內(nèi)實訓(xùn)工廠模式，合作運營期間，海爾客服派駐運營管理團隊到學(xué)校與專業(yè)組教師共同進行項目管理。校企雙方按照職業(yè)崗位需求制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)生在完成理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行相應(yīng)的專業(yè)模擬實訓(xùn)，最后進行實戰(zhàn)演練即生產(chǎn)性實訓(xùn)。 “雙十一”期間，海爾客服安排學(xué)生們參與了海爾在天貓、京東的電銷大戰(zhàn)，讓學(xué)生感受到了激情澎湃的電商會戰(zhàn)，觸摸到互聯(lián)網(wǎng)銷售時代最強勁的脈搏，強化了學(xué)生們對專業(yè)的認識和對未來的職場的期許。

　　

全國技能大賽斬獲金牌

　　旅游服務(wù)與管理

　　旅游服務(wù)與管理分為三年職專、普職融通、三二連讀三種學(xué)制，以培養(yǎng)列車乘務(wù)員和郵輪乘務(wù)員為目標，旅游服務(wù)與管理（原旅游乘務(wù)）專業(yè)堅持主打動車乘務(wù)和郵輪海乘兩大培養(yǎng)方向，致力于提升學(xué)生的服務(wù)技能和人文素養(yǎng)。學(xué)校開展豐富多彩的人文課程，茶藝、戲劇、朗誦、瑜伽等，從多方面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，其中茶藝、戲劇社團先后被評為青島市十佳社團。學(xué)校自2012年開始舉辦列車乘務(wù)技能大賽，近三年均摘得市賽一等獎的桂冠。

　　

郵輪海乘委培基地掛牌儀式

　　物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

　　物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)為三二連讀學(xué)制，以培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程師和智能家居物聯(lián)網(wǎng)互通型人才為目標，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)成立于2014年。專業(yè)注重學(xué)生技能提升，以賽促教，自成立起已連續(xù)四年在全國職業(yè)院校技能大賽“智能家居設(shè)備安裝與維護”賽項中披金奪銀，屢創(chuàng)佳績。該專業(yè)實訓(xùn)室配置先進完備，有智能家居體驗館、智能家居樣板間、智能樓宇實訓(xùn)室、智能家居設(shè)備安裝實訓(xùn)室、電力拖動實訓(xùn)室、ROBOTERRA機器人實訓(xùn)室等，專業(yè)教學(xué)中注重學(xué)練結(jié)合，致力于打造智能家居物聯(lián)網(wǎng)互通型人才。

　　

教師指導(dǎo)學(xué)生機器人組裝

　　物業(yè)管理

　　物業(yè)管理分為職業(yè)中專、普職融通、三二連讀三種學(xué)制，以培養(yǎng)物業(yè)管家和工程技術(shù)人才為目標，專業(yè)課程采取模塊化教學(xué)，“小班化”實訓(xùn)，把學(xué)生在專業(yè)理論課中的知識點，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢圆僮鞯募寄?，實現(xiàn)了課堂到職場的無障礙過渡。多年來學(xué)校與保利、均豪、黃海、中天恒等物業(yè)公司密切合作，先后為政府、海關(guān)、銀行、機場等高端物業(yè)項目輸送了1500多名專業(yè)人才，百余名畢業(yè)生晉升經(jīng)理級別。學(xué)校是山東省物業(yè)管理教育聯(lián)盟會員，牽頭制定了山東省中職物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，指導(dǎo)全省各學(xué)校物業(yè)管理專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)改革。

　　記者 游瀟 實習(xí)生 張前 [編輯: 王君莉]