?　　半島網(wǎng)3月4日消息 在第56個學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，從2月下旬開始，青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館便迎來了預(yù)約參觀的熱潮。周邊中小學(xué)、兄弟高校、企事業(yè)單位等紛紛慕名走進(jìn)黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館，了解雷鋒事跡、學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒館講解員李麗萍說：“寒假還沒結(jié)束，我們的預(yù)約電話就應(yīng)接不暇，一天可以達(dá)到上百個。黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館是全國高校首家雷鋒紀(jì)念館，又是面向公眾免費公益開放的，來參觀的人一年比一年多。讓更多的人愿意來了解和學(xué)習(xí)雷鋒，哪怕每個人有一點小觸動，都是特別有意義的。”

　　

當(dāng)?shù)馗咝４髮W(xué)生組織到青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館參觀

　　雷鋒紀(jì)念館的參觀熱潮只是黃海學(xué)院學(xué)雷鋒常態(tài)化的一個縮影。青島黃海學(xué)院創(chuàng)建23年來，堅持把開展學(xué)雷鋒活動作為教育的重要載體和手段，列入每年學(xué)校工作日程，形成了學(xué)習(xí)雷鋒工作的常態(tài)化機(jī)制，完成了“學(xué)雷鋒、引雷鋒、做雷鋒、育雷鋒”四部曲。

　　學(xué)雷鋒常態(tài)化，形成學(xué)雷鋒長效機(jī)制

　　

當(dāng)?shù)匦W(xué)組織到青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)

　　學(xué)校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，堅持把雷鋒精神的宣傳教育與入學(xué)教育、軍訓(xùn)及日常教育相結(jié)合。先后邀請了原《解放軍報》副總編輯陶克將軍、雷鋒班第一任班長張興吉、第二任班長龐春學(xué)、第四任班長曲建文、第二十一任班長李桂臣等來校作專題報告，邀請雷鋒團(tuán)官兵為新生軍訓(xùn)，每年組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”主題實踐活動，包括尋找身邊的雷鋒活動、校園雷鋒“十百千”創(chuàng)建工程、“我愿意做一名志愿者”主題征文、“平凡的英雄”演講、雷鋒電影展播、學(xué)雷鋒無償獻(xiàn)血、“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”主題團(tuán)日等等，引導(dǎo)學(xué)生崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

　　引雷鋒入校，建立學(xué)習(xí)雷鋒活動基地

　　

當(dāng)?shù)匦W(xué)組織到青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)

　　2010年，在雷鋒生前所在團(tuán)的大力支持下，學(xué)校投資90多萬元建成了國內(nèi)高校第一個雷鋒紀(jì)念館，面積300余平米，收集雷鋒珍貴圖片、原生音頻資料等400多件，中外文版本學(xué)雷鋒書籍、宣傳品、其他實物等150余件。為加強(qiáng)對雷鋒精神的研究，學(xué)校與遼寧省撫順市“雷鋒講壇”達(dá)成協(xié)議，設(shè)立了“雷鋒講壇青島黃海學(xué)院分壇”，成為全國第二家設(shè)立該分壇的院校。聘請雷鋒親密戰(zhàn)友喬安山、雷鋒班老班長和雷鋒精神研究所所長、《雷鋒精神研究》主編翟元斌為黃海學(xué)院客座教授，有力推動了雷鋒精神研究的開展。青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館落成后，成為當(dāng)?shù)厮枷胝螌W(xué)習(xí)的園地和群眾教育實踐活動陣地，每天前來觀展的人員絡(luò)繹不絕，成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。

　　辦雷鋒學(xué)校，奉獻(xiàn)社會愛心

　　

青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館講解員向小學(xué)生們講解

　　青島黃海學(xué)院以“學(xué)雷鋒、引雷鋒”為手段，以“做雷鋒、育雷鋒”為己任，回報社會，奉獻(xiàn)愛心，廣泛開展慈善活動。2010年，10月，為中華職業(yè)教育社“溫暖工程”捐款100萬元， 2012年3月捐資20萬元為貴州省威寧縣貧困山區(qū)米樂小學(xué)建起教師公寓樓“黃海樓”，2013年5月，為青島開發(fā)區(qū)慈善總會冠名基金捐助善款100萬元……

　　學(xué)校實施“校園無貧工程”，用愛心為貧困學(xué)生排憂解難，保障學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。學(xué)校著力建設(shè)“獎、貸、助、補(bǔ)、減”和“綠色通道”等學(xué)生資助體系，使貧困生受益。

　　育雷鋒學(xué)子，實現(xiàn)愛心循環(huán)

　　青島黃海學(xué)院董事長劉常青認(rèn)為：雷鋒精神是一種愛，愛是一種信仰，愛是一種文化，教育的本質(zhì)是愛，推廣愛的教育，培養(yǎng)新時代的雷鋒，是教育工作者的根本任務(wù)。讓愛與社會鏈接，推動愛的循環(huán)，已成為青島黃海學(xué)院辦學(xué)的文化自覺和文化風(fēng)尚。2004年9月，劉常青董事長得知17歲時失去雙臂的殘疾青年劉仕春以新生身份進(jìn)入黃海學(xué)院后,決定每月給予其800元生活補(bǔ)貼,并免除她大學(xué)期間的一切費用。受到幫助的劉仕春經(jīng)過四年學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績畢業(yè)并留校任教,此時的她又向母校四川資陽市伍隍中學(xué)高二年級的一批“貧優(yōu)生”伸出了援助之手。身有殘疾在愛的滋潤下成長起來的劉仕春先后榮獲青島市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“感動青島十佳人物”候選人等榮譽稱號，在教書育人的道路上她繼續(xù)傳播著雷鋒精神，釋放著愛的光與熱。另外，黃海學(xué)院還涌現(xiàn)出勇抱燃燒煤氣罐的劉名利老師、熱心幫助失明老人的陳松同學(xué)等許許多多的雷鋒式師生，他們的點滴善舉，充分展示了雷鋒精神的時代風(fēng)采。

　　

青島西海岸公交公司員工組織參觀青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館

　　青島黃海學(xué)院堅持學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，學(xué)校榮獲全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎、教育部首屆“全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果一等獎”、“青島市雷鋒學(xué)校”等榮譽稱號。2013年至今，學(xué)校連續(xù)多年獲評中國學(xué)雷鋒基金管委會全國“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”榮譽稱號。

　　文 于千千

　　 [編輯: 王春雪]